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小學(xué)語文畢業(yè)專項復(fù)習修改病句常見的病句類型（1）成分殘缺；（2）字詞錯用；（3）搭配不當；（4）詞序混亂；（5）前后矛盾；（6）重復(fù)啰嗦；（7）指代不明；（8）不合事理；（9）歸類不當；（10）誤用標點

一讀、二找、三改、四查②找：找出病因。（錯在哪里？）③改：改正語病。（針對“病因”，對癥下藥。）④查：再讀檢查。（檢查句子是否改通順，是否還有語病，是否改變了句子原意，方法是否簡便）①讀：讀懂句子。（明確意思。）修改病句方式增調(diào)刪改

增補

刪除

調(diào)換

改錯

改正號刪除號增添號對調(diào)號調(diào)遣號修改病句常用的修改符號：練習一：①下課了，在操場上玩游戲。②我們學(xué)校書法競賽活動。③老師在認真地為我們批改。④通過這次活動，使我們增長了見識。同學(xué)們舉行作業(yè)步驟：一讀、二找、三改、四查

成分殘缺病句的規(guī)律：句子缺少成分，使表達的意思不清楚。（常見的是主語、謂語或者賓語殘缺的現(xiàn)象。）同桌討論：

1.練習一的4個句子是10種病句類型中的哪種類型？2.這種病句類型有什么規(guī)律？改法是什么？改法：添加成分，或者刪去誤用的動詞介詞，使得殘缺成分恢復(fù)。練習二：①我估計他這道題肯定做錯了。②昨天傍晚下了一整夜大雨。③頤和園所有的景色，我大部分都游覽過。步驟：一讀、二找、三改、四查同桌討論：1、練習二的3個句子是哪種病句類型？2、這種病句類型有什么規(guī)律？修改方法是什么？練習二：①我估計他這道題肯定做錯了。②昨天傍晚下了一整夜大雨。③頤和園所有的景色，我大部分都游覽過。步驟：一讀、二找、三改、四查場前后矛盾病句的規(guī)律：在一個句子中，有兩處或兩處以上自相矛盾。同桌討論：1、練習三的3個句子是屬于哪種病句類型？2、這種病句類型有什么規(guī)律？修改方法是什么？改法：用改正號更換字詞或用刪除號刪去其中一處。

請同學(xué)們完成學(xué)習卡上的鞏固練習題。鞏固練習1、這種不愛惜勞動成果、任意浪費，是可恥的。2、通過老師的幫助,使我改正了缺點。3、我敢肯定今天可能會下雨。4、大雨淋得我渾身基本都透了。5、五顏六色的紅旗在隨風飄揚。的行為2、以最簡便的方法修改。修改病句要遵循怎樣的原則？1、不改變句子原意。修改病句有訣竅，方法步驟要記牢：讀找改查逐步來，用對符號不潦草；句子成分先找找，重復(fù)之處不能要；

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