感動校園作文

-12-感動校園作文感動校園作文1班里那些令我感動的人和事兒總能夠久久地流淌在我的心房，讓我久久地品嘗著同學們對我的無限關懷。打開記憶的閥門，一件令我記憶猶新的事情消失在我的腦海：這件事情就發(fā)生在一兩周前的平凡的一天。那天中午第四節(jié)，我由于特殊狀況沒有在班里上課，但一到班就發(fā)覺了黑板上密密麻麻的字跡——不用猜，一定又是老師在布置作業(yè)了?？墒悄敲炊嘧鳂I(yè)，我卻只字未寫，望著黑板，那一刻我有點兒無望，一幅“奮筆疾書”圖不知不覺繪制在了我的心里：滿桌子作業(yè)，一個小女孩兒爭分奪秒地書寫；潦草的字跡，卻照舊不能阻擋時間的快速消逝……在這時，好伴侶曹敬佩來到了我的身邊，“璐，你沒來上課。老師讓抄題了，我又給你抄了一份兒，回家只管寫就OK了！”時間仿佛在那一刻定了格，這句話使我有了從未有過的感動，我打心底，為我這個知心的.伴侶感到無比感動。家——我溫馨的港灣總是布滿著令人感動的事兒。每一天，媽媽早早地起來為我和爸爸做早飯，然后又為我們洗衣服，打掃房間；每一天，爸爸按時地接送我上下學，再開始指導我的功課。日復一日，年復一年，這些感動總能消逝在我的生活中。感動離我們并不遙遠，感動我們觸手可及。感動校園作文2在我們學校里有許許多多讓人感動的人，有老師、同學……我們班的姚老師就是其中的一個。姚老師今年30多歲，一張和氣可親的面孔上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛。在一班級的時間，我是一個文靜的小男生，特殊害羞，上課不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)覺了我的這個缺點后，沒有批判我，而是想方設法的開導我、鼓舞我。記得又一次班里進行講故事活動，老師讓我們舉手報名加入，老師的話音剛落，同學們就爭先恐后地舉手了，我很想舉手報名加入但是害羞的.性格卻讓我把頭深深的埋在了桌上，生怕老師發(fā)覺了我。當我偷偷抬起頭的時間，我發(fā)覺老師那布滿期盼、信任的目光，仿佛對我說：“把手舉起來，你是好樣的，堅信自己?！绷⒓矗也紳M了信念，高高地舉起了手……從今以后，我的膽子大了，上課開始舉手發(fā)言了。姚老師，你像園丁一樣培育著我們這些小花、小草，我真想對您說：“感謝您，我的好老師！”感動校園作文3她是一位平凡的老師，她的舉動讓我轉變了一些看法。她是五十三中的一位新老師，那是一個平常的夜晚。我去辦公室問題，偶然的`機會目睹了這件事。她正在吵一名犯錯的學生。很兇，把那個學生吵得動都不敢動，一開始我以為老師吵學生時都一樣，我也沒去多關懷?？陕奈野l(fā)覺我錯了。他慢慢從一開始強硬的態(tài)度變得和緩了許多。聲音也慢慢開始哽咽。她讓學生回去之后，自己眼睛里的淚水也忍不住的流了下來，這一幕我被震撼到啦。我第一次觀看老師吵完學生哭的?！翱赡苁俏乙娮R比較短吧?！蔽覐霓k公室出去了，我怕自己會觸景生情。出去后我在想，老師為什么會哭，由于她心中有愛，她不想觀看自己的學生被開除后前途盡費。她用自己的行為影響著身邊的人，在寒冷的冬夜溫和了平凡的我。感動校園作文4人們都說母愛最宏大，父母的愛讓人感動；都說師恩最難忘，老師的愛讓人感動；而我認為，伴侶同學的愛也未必不是讓人感動的。當我看到了這次的主題時，我想到了為我們修燈修到十一點多的師傅，想起了為了我們學習犧牲吃飯休息時間的”老師們，想到了日日夜夜為我們操勞的校領導們，當然，第一個想起的，是你。在軍訓時沒有想到我們以后會些么要好，我想，或許是在你的身上看到了以前的我吧。你在我被別人欺侮時會選擇義無反顧的站在我這邊陪伴我，在我在操場上放聲大哭時勸慰我，在我不知所措時站出來關懷我。記得那次早上起來的很晚，正在驚慌洗漱的我突然被你拍了一下，你說把飯卡給你，我還在懷疑時你說要幫我買飯，當時真覺得你是個救星，在我還沒開始擔憂時便已經想好了對策。你總會在看到好吃的好玩的時第一個想到我，總會照看著我這個還沒有長大的小孩子，會在我犯錯時略微責怪后幫我改正，會包涵我的缺點，給我足夠的耐心。盡管我們只熟識了半年，可我想對你說，感謝你在我最困難時陪伴我，感謝你把我放在你心里很重要的位置，感謝上天讓我遇見這么好的你。感動校園作文5每一個學校的正常運作都少不了這樣一批人，他們靜靜無聞，不求名、不求利，只是用生命和靈魂在書寫自己的人生，他們就是后勤人員，而53中的后勤人員更是讓我心頭一震，暖意涌上心頭。他們很多都是上了年紀的，甚至我就可以用“大伯”來稱呼的人群，但他們的精氣神兒絲毫不減，在寒風肆虐的三九校園，你能看到他們拿著鐵鍬，站在學校主干道，彎腰鏟雪的”背影；在學生假期剛過，將要開學的前幾天，他們又開始行動起來，打掃衛(wèi)生、檢查電路、修繕門窗、排查安全隱患等一系列預備工作隨之而來；在學校需要整改學生宿舍的時間，我一次看到他們滿頭大汗的在運輸單人床，他們做著最主要但又最一般的工作，他們無怨無悔，任勞任怨，只由于學校在等他們，孩子們在等他們。更讓我震撼的是他們已經超出了工作職責所限，而是用人情味，用生命的意識在做著自己的工作，在撐起學校的日常所需，這是一個繁雜的工作，這是一個繁雜的過程，他們的和善帶給了我們喜悅，他們將這種正能量鋪天蓋地的傳遍校園，他們就像一束光，讓靠近他們的人都感受到他們的溫和，依據(jù)魏巍的一句話，他們應當是53中校園里“最可愛的人”吧！感動校園作文6生活中，最寶貴最值得讓我們學習的便是那無私付出的人，靜靜無私的人為我們服務不求回報，社會上做好事不留名的人也在我們身邊發(fā)生，生活中我們正需要像這樣的人給我們溫和，讓我們在溫和中呵護成長，在高中生活中，校園感動的事也會時常發(fā)生，令我最印象深刻的是宿管阿姨在高中生涯里她對我們的付出是我們每個人都看在眼里，每日晚上她是最終一個睡覺，進宿舍的，等我們上完最終一節(jié)晚自習在門口等我們每個人回來她才能放心關門，寒冷冬天里，她總提示我們關好門窗，因我們的不聽話總是使阿姨生氣，她不讓我們說話是為我們好為了我們第二天有一個好的精神上課，宿管阿姨還負責為我們做飯和盛飯，一年四季里她們總是起的最早的`，給我們預備早飯，中午時她們總是怕我們吃不飽給我們盛得都很多，她們深深感動我們每一個人。校園感動大事數(shù)不勝數(shù)，只要我們留心觀看感動就在我們身邊溫和著我們，我們要有一顆感恩的心去看對我們好的人。正由于你們的無私付出，才讓我們學會怎樣付出，懂得去付出，我們生活中需要像宿管阿姨那樣靜靜付出不求回報的人。感動校園作文7一句話，一個動作，甚至一個眼神，都讓我感動。有一次上語文課的時間，張老師在教生字，張老師叫我們拿出《字詞句篇》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我特殊著急。就在這一刻，我前面的同學小梅轉過身來，說：“小玥，你怎么了？”我特殊難受的說：“我遺忘帶字詞句篇了，我怕老師罵我。“小梅勸慰我說：“不要哭了，我們一起看吧?！蔽乙幌伦託g樂起來了，對小梅說：“好的，感謝你?！睆埨蠋熃形覀冏x一次生字詞，小梅總是讀錯，這時我才發(fā)覺，原來小梅把書都推到我這邊來了，小梅只看到一點點，所以有時看錯，跟著就讀錯了。我把書推回小梅眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去，小梅假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。”我說你的.好意我心領了，但你也很清楚，學習是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，假如我們在這樣推來推去，人家復習好了，我們卻什么也復習不到，這樣就會被張老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看?！毙∶伏c了點頭。因此我們的臉緊貼在一起，彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。這樣一句話，這樣一個動作，甚至這樣一個眼神，個個都樣我感動。感動校園作文8當早晨第一縷陽光醒來時，我們在想你；當陽光下第一朵小花盛開時，我們在想你；當午后第一絲輕風吹過時，我們在想你；當夜晚第一個夢降落時，我們在想你！伴隨事事變遷，用流失的歲月?lián)Q來一點一點的成長。慢慢從不懂事的孩子，變的不再任性，明白是非的青少年，像太陽一樣的您。很多人都說漂亮的老師不用心，還是實在的”老師好，我想說可能他們還沒見過您吧，你是我們班班風的代表，樂觀陽光，言行舉止無不布滿幽默，在冬天天上飄舞著撒鹽空中差可擬白雪，但在我們班卻有未若柳絮因風起的飄雪，晚上能上晚晚自習叫自覺，您陪我們叫良心。太陽一到秋天，就將它的光線全撒向人間。瞧，花草是金黃的，樹木是金黃的，學校也是金黃的。陽光像友情，由于陽光總是純純的，沒有一絲雜質；陽光像親情，由于陽光對世界有一種愛；陽光像愛心，由于它將自己奉獻給人類。感動校園作文9我們的校園生活看似平淡，緊急的學習、不斷的考試，日子一天天過去，但假如仔細觀看，許多讓人感動的事讓我記憶猶新。5月12日，中國汶川發(fā)生了8．0級大地震。消息傳來，同學們特殊震驚，一方有難，八方支援。在老師的”提倡下，我們學校進行了一個“為災區(qū)獻愛心”捐款活動。同學們紛紛拿出了自己平常的積蓄，含淚獻上了一份心愿。沒想到的是，我們班的高某同學，她的父母雙雙下崗，家里還有一個上幼兒園的小妹妹，生活不是富有，但她竟然還打破了我們班的記錄捐款100元，而我們班這些生活比她好的同學也只捐10元、30元。記得儀式那天，同學們立正站好，神情里飽含著凝重、嚴峻?。我們班的代表高某手里拿著全班同學的錢，眼睛里閃著晶瑩的淚花，邁著方字步，把我們對汶川人的牽掛、關愛帶進了捐款箱。這件事情已經過去很久了，每當我想起汶川地震捐款時的情景，心里特殊受感動，特別是高某同學在家庭并不富有的狀況下向災區(qū)人民慷慨捐款，表現(xiàn)了人類愛心的宏大，深深地訓練了我！感動校園作文10老師——這是一個多么親切的稱呼。每日，我們早早來到學校，卻忘了對老師說一聲“早上好”，而下午放學時，我們也忘了對老師說一聲“老師，再見”！而晚上，萬家燈火在黑夜中閃耀時，老師還坐在冰冷的講桌前，為我們批改作業(yè)……一天，我的一項作業(yè)沒有完成，我決心改完，便拿著作業(yè)去找老師。我去老師辦公室時，沒有觀看老師，我又跑到教室，觀看老師獨自一個人坐在那灰色的講桌前批改著我們的作業(yè)。她絲毫沒有察覺到我的”到來。我輕輕地喊了聲老師。她轉過頭來，驚異地對我說：“你怎么還沒走？”我說：“我媽媽有事，我來改作業(yè)?！蔽野炎鳂I(yè)放到講桌上。就這樣，我的作業(yè)本上又留下了一個鮮紅的對勾。我走開時，特地在窗戶前看了一眼，老師仍坐在那灰色的講桌前，靜靜地批改著作業(yè)……這件事我沒有告知任何人，但它卻在我心中掀起了一層層巨浪，老師的一腔熱血灑在了學生的作業(yè)本上，我們卻不知這一切……每當我靜靜地走過老師窗前，那一盞光明的燈光映入眼簾。在我心中，老師窗前那一盞燈，永久這么亮著……感動校園作文11感動如同春天里的第一縷陽光，溫和寒冷的心房；感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干枯的心靈；感動如同秋天遠方飄飛的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄灑的雪花，擦亮你的雙眼。她是一個平凡的老師，但她有著和別的老師不一樣的地方。我們班并不是所謂的重點班，所以我們的成果也是一般般，但她并沒有由于這個而不重視我們班，反而她對我們班更關注。記得有好幾次考試我們班的成果不太理想，雖然不是什么大型考試，但她還是很在意，當我看到她坐在辦公室看著成果單時，她的眼角潮濕了，看到這里我的內心抖動了一下，她好像在為自己的力氣而感到懷疑。第二天，她再次來上課的`時間她并沒有埋怨批判我們，而是激勵我們，她還對自己的要求更高了，她更努力了。雖然她沒有做一些重大的大事，但她把自己的職業(yè)做好，甚至更好。她這種行為不也是感動嗎?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她就是我們的數(shù)學老師——鄭燕。感動校園作文12每個人都有被感動過，而我也不例外。有些感動是細小的，有些是宏大的，每一種感動都是真心的，即使是一種小小的關愛與關懷，只要把愛撒給生活四周的人，就能使人從內心里感動。記得有一次，在校園組織全校大課間的時間，我們全都匆忙忙忙地從教學樓走下來，其中有位同學走的太快而腳扭到受傷了，我們班的班長鄭聚熒，馬上跑下來，扶著那位受傷的同學去校醫(yī)室，并自己陪著他，而不出去玩。直到那位同學的腳好點為止。這令那位同學特別感動。還有一次，在操場上，我們班在跳繩，可有許多同學因不會跳，而垂頭喪氣，沒有主動性。班長主動耐心地教會他們，教育他們。讓他們都能一起加入活動，從中得到樂趣。這樣才符合我們學校的口號：“高我品德，壯我體魄，靈我才智，燃我激情，強我技能?！蔽覀兊陌嚅L就是這么有集體感。這讓我們全班都為之感動。鄭聚熒，就是我們班的典范，我們班以她為榮。是她，讓我們班一步步走向全校第一的位置。鄭聚熒的”關懷是溫和的，關懷是照亮哀痛的燈，是可以讓人發(fā)自內心的感動。班長的為人處事、高尚品德讓我們感動。感動校園作文13星期二早上，我們象平常一樣早早得來到了學校，開始了認真的早讀。過了很長時間也沒有看到我們的.數(shù)學老師——劉老師的蹤影，同學們都特殊納悶兒，正在這時間，史佳雪跑進了班里，焦急地對大家說：“不好了！劉老師被電動車給撞住啦！”原來吵鬧的教室一下安靜下來，大家都爭先恐后的問史佳雪，＂劉老師現(xiàn)在怎麼樣啦？＂。＂劉老師厲傷得歷害嗎？＂這時間我們的班主任呂老師來到班里，看到這種情境，也立即關懷地打通劉老師的電話詢問狀況，后來確認劉老師沒有太大的危險，大家才深深的松了一口氣。下午，劉老師被攙扶著來到了學校，同學們都紛紛跑過來，圍著劉老師問問那，劉老師感動得熱淚盈眶，我們發(fā)自內心希望劉老師能早日康復，永久健康歡快！感動校園作文14轉瞬間，高中已經過去兩年，在這兩年里，我結識了很多伴侶，也遇見了一位極其負責任的班主任-裴老師。是誰，在我們生病的時間為我們著急；是誰，在我們放松的時間鞭策我們；是誰，在我們萎靡的時間估量我們是他，我的班主任裴老