三年級上冊語文試題-第七單元檢測題含答案 人教部編版

PAGEPAGE6部編本三年級語文上冊（19秋教材）第七單元單元能力提升卷（大自然的聲音、父親、樹林和鳥、帶刺的朋友、習(xí)作、語文園地）學(xué)校：_______班級：_______姓名：_______得分：_______（考試時間：90分鐘）一、大自然的聲音真是太美妙了，你們喜歡嗎？大自然包羅萬象、豐富多彩，就在我們身邊，當(dāng)你走進大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)，模仿課文把你有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來吧。_____________________________________二、妙筆生花。大自然就在我們身邊，當(dāng)你走進大自然，你還會聽到哪些聲音呢？試著寫一寫吧！____________，是大自然的________________，________________________________________________________________________三、我會認(rèn)，還會認(rèn)真書寫。四、結(jié)合實際，收集素材：判斷對錯。A．我可以和小組的同學(xué)一起討論交流我們平時看到的文明和不文明的現(xiàn)象。（____）B．在交流的時候，我們要用簡潔的話表達自己的觀點，這樣既可以節(jié)約時間，又可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。（____）C．對于溫暖的行為我們可以從身邊的同學(xué)身上找例子，但是不文明的行為我們最好從別的班級的同學(xué)中找例子，這樣有利于我們班集體的團結(jié)友愛。（____）五、實踐交際活動1我要交流的“小事”是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2××同學(xué)交流的“小事”是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3我的看法是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、我能接著橫線上空白的部分往后寫。遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，__________________。七、用“√”選出括號里正確的字，組成詞語。濃(霧務(wù))發(fā)(科抖)(獵借)人(汲吸)收八、給加點字選擇正確的讀音。音樂（lèyuè）歌曲（qūqǔ）快樂（lèyuè）彎曲（qūqǔ）他呢（není）散步（sǎnsàn）呢喃（není）散裝（sǎnsàn）九、先辨字，再組詞。滴（_____）場（______）鳴（_____）摘（_____）揚（______）嗚（_____）十、重點段落品析。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1這個自然段是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出。2找出文中表示聲音的詞語。__________________________________________________【參考答案】一、示例：植物的聲音也是大自然的聲音。大家可能要問了，植物怎么能發(fā)生呢？的確，植物不能發(fā)聲，但是你只要細心去觀察，去聽，就會聽見它們也在發(fā)聲。風(fēng)吹動樹葉的沙沙聲；果實落地的撲通聲；花隨風(fēng)搖曳的聲音。用心去聽這些聲音。樹葉就好像翩翩起舞；果實好像在傾訴“我們熟了”花好像是歡笑著迎接人們，這些聲音和動物的聲音合成了一段更優(yōu)美的音樂。二、示例：雨演奏家淅瀝淅瀝，是小雨的輕柔撫摸；嘩啦嘩啦，是大雨的強烈擊打。三、略四、√√×五、1在上學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)前面幾個大同學(xué)把口香糖吐在了地上。2某同學(xué)在清洗拖把時，把周圍的水管都打開了。3我會走過去誠懇地勸說那幾位大哥哥和大姐姐，告訴他們這樣做是不對的，希望他們把口香糖撿起來扔到垃圾箱里去。六、彎彎的小橋下面是那彎彎的小河，彎彎的小河旁邊是那彎彎的小路，彎彎的小路旁邊是那彎彎