天津市武清區(qū)九年級(上1-4)期中化學(xué)試卷

第19頁（共19頁）天津市武清區(qū)九年級（上1-4章）期中化學(xué)試卷一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）1．（2分）空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳2．（2分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．石蠟融化 B．河水結(jié)冰 C．巖石粉碎 D．木炭燃燒3．（2分）水是寶貴的資源．下列有關(guān)水的說法中，不正確的是（）A．工業(yè)用水應(yīng)該循環(huán)利用B．生活污水直接排放不會造成水污染C．農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水D．水被嚴(yán)重污染后會給人類帶來災(zāi)難4．（2分）下列物質(zhì)能在空氣燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（）A．木炭 B．硫粉 C．紅磷 D．鐵絲5．（2分）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是（）A．O B．2 C．O2 D．CO26．（2分）下列符號中，表示2個氫原子的是（）A．2H B．H2 C．H2O D．H2O27．（2分）下列關(guān)于原子的說法中，不正確的是（）A．物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的B．原子由原子核和核外電子構(gòu)成C．原子核顯正電性D．原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成8．（2分）可以降低水的硬度的方法是（）A．沉降 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾9．（2分）氧化鋯（ZrO2）纖維是一種耐火纖維材料．其中鋯元素的化合價是（）A．﹣4 B．﹣2 C．+2 D．+410．（2分）新下列做法中，符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是（）A．鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味B．用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道C．若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部D．為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶二、選擇題（共5小題，每小題2分，滿分10分。四個選項中，有1—2個符合題意。）11．（2分）下列物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是（）A．氫氣用做清潔燃料 B．氮氣用做制冷劑C．氧氣用于氣割氣焊 D．氮氣充于食品袋中防腐12．（2分）下列說法正確的是（）A相同質(zhì)量的金屬銅、鐵、鎂、鋁，含有原子數(shù)目最多的是銅B由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C點燃?xì)錃馇?，需檢驗氫氣的純度，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲則可直接點燃D質(zhì)子數(shù)決定元素種類A．A B．B C．C D．D13．（2分）下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（）A．只有二氧化錳能做催化劑B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D．所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑14．（2分）下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是（）ABCD實驗方案目的證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多證明氨分子在不斷運動檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D15．（2分）座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上．使用時，向預(yù)熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃．下列說法不正確的是（）A．預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變C．蒸發(fā)過程中，分子的體積發(fā)生了改變D．此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化三、填空題（共5小題，滿分23分）16．（4分）請以氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處．（1）屬于空氣污染物的氣體是；（2）能支持燃燒的氣體是；（3）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是；（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是．17．（4分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請你用適當(dāng)化學(xué)用語填空．（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；（2）氮氣在化學(xué)變化中最小粒子；（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價；（4）構(gòu)成氯化鈉的陰離子．18．（5分）實驗室中利用加熱高錳酸鉀來制氧氣，此反應(yīng)的符號表達(dá)式為：，反應(yīng)的基本類型是．某物質(zhì)在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，此反應(yīng)的符號表達(dá)式為．19．（8分）觀察如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題．（1）地殼中含量最多的非金屬元素是（寫元素名稱），其原子的質(zhì)子數(shù)為．（2）如圖中X的值為；其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是（填元素符號）．（3）12號元素與17號元素組成化合物的化學(xué)式為，構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號為．（4）碳元素是形成化合物種類最多的元素，它在元素周期表中的信息如圖2所示．其相對原子質(zhì)量為，其+2價的氧化物的化學(xué)式為．20．（2分）已知氮的某氧化物中，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：20，試求此氧化物的化學(xué)式．四、解答題（共4小題，滿分24分）21．（9分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在名稱下方寫好相應(yīng)的化學(xué)式，如下例：碳+氧氣二氧化碳CO2CO2①紅磷在氧氣中燃燒；②鐵在氧氣中燃燒；③氫氣在氧氣中燃燒；④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣．上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（填序號）．22．（4分）如圖是氧化汞分子分解示意圖．從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）（1）．（2）．23．（5分）水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是，凈水程度最高的是．（填序號）A．過濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附（2）小花同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示，則A是極，產(chǎn)生氣．（3）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中為2：1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O．24．（6分）下列物質(zhì)：①二氧化碳；②食鹽水；③高錳酸鉀；④酸奶；⑤氮氣；⑥空氣；⑦液氧；⑧過氧化氫．請在以下空格中填寫有關(guān)物質(zhì)的序號：屬于純凈物的是；屬于混合物的是．屬于單質(zhì)的是；屬于化合物的是；屬于氧化物的是．五、解答題（共2小題，滿分15分）25．（7分）現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題．（1）實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則可選用的裝置組合為，在固定試管時，試管口必須，這是為了．（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用．26．（8分）如圖是某同學(xué)做“凈化黃泥水”實驗時的過濾裝置圖：（1）圖中還缺少的一種儀器是，其作用是．（2）指出圖中另外還有一處明顯錯誤：，此處錯誤導(dǎo)致的后果是．六、計算題（共1小題，滿分8分，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）27．（8分）（1）計算二氧化硫中各元素的質(zhì)量比？（2）計算二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（3）多少克五氧化二磷中含40克氧元素？（4）72克水中含多少克氫元素？

天津市武清區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）1．（2分）（2015?長春模擬）空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【分析】從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）去分析．【解答】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．故體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是氮氣；故答案為：A．【點評】記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個0.03，二氧化碳和雜氣．2．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．石蠟融化 B．河水結(jié)冰 C．巖石粉碎 D．木炭燃燒【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、石蠟融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、河水結(jié)冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、巖石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．故選D．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．3．（2分）（2015?衡陽縣校級模擬）水是寶貴的資源．下列有關(guān)水的說法中，不正確的是（）A．工業(yè)用水應(yīng)該循環(huán)利用B．生活污水直接排放不會造成水污染C．農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水D．水被嚴(yán)重污染后會給人類帶來災(zāi)難【分析】A、從節(jié)約用水考慮；B、生活污水是水體污染源之一；C、水被嚴(yán)重污染后會給人類帶來災(zāi)難；D、從節(jié)約用水考慮．【解答】解：A、工業(yè)用水該循環(huán)利用，可以節(jié)約用水，故正確；B、生活污水是水體污染源之一，直接排放會造成水污染，故錯誤；C、農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水，保護(hù)水資源，節(jié)約用水．故正確；D、水被嚴(yán)重污染后，植物不能生長，人、動物不能飲用，會給人類帶來災(zāi)難，故正確．故選B．【點評】水是寶貴的自然資源，有了水才有生命，保護(hù)水資源，是我們不可推卸的責(zé)任．4．（2分）（2013?荊門）下列物質(zhì)能在空氣燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（）A．木炭 B．硫粉 C．紅磷 D．鐵絲【分析】本題是一道簡答題，主要考查對實驗現(xiàn)象的回顧，描述實驗現(xiàn)象應(yīng)該根據(jù)燃燒的火焰顏色、產(chǎn)物情況等描述．【解答】解：A、木炭能在空氣中燃燒，產(chǎn)生無色氣體，故A不符合；B、硫粉能在空氣中燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故B不符合；C、紅磷能在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故C符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火花四射，有黑色固體生成．D不符合．故選C．【點評】本題較為簡單，純屬對實驗現(xiàn)象的描述，只要認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，不難回答，但要注意描述現(xiàn)象一定要言簡意賅．5．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是（）A．O B．2 C．O2 D．CO2【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由其構(gòu)成微粒保持．【解答】解：氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，觀察選項，故選C【點評】本題考查了分子的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．6．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）下列符號中，表示2個氫原子的是（）A．2H B．H2 C．H2O D．H2O2【分析】元素符號前面加上數(shù)字只能夠表示微觀意義﹣﹣多少個原子；物質(zhì)的化學(xué)式可以表示微觀意義和宏觀意義，例如可以表示一種物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個分子，分子構(gòu)成等．【解答】解：A、2H只表示2個氫原子；B、H2可以表示氫氣，氫氣由氫元素組成，1個氫分子，1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；C、H2O可以表示水，水由氫元素和氧元素組成，1個水分子，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；D、H2O2表示過氧化氫，過氧化氫由氫元素和氧元素組成，1個過氧化氫分子，1個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成．故選：A．【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的理解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較?。?．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）下列關(guān)于原子的說法中，不正確的是（）A．物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的B．原子由原子核和核外電子構(gòu)成C．原子核顯正電性D．原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成【分析】根據(jù)已有的原子的構(gòu)成和微粒的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、構(gòu)成物質(zhì)IDE基本微粒是分子、原子和離子，錯誤；B、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，正確；C、原子核顯正電性，正確；D、原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，有些原子如氫原子中沒有中子，正確；故選A．【點評】本題考查了原子構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．8．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）可以降低水的硬度的方法是（）A．沉降 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾【分析】硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水，通過煮沸或蒸餾的方法可以將硬水變成軟水．【解答】解：將硬水變成軟水的方法有煮沸或蒸餾．水的硬度是由碳酸氫鈣或碳酸氫鎂引起的．這種水經(jīng)過煮沸或蒸餾以后，水里所含的碳酸氫鈣就分解成不溶于水的碳酸鈣，水里所含的碳酸氫鎂就生成難溶于水的碳酸鎂沉淀．這些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，從而使硬度較高的水得到軟化．故選：D．【點評】水是人類寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識是化學(xué)考查熱點之一，如水的組成及水電解實驗、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．9．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）氧化鋯（ZrO2）纖維是一種耐火纖維材料．其中鋯元素的化合價是（）A．﹣4 B．﹣2 C．+2 D．+4【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合氧化鋯（ZrO2）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，氧元素顯﹣2，設(shè)鋯元素（Zr）的化合價是x，可知氧化鋯（ZrO2）中鋯元素（Zr）的化合價：x+（﹣2）×2=0，則x=+4．故選：D．【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．10．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）新下列做法中，符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是（）A．鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味B．用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道C．若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部D．為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶【分析】A、根據(jù)實驗室藥品的取用原則進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)實驗室藥品的取用藥品的“三不”原則進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)實驗室藥品的用量原則進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、聞藥品的氣味時，用手輕輕煽動瓶口，讓氣味飄入鼻孔，故選項說法錯誤．B、實驗室中取用藥品時，不得嘗任何藥品的味道，故選項說法錯誤．C、實驗室取用藥品時，如果沒有說明用量，應(yīng)按最少量取用，固體只需蓋滿試管底部，故選項說法正確．D、由實驗室剩余藥品的處理原則，實驗剩余的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故選項說法錯誤．故選C．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．二、選擇題（共5小題，每小題2分，滿分10分。四個選項中，有1—2個符合題意。）11．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）下列物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是（）A．氫氣用做清潔燃料 B．氮氣用做制冷劑C．氧氣用于氣割氣焊 D．氮氣充于食品袋中防腐【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解答】解：A、氫氣是理想的清潔能源，利用氫氣的燃燒，為化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；B、液氮可以用作制冷劑，利用的是汽化吸熱，為物理性質(zhì)，正確；C、氧氣支持燃燒利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)﹣﹣支持燃燒，故錯誤；D、食品包裝時充氮防腐，是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的性質(zhì)；故選B【點評】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．12．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）下列說法正確的是（）A相同質(zhì)量的金屬銅、鐵、鎂、鋁，含有原子數(shù)目最多的是銅B由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C點燃?xì)錃馇?，需檢驗氫氣的純度，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲則可直接點燃D質(zhì)子數(shù)決定元素種類A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的關(guān)系解答；B、根據(jù)單質(zhì)的概念解答；C、根據(jù)可燃性氣體點燃的方法解答；D、根據(jù)元素種類的決定因素解答．【解答】解：A、銅的相對原子質(zhì)量為64，鐵的相對原子質(zhì)量為56，鎂的相對原子質(zhì)量為24，鋁的相對原子質(zhì)量為27，故相同質(zhì)量的這四種金屬含銅原子最多的是鎂，錯誤；B、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如氧氣和臭氧的混合物，錯誤；C、點燃?xì)錃馇埃铏z驗氫氣的純度，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲說明不純，不可直接點燃，錯誤；D、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，正確；故選D．【點評】本題考查的是有關(guān)的概念，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．13．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（）A．只有二氧化錳能做催化劑B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D．所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響．【解答】解：A、能夠做催化劑的不只是二氧化錳，含有氧化銅等，故A錯誤；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，故B正確；C、催化劑對速率的改變有加快也可以減慢，需要根據(jù)需要來選擇，故C錯誤；D、有的反應(yīng)不需要催化劑，如大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，就不需要催化劑，故D錯誤．故選B．【點評】對于概念的而理解，尤其是關(guān)鍵點的理解一定要準(zhǔn)確到位，把握實質(zhì)．14．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是（）ABCD實驗方案目的證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多證明氨分子在不斷運動檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答；B、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氨氣分子，氨氣分子溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答；C、根據(jù)裝置氣密性檢查方法進(jìn)行解答；D、根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫氣體進(jìn)行解答．【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以根據(jù)澄清石灰水變渾濁的情況可以證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多，故A正確；B、濃氨水和酚酞試液的燒杯放入倒扣的大燒杯中時，會看到酚酞試液變紅的現(xiàn)象，從而能夠說明氨氣的分子從氨水的燒杯進(jìn)入到盛有酚酞試液的燒杯，能夠探究分子運動的現(xiàn)象，故B正確；C、向左推動活塞，若玻璃導(dǎo)管中液面上升，或向右拉動活塞，若玻璃導(dǎo)管中有氣泡冒出，都說明裝置氣密性好，故C正確；D、硫燃燒雖然消耗了氧氣，但生成二氧化硫氣體，所以使測量結(jié)果不準(zhǔn)確，故D錯誤．故選：D．【點評】本題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價，學(xué)會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲．15．（2分）（2015?高明區(qū)模擬）座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上．使用時，向預(yù)熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃．下列說法不正確的是（）A．預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變C．蒸發(fā)過程中，分子的體積發(fā)生了改變D．此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化【分析】A、根據(jù)溫度越高分子運動越快進(jìn)行解答；B、根據(jù)酒精燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行解答；C、根據(jù)蒸發(fā)過程中，分子之間的間隔變大進(jìn)行解答；D、根據(jù)蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，燃燒過程中生成新物質(zhì)進(jìn)行解答．【解答】解：A、溫度越高分子運動越快，所以預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變，故A正確；B、酒精燃燒生成水和二氧化碳，所以燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變，故B正確；C、蒸發(fā)過程中，分子之間的間隔變大，而不是分子的體積發(fā)生了改變，故C錯誤；D、蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，燃燒過程中生成新物質(zhì)，所以此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化，故D正確．故選：C．【點評】本題主要考查了分子的概念、特性等，難度較小．會用分子的知識解釋一些常見的現(xiàn)象．三、填空題（共5小題，滿分23分）16．（4分）（2015秋?武清區(qū)期中）請以氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處．（1）屬于空氣污染物的氣體是SO2；（2）能支持燃燒的氣體是O2；（3）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是N2；（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2．【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．【解答】解：（1）二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚锏臍怏w，其化學(xué)式為：SO2．（2）氧氣能支持燃燒，是能支持燃燒的氣體，其化學(xué)式為：O2．（3）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，焊接金屬時常用作保護(hù)氣，其化學(xué)式為：N2．（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2．故答案為：（1）SO2；（2）O2；（3）N2；（4）CO2．【點評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．17．（4分）（2015秋?武清區(qū)期中）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請你用適當(dāng)化學(xué)用語填空．（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；（2）氮氣在化學(xué)變化中最小粒子N；（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價MgO；（4）構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl﹣．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小離子是水分子，由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則水分子可表示為：H2O．（2）根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小微?？芍?，氮氣在化學(xué)變化中最小粒子是氮原子，其符號為：N；（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價，故可表示為：O；（4）構(gòu)成氯化鈉的陰離子為氯離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故氯離子的符號為：Cl﹣；故答案為：（1）H2O；（2）N；（3）MgO；（4）Cl﹣．【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．18．（5分）（2015秋?武清區(qū)期中）實驗室中利用加熱高錳酸鉀來制氧氣，此反應(yīng)的符號表達(dá)式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．某物質(zhì)在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，此反應(yīng)的符號表達(dá)式為S+O2SO2．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解答】解：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2．故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；S+O2SO2．【點評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法（寫、配、注、等）、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．19．（8分）（2015秋?武清區(qū)期中）觀察如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題．（1）地殼中含量最多的非金屬元素是氧（寫元素名稱），其原子的質(zhì)子數(shù)為8．（2）如圖中X的值為10；其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是Ne（填元素符號）．（3）12號元素與17號元素組成化合物的化學(xué)式為MgCl2，構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號為Cl﹣．（4）碳元素是形成化合物種類最多的元素，它在元素周期表中的信息如圖2所示．其相對原子質(zhì)量為12.01，其+2價的氧化物的化學(xué)式為CO．【分析】（1）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；據(jù)此進(jìn)行分析解答．（3）12號元素與17號元素分別是鎂元素和氯元素，寫出其化合物的化學(xué)式即可．（4）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，其元素符號為O；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則其原子的質(zhì)子數(shù)為8．（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，X=2+8=10；氖元素原子的最外層電子數(shù)為8，為稀有氣體元素．（3）12號元素與17號元素分別是鎂元素和氯元素，鎂元素和氯元素分別顯+2價、﹣1價，其化合物的化學(xué)式為：MgCl2．構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子是氯離子，其離子符號為Cl﹣．（4）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01；碳元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其+2價的氧化物的化學(xué)式為CO．故答案為：（1）氧；8；（2）10；Ne；（3）MgCl2；Cl﹣；（4）12.01；CO．【點評】本題難度不大，靈活運用原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息是正確解答本題的關(guān)鍵．20．（2分）（2015秋?武清區(qū)期中）已知氮的某氧化物中，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：20，試求此氧化物的化學(xué)式．【分析】根據(jù)氮的氧化物，先設(shè)出化學(xué)式，再利用元素的質(zhì)量比來計算原子個數(shù)比，從而得出氧化物的化學(xué)式．【解答】解：設(shè)氮的氧化物的化學(xué)式為NxOy，由氮、氧元素的質(zhì)量比為7：20，則14×x：16×y=7：20，解得x：y=2：5，即該氧化物的化學(xué)式為N2O5，答：該氧化物的化學(xué)式為N2O5．【點評】本題考查氧化物的化學(xué)式的推斷，學(xué)生應(yīng)學(xué)會采用正向思維方法來進(jìn)行有關(guān)化學(xué)式的計算即可．四、解答題（共4小題，滿分24分）21．（9分）（2015秋?武清區(qū)期中）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在名稱下方寫好相應(yīng)的化學(xué)式，如下例：碳+氧氣二氧化碳CO2CO2①紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣五氧化二磷PO2P2O5；②鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵FeO2Fe3O4；③氫氣在氧氣中燃燒氫氣+氧氣水H2O2H2O；④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣KClO3KClO2．上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（填序號）①②③．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解答】解：①紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，屬于化合反應(yīng)；②鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)；③氫氣在氧氣中燃燒生成水，屬于化合反應(yīng)；④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣同時生成氯化鉀，屬于分解反應(yīng)．故填：磷+氧氣五氧化二磷PO2P2O5鐵+氧氣四氧化三鐵FeO2Fe3O4氫氣+氧氣水H2O2H2O氯酸鉀氯化鉀+氧氣KClO3KClO2①②③．【點評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．22．（4分）（2011?臨沂）如圖是氧化汞分子分解示意圖．從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）（1）分子由原子構(gòu)成．（2）化學(xué)變化前后，原子種類不變．【分析】根據(jù)氧化汞分子分解示意圖可看出，每個氧化汞分子由一個汞原子和一個氧原子構(gòu)成，每個氧分子由二個氧原子構(gòu)成；反應(yīng)前共有汞原子和氧原子兩種原子，反應(yīng)后仍為汞原子和氧原子兩種原子；反應(yīng)前兩個氧化汞分子中含量有兩個汞原子和兩個氧原子，反應(yīng)后汞原子仍為兩個、氧原子也仍然是兩個；等等．【解答】解：由反應(yīng)前后氧化汞分子、氧分子可以看出，分子由原子構(gòu)成；由反應(yīng)前兩個氧化汞分子中含有兩個汞原子、兩個氧原子，反應(yīng)后仍為兩個汞原子和兩個氧原子，可得出反應(yīng)前后原子種類、原子個數(shù)都沒有改變；等等故答案為：分子由原子構(gòu)成；化學(xué)變化前后原子種類不變（或化學(xué)變化前后原子數(shù)目不變；或化學(xué)變化前后元素種類不變；或化學(xué)變化前后分子種類改變；或反應(yīng)為分解反應(yīng)；等等）．【點評】化學(xué)變化的實質(zhì)為：分子原子分子，此過程中原子種類不變、原子數(shù)目沒有增減、元素種類不變、物質(zhì)前后物質(zhì)質(zhì)量總和相等．23．（5分）（2015秋?武清區(qū)期中）水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A，凈水程度最高的是C．（填序號）A．過濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附（2）小花同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示，則A是正極，產(chǎn)生氧氣．（3）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子與氧原子個數(shù)比為2：1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O．【分析】（1）過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，蒸餾可以得到幾乎純凈的水；（2）電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍；（3）每個氫分子和氧分子都是由兩個原子構(gòu)成的，根據(jù)體積比推出分子數(shù)目的比，再推出原子個數(shù)比．【解答】解：（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是過濾，凈水程度最高的是蒸餾．故填：A；C．（2）電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多，A極產(chǎn)生的氣體較少，是正極，生成的氣體是氧氣．（3）因為相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．每個氫分子和氧分子都是由兩個原子構(gòu)成的，通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子與氧原子個數(shù)比為2：1，可得出水的化學(xué)式為H2O．答案：（1）A；C；（2）正；氧；（3）氫原子與氧原子個數(shù)比．【點評】本題主要考查凈化水的方法和電解水等方面的知識，電解水時，要理解正極和負(fù)極上產(chǎn)生的氣體分別是哪種物質(zhì)，并且要掌握產(chǎn)生的氣體的體積關(guān)系．24．（6分）（2015秋?廣元校級期末）下列物質(zhì)：①二氧化碳；②食鹽水；③高錳酸鉀；④酸奶；⑤氮氣；⑥空氣；⑦液氧；⑧過氧化氫．請在以下空格中填寫有關(guān)物質(zhì)的序號：屬于純凈物的是①③⑤⑦⑧；屬于混合物的是②④⑥．屬于單質(zhì)的是⑤⑦；屬于化合物的是①③⑧；屬于氧化物的是①⑧．【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．【解答】解：①二氧化碳、③高錳酸鉀、⑤氮氣、⑦液氧、⑧過氧化氫都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物；②食鹽水、④酸奶、⑥空氣都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；⑤氮氣、⑦液氧都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；①二氧化碳、③高錳酸鉀、⑧過氧化氫都是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；①二氧化碳、⑧過氧化氫都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物．故答案為：①③⑤⑦⑧；②④⑥；⑤⑦；①③⑧；①⑧．【點評】純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．五、解答題（共2小題，滿分15分）25．（7分）（2015秋?武清區(qū)期中）現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題．（1）實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為A（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫氧氣+氧氣．（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則可選用的裝置組合為BD或BE，在固定試管時，試管口必須略向下傾斜，這是為了防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固