人力資源管理六大模塊是哪幾塊

最新資料文檔，可以自由編！精品文檔下載【本頁(yè)是面，下載后以刪除!】人力資源管理六大模塊：人力資源規(guī)----招與配置----訓(xùn)與開發(fā)---績(jī)效管理----薪福利管理----勞關(guān)系管理、人資規(guī)；人力資源引進(jìn)中國(guó)這些年我們看到了中國(guó)企業(yè)對(duì)人力資源的重視程度逐漸加強(qiáng)，但要上升到人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的角度我們的路還有很遠(yuǎn)多企業(yè)依舊停留在人事管理階段何從戰(zhàn)略角度考慮人力資源的整體規(guī)劃是我們每個(gè)HR人和企業(yè)決策者應(yīng)該慎重考慮的問(wèn)題！、招與置企業(yè)要發(fā)展就一定要招聘更優(yōu)秀的人才加盟，讓整個(gè)人力資源流程呈現(xiàn)出良性循環(huán)發(fā)展然在中國(guó)尤其是北方招和人力的配置顯的并不是那么合理當(dāng)準(zhǔn)備好了相關(guān)職位的招聘工作的同時(shí)我們的很多HRM記了一個(gè)最重要的問(wèn)題就是我們招聘的人員他們應(yīng)該具備什么樣的人生觀值界觀？因?yàn)樗麄兒推笪幕诤蠒r(shí)間和速度是檢測(cè)招聘效果的一項(xiàng)重要依據(jù)。我們的很多忘記了這一點(diǎn)。、培與發(fā)培訓(xùn)做為福利和人才培養(yǎng)的方式在很多企業(yè)都備受重視。外訓(xùn)：企業(yè)花了很多錢請(qǐng)了咨詢公司的什么專家、學(xué)者給企業(yè)自身量身打造了一整套的方案在培訓(xùn)時(shí)和培訓(xùn)后也許以維持幾天的熱情天后問(wèn)題依舊是問(wèn)題仿沒(méi)有什么改變？為什么？我們很多老總并不知道什么樣的課程和培訓(xùn)可以交給外面去做？什么樣的培訓(xùn)必須在企業(yè)內(nèi)部完成？外訓(xùn)過(guò)后企業(yè)自身的后續(xù)工作還應(yīng)該有哪些？另外很多外訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本不負(fù)責(zé)任有個(gè)著名專家曾親口告訴我我只是靠我的嘴掙錢企的生死和我沒(méi)什么關(guān)系?！眱?nèi)訓(xùn)：公司內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)楦鞴緲I(yè)務(wù)差異性很大內(nèi)訓(xùn)方式和方法也有很大不同，做內(nèi)部培訓(xùn)最難的就是沒(méi)有規(guī)劃多企業(yè)不知道針對(duì)各級(jí)培訓(xùn)人員應(yīng)該達(dá)到什么樣的目的什么的方式去評(píng)估培訓(xùn)效果之間的關(guān)系究竟是什么？這樣以來(lái)直接導(dǎo)致了我們很多內(nèi)訓(xùn)工作是做了很多無(wú)用功。、績(jī)管；好的績(jī)效管理體系可以在很大程度上可以幫助企業(yè)的內(nèi)部管理成健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)，也就是在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上我們企業(yè)管理的劣根性和人的劣根性更加的表露無(wú)疑的很多先進(jìn)管理方法我們都在學(xué)習(xí)應(yīng)用為什么效果不是那么明顯？比如曾非常流行的S西格度考評(píng)海爾的日事日畢日清日高等等原因很簡(jiǎn)單我們并沒(méi)有抓住各崗位KPI的具體指數(shù)和權(quán)衡比例。忙碌了很久，認(rèn)真總結(jié)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)白忙一場(chǎng)。、薪福管；錢不是萬(wàn)能的，可沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，談到這里，仿佛又把老板和HR推到浪尖。在中國(guó)歷年以來(lái)人才的跳槽原因最多的就是不滿薪資福利都認(rèn)真的分析原因果潤(rùn)不能共享，我相信員工的智慧和創(chuàng)造力你也不會(huì)共享。、勞關(guān)管（工系理。最不好處理的一塊，輕則相安無(wú)事，重則對(duì)簿公堂。好則家和萬(wàn)事興，壞則魚死網(wǎng)也破。我只想說(shuō)一句，依法行事，讓每個(gè)人都懷感恩的心。人資管（）就是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)工作分析、人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理、員工激勵(lì)、人才培訓(xùn)和開發(fā)等一系列手段來(lái)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，最終達(dá)到企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理行為。傳統(tǒng)的人事管理將人看作是一種成本，是被管理、被控制的對(duì)象，人事部門則是一個(gè)不能創(chuàng)造收益的輔助部門重復(fù)著事務(wù)性工作傳統(tǒng)的人事管理相比較現(xiàn)代人力資源管理則將人看作企業(yè)中最寶貴、最有創(chuàng)造力的資源需管理，更需要開發(fā)，人力資源部則提升到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度工作的效率直接關(guān)系到企業(yè)的成敗力源戰(zhàn)略也成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。模一人資管1、職業(yè)生涯發(fā)展理論、組織部評(píng)估3組織發(fā)展與變革；、計(jì)劃組織職業(yè)發(fā)展；5、比較國(guó)際人力資源管理綜述、開發(fā)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃7、作中的績(jī)效因素8、員工授權(quán)與監(jiān)管模二人資培和發(fā)塊1、理論學(xué)習(xí)2、項(xiàng)目評(píng)估、查與評(píng)估、需求評(píng)估與培訓(xùn)5、培訓(xùn)與發(fā)展6、培訓(xùn)建議的構(gòu)成7、培訓(xùn)、發(fā)展與教育8培訓(xùn)的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)方法9、開發(fā)管理與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)；開發(fā)自己和他人10項(xiàng)管；運(yùn)作管理：項(xiàng)目開發(fā)與管理慣例模三人資的酬理補(bǔ)，勵(lì)收）1、薪酬2、構(gòu)建全面的薪酬體3福利和其他薪酬問(wèn)題、評(píng)估績(jī)效和提供反饋模四人資管與爭(zhēng)1、人力資源管理與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2人力資源管理的發(fā)令及環(huán)境、力資源規(guī)劃4、工作分析、人員招聘6、培訓(xùn)和展員工、員工績(jī)效評(píng)估、提高生產(chǎn)力方案模五員和動(dòng)系1、就業(yè)法2、勞動(dòng)關(guān)系和社會(huì)、行業(yè)關(guān)系社會(huì)4勞資談判5、工會(huì)化和勞資談判模六安、安健1、安全和健康項(xiàng)目2、安全和健康的工作環(huán)境、促進(jìn)工作場(chǎng)所的安全和健康4、管理執(zhí)業(yè)健康和安全一招管．人員需求以何種方式確認(rèn)？如何提交？．人員甄別主要采取哪些方式？主要關(guān)注人才的那些特征？．如何解決主考人員繁重的面試任務(wù)與日常工作在時(shí)間上的矛盾？．新員工上崗引導(dǎo)（至勝任工作）的主要流程是什么？．如何使招聘更高效？．如何建立內(nèi)部招聘機(jī)制？如何處置人才輸出部門的用人矛盾？二培管．整個(gè)教育體系構(gòu)建的思路是什么？．是如何得出培訓(xùn)需求結(jié)論的？．在激勵(lì)員工積極參加培訓(xùn)方面有哪些政策？．是如何進(jìn)行培訓(xùn)信息的管控的？．如何處理培訓(xùn)時(shí)間與工作時(shí)間的沖突？．企業(yè)講師管理模式（確認(rèn)、評(píng)估、激勵(lì)政策等）。三績(jī)管．績(jī)效管理體系構(gòu)建的思路是什么？采用何種模式？．目前實(shí)施這套體系的效果如何？主要遇到的問(wèn)題有哪些？．怎樣進(jìn)行技術(shù)發(fā)人員的績(jī)效評(píng)估？．在將考核結(jié)果轉(zhuǎn)化成激勵(lì)措施時(shí)（職級(jí)變動(dòng)、獎(jiǎng)金等）如何權(quán)衡各部門間的比例問(wèn)題？四薪管1．薪酬體系構(gòu)建的思路是什么如何區(qū)分不同類型員工的薪酬構(gòu)成？2．如何確保本企業(yè)的薪酬持續(xù)具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力？3．感覺(jué)在薪酬管理中的主要問(wèn)點(diǎn)是什么？五企文．請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下貴公司的企文。．企業(yè)文化構(gòu)建的思路是什么？．如何進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)企業(yè)文化？．在日常中哪些地方體現(xiàn)企業(yè)文化？它帶來(lái)了哪些好處？六資體．貴公司的專業(yè)資格（含技能操作類）體系是如何構(gòu)建的？．進(jìn)行資格標(biāo)準(zhǔn)劃分時(shí)的主要依據(jù)點(diǎn)有哪些？．資格認(rèn)定的主要流程是什么？如何進(jìn)行考核評(píng)估？．專業(yè)資格獲取后如何與薪酬、職位等對(duì)應(yīng)？．除專業(yè)資格外，有無(wú)其它能力評(píng)估的模式？七任管．如何進(jìn)行升職確認(rèn)？．如何進(jìn)行不勝任人員的職務(wù)淘汰？．如何處置高職級(jí)低職位的老員工？．如何有效利用職務(wù)說(shuō)明書？八職生規(guī)．如何設(shè)計(jì)員工的職業(yè)通途的？．如何確保企業(yè)后備人才的供給？已成熟的后備人才在無(wú)新崗位就職情況下如何處置？3．如何