聯(lián)合校振興小學(xué)學(xué)生缺課補課工作預(yù)案

Word-7-聯(lián)合校振興小學(xué)學(xué)生缺課補課工作預(yù)案為了進一步做好小學(xué)常見病、傳染病預(yù)防控制工作,做到傳染病早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療,逐步建立我校同學(xué)因病缺課監(jiān)測的預(yù)警系統(tǒng),按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》、《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》、《小學(xué)和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》、《江蘇省中學(xué)校校同學(xué)因病缺課監(jiān)測試點工作計劃》和鎮(zhèn)江市文件精神,結(jié)合我校實際狀況,特制定本計劃.

一、監(jiān)測目的

1、及早發(fā)覺傳染病疫情,盡快實行措施,防止疫情的擴散.

2、初步建立我校同學(xué)因病缺課監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)和工作機制.

二、監(jiān)測范圍

全校同學(xué).

各班班主任負責(zé)本班同學(xué)因病缺課監(jiān)測、統(tǒng)計、上報工作.

校醫(yī)負責(zé)全校同學(xué)因病缺課監(jiān)測、統(tǒng)計、上報工作.

三、監(jiān)測內(nèi)容

1、同學(xué)天天因病缺課人數(shù):天天只要因病缺課1學(xué)時即計為因病缺課,計為1人.

2、同學(xué)因病缺課天數(shù):每人6課時為一天,因病缺課者不足一天時,以“1-3學(xué)時”計為半天,“4學(xué)時及以上”計為一天.

3、疾病以病例為單位,一次疾病過程為一個病例,另一種疾病或同一種疾病另一次發(fā)生,則為又一病例.

4、同學(xué)天天因病缺課率:同學(xué)因病缺課人數(shù)/應(yīng)出勤人數(shù).

5、監(jiān)測疾病癥候群:發(fā)熱、咳嗽、頭痛、咽痛、腹痛、腹瀉、嘔吐、紅眼、皮疹、受傷、其他.

6、監(jiān)測疾病種類:感冒、氣管炎肺炎、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎、胃腸道疾病、心臟病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神經(jīng)健美、意外損害、結(jié)核、肝炎、其他傳染病、緣由不明疾病.

四、監(jiān)測資料的收集

1、小學(xué)因病缺課監(jiān)測工作采取校長負責(zé)制,年級采取班主任負責(zé)制.經(jīng)討論,我校由校醫(yī)徐新琴教師擔(dān)任小學(xué)因病缺課監(jiān)測負責(zé)人,負責(zé)校級因病缺課信息的收集、匯總與報告工作,采取網(wǎng)絡(luò)直報(醫(yī)務(wù)室電腦專人專用).

2、資料收集程序

(1)各班班主任當(dāng)天填寫《因病缺課同學(xué)報告單》,記錄年級因病缺勤人姓名、缺課天數(shù)、主要癥狀等內(nèi)容.

(2)每班如發(fā)覺確診傳染病病例或年級浮現(xiàn)相像癥狀3人或以上時,應(yīng)準(zhǔn)時向小學(xué)因病缺課監(jiān)測負責(zé)人報告.同時,小學(xué)因病缺課監(jiān)測負責(zé)人天天對全校同學(xué)因病缺課狀況舉行記下匯總,填寫《同學(xué)因病缺課記下表》,并準(zhǔn)時報告區(qū)疾病預(yù)防控制中心(電話:85597500,負責(zé)人:嚴(yán)偉云,電子郵箱:24083818@.com)區(qū)教導(dǎo)局(電話:(此處可能涉及隱私號碼/數(shù)字),負責(zé)人:凌芙仙.)

(3)區(qū)疾病預(yù)防控制中心按照小學(xué)報告狀況,到校對因病缺課同學(xué)癥狀和病因舉行調(diào)查,并提出分析報告及實行應(yīng)急的措施.

五、監(jiān)測結(jié)果報告

1、日報

小學(xué)1天內(nèi)同一年級浮現(xiàn)相像癥狀3人或以上時,當(dāng)天將小學(xué)同學(xué)因病缺課狀況匯總表上報區(qū)疾病預(yù)防控制中心,區(qū)疾病預(yù)防控制中心按照調(diào)查狀況提出處理看法,須要時要派員到監(jiān)測小學(xué)舉行同學(xué)疾病調(diào)查,實行措施預(yù)防和控制疾病蔓延和進展,書寫調(diào)查報告,上報市疾病預(yù)防控制中心.

2、網(wǎng)上直報

正常狀況監(jiān)測小學(xué)周一至周五下午一點半前將《因病缺課同學(xué)報告單》的相關(guān)內(nèi)容利用網(wǎng)上直報至區(qū)疾病預(yù)防控制中心.

3、上報方式

網(wǎng)絡(luò)報告:小學(xué)因病缺課監(jiān)測負責(zé)人直接登錄“江蘇省疾病控制中心同學(xué)健康監(jiān)測系統(tǒng)”.

4、首次報告時光:2022年2月起正式采取網(wǎng)絡(luò)報告.

六、質(zhì)量控制

1、人員培訓(xùn):市疾病預(yù)防控制中心和中學(xué)校衛(wèi)生保健所定期對監(jiān)測小學(xué)相關(guān)人員舉行監(jiān)測辦法和技術(shù)舉行培訓(xùn)和指導(dǎo),小學(xué)因病缺課監(jiān)測負責(zé)人對全校班主任舉行培訓(xùn).

2、資料匯總與統(tǒng)計:小學(xué)因病缺課監(jiān)測負責(zé)人對班主任記下的因病缺課同學(xué)報告單名單舉行核實,有漏缺者予以準(zhǔn)時改正.

3.協(xié)作衛(wèi)生局和教導(dǎo)局對我校同學(xué)因病缺課監(jiān)測工作舉行技術(shù)指導(dǎo)和考核.聯(lián)合校振興學(xué)校同學(xué)缺課補課工作預(yù)案

按照縣教體局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組18號文件要求，仔細分析研判開學(xué)疫情防控風(fēng)險隱患，結(jié)合小學(xué)實際，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

提升政治站位，深刻熟悉疫情防控工作的重要性、復(fù)雜性、嚴(yán)重性。切實增加責(zé)任感，站在維護疫情防控大局的高度，將廣闊師生的生命平安和身體健康放到第一位，堅定打贏小學(xué)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

二、重點工作

1.仔細核查師生健康臺賬，切實把師生生命平安和身體健康放在第一位

對2月1日以來特殊是開學(xué)前14天的師生健康臺賬舉行系統(tǒng)核查，全面排查。開學(xué)前在校區(qū)駐地滿14天且無異樣狀況的師生員工可正常返校。對在外縣市居住的教工和同學(xué)舉行重點排查，按照狀況返回莘縣后需要按要求隔離。對排查出的重點人員，要按照狀況實行一人一策方式確定返校計劃。

正式開學(xué)后，對全體師生采取外出審批制度。

2.分班級制定開學(xué)計劃，合理支配教學(xué)方案

同學(xué)采取錯峰返校，優(yōu)先支配畢業(yè)班級開學(xué)，確保開學(xué)平安有序可控。各班級按照小學(xué)開學(xué)計劃，制定符合本班級實際的工作計劃，調(diào)節(jié)教學(xué)方案，確保順當(dāng)開課。在班級開學(xué)工作計劃中體現(xiàn)缺課補課內(nèi)容。

3.建立健全缺課同學(xué)臺賬，制定相應(yīng)補課措施

按照目前掌控的狀況，我校在外地居住的同學(xué)有56人，分布在各班級、年級。按照狀況，以班級組為責(zé)任主體，詳細負責(zé)這些同學(xué)的課程補習(xí)。各班級制定可操作的補課計劃，采納線上輔導(dǎo)與線下補課相結(jié)合的方式，確保同學(xué)不掉隊。

三、抓好執(zhí)行

按照各班級狀況，初中以班級為單位考核，高中以級部為單位考核，班級(級部)主任是第一責(zé)任人，催促各學(xué)科優(yōu)秀老師抓好執(zhí)行。小學(xué)重大疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將舉行考評，對仔細執(zhí)行的單位舉行表揚，對消極對付的單位舉行批判。聯(lián)合校振興學(xué)校同學(xué)缺課補課工作預(yù)案

為準(zhǔn)時妥當(dāng)處理我校師生在延遲開學(xué)期間，因各種因素未能準(zhǔn)時參與正常教知識題，最大限度降低同學(xué)的學(xué)業(yè)損耗，同時維護教導(dǎo)公正，踐行老師的職業(yè)操守，維護小學(xué)教學(xué)工作正常開展，特制定本預(yù)案.

一、缺課補課師生范圍的界定。

缺課補課的落實對象確定為以下三種狀況。1、家庭條件限制，不能全程參加和準(zhǔn)時參加延遲開學(xué)階段，空中課堂線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)的。2、因個人因素未能全程參加和準(zhǔn)時參加延遲開學(xué)階段，空中課堂線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)的。3、因個人學(xué)習(xí)因素不能準(zhǔn)時跟上學(xué)習(xí)進度和理解學(xué)問存在有困難的。

老師因身體健康狀況需要請假，且履行正常請假手續(xù)的。

二、成立小學(xué)缺課補課專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王玉亮

副組長：薄超

成員：教育處、各位教研組長、備課組長、班主任。

三、缺課補課形式及內(nèi)容確實定。

同學(xué)線上學(xué)習(xí)缺課主要存在以下狀況。1.極個別狀況的全程缺課。2.普遍存在的因網(wǎng)絡(luò)故障、家庭、個人因素導(dǎo)致的部分缺課。3.因個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)導(dǎo)致的對統(tǒng)一線上學(xué)習(xí)內(nèi)容存留的不理解的學(xué)問。按照對同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)問題的預(yù)判，小學(xué)制定集中補課和簇擁補課兩種落實方式。集中補課以班級為單位，按照有同學(xué)自主報名、班主任核查統(tǒng)計、家長自愿申請三種方式舉行同學(xué)缺漏功課的統(tǒng)計。對范圍廣學(xué)問集中的內(nèi)容舉行集中補課，以班級為單位指定學(xué)科老師舉行集中補課。同時舉行心理疏導(dǎo)和安撫工作，減輕同學(xué)因缺課帶來的心理壓力。簇擁補課，再集中補課之外的同學(xué)，以年級為單位，班主任和任課老師，利用同學(xué)自主報名空中課堂自主學(xué)習(xí)檢測和年級調(diào)研，確定補課同學(xué)名單和學(xué)問點。由各任課老師舉行年級范圍的簇擁補課。班主任教師和各任課老師同時舉行心理疏導(dǎo)和安撫工作。減輕同學(xué)因缺課帶來的心理壓力。

四、缺課補課方案的制定。

開學(xué)后一周內(nèi)舉行空中課堂自主學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一檢測，根據(jù)檢測的結(jié)果，結(jié)合同學(xué)報名，年級調(diào)研，確定補課名單和學(xué)問點后，以班級為單位確定集中補課和簇擁補課的詳細落實人。補課落實人按照小學(xué)預(yù)案，制定補課方案，預(yù)備補課內(nèi)容，根據(jù)小學(xué)場所、時光的統(tǒng)籌支配舉行補課工作，相應(yīng)增強的工作計入延時工作量。

五、補課的場所以準(zhǔn)時間支配。

開學(xué)后的缺課補課工作，小學(xué)統(tǒng)一支配場所和時光場所。九班級集中補課支配在四樓會議室等處。集中補課，主要通過自習(xí)時光。簇擁補課，主要通過課余時光舉行。準(zhǔn)時調(diào)調(diào)節(jié)課程教學(xué)方案