2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題_第1頁
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2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

zènɡsònɡ

pūmǎn

páiliè

ɡuīzé

zōnɡsè

yánliào

níba

fēnɡshōu

二、填空題2、查字典。

“仍”字的第3筆是_________,“載”字的第4筆是__________。3、加偏旁變成新字,再填入括號(hào)中。

【且】(

)長

(

)擋

【殳】(

)計(jì)

(

)有

【是】(

)問

(

)目

【可】(

)時(shí)

(

)拉伯三、信息匹配4、“他看了一眼,

低下頭做作業(yè)?!碧钊刖渲袡M線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.連續(xù)四、選擇題5、下列詞語中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的(

)A.引人注目

B.瑰麗無比C.五彩繽紛

D.呢喃細(xì)雨五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解為中華之崛起而讀書(節(jié)選)①新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”②“為家父而讀書。”③“為明理而讀書。”④“為光耀門楣而讀書?!庇腥烁纱噙@樣回答。⑤有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢(shì)讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定地回答道:⑥“為中華之崛起而讀書!”⑦魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”⑧“為中華之崛起而讀書!”⑨魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”⑩這位同學(xué)是誰呢?他就是周恩來,中華人民共和國的第一任總理。1.簡單概括選文講了一件什么事?

_______________

2.試著按要求從不同的角度提出問題,并選一個(gè)嘗試解答。

(1)讀第⑦⑧⑨⑩自然段,提出一個(gè)能對(duì)理解課文內(nèi)容有幫助值得思考的問題。

_____________

(2)讀第⑩段,針對(duì)文章的寫法提一個(gè)問題。

__________解答問題____________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。螞蟻和蜜蜂人們喜歡蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至連剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著:“小蜜蜂嗡嗡嗡,飛到東,飛到西……”螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán),蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻悶悶不樂,想來想去想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭呼呼地說:“喂,蜜蜂,問你個(gè)問題?!薄吧秵栴}?你說吧!”小蜜蜂回答說。“

?”“你們和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啦!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來不稱贊我們呢?”螞蟻氣憤地問道。小蜜蜂沉思以后說:“是啊,人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢?我想,那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧谑菫榱怂恕蔽浵伮犃?,心服口服,再也不忌妒蜜蜂了?.仿寫詞語。

氣呼呼(ABB形式):___________

____________

2.聯(lián)系上下文,在橫線上補(bǔ)全對(duì)話。(直接寫在文中橫線上)

3.文中螞蟻想來想去想不通是因?yàn)開_____,閱讀短文后我們知道蜜蜂的勤勞為了___________,螞蟻的勤勞是為了________。

4.讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?

________________七、語言表達(dá)8、綜合實(shí)踐。

暑假的時(shí)候,媽媽讓明明把家里打掃一下,明明說“我是學(xué)生,我只需要把學(xué)習(xí)學(xué)好就可以了!”針對(duì)這種情況,你有什么想對(duì)明明說的,寫在下面橫線上。

我想對(duì)明明說:___________________________八、想象作文9、習(xí)作。

在想象的世界里,什么都可能發(fā)生——有會(huì)飛翔的貓、有記錄魔法的書、有躲在草叢里的星星……在你的想象世界里又有什么呢?會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)你大膽想象,并根據(jù)想象的內(nèi)容,寫一篇作文。

要求:①題目自擬;②運(yùn)用想象

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