小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)12篇

Word第第頁小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)12篇學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)1

一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，主動(dòng)探究學(xué)校英語歡樂課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時(shí)培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況：

一、師德表現(xiàn)

平常主動(dòng)參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，同學(xué)極易照樣接受，很少去鑒別，因此，我本著要對同學(xué)的一生負(fù)責(zé)，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學(xué)做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學(xué)這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學(xué)反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在同學(xué)中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。

二、英語教學(xué)工作

我所任教的是三、四、五、六班級四個(gè)班的英語教學(xué)工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡潔的動(dòng)作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學(xué)的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓同學(xué)在輕松自主的學(xué)習(xí)氣氛中歡樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓舞自己“English，ICando”“English，ICanSay”。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，仔細(xì)記錄，主動(dòng)參加評課，學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、半年來，我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。

學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)2

本學(xué)期我初次擔(dān)當(dāng)五班級的英語教學(xué)工作。由于沒有什么教學(xué)閱歷，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，主動(dòng)探究學(xué)校英語歡樂課堂，讓同學(xué)在輕松歡樂的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)。學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時(shí)培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：

一、面對全部同學(xué)，仔細(xì)備課。

在教學(xué)中前，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀相關(guān)教科參考書，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)打算，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改;在傳授同學(xué)學(xué)問時(shí)，不厭其煩，耐煩教育同學(xué)，還耐煩地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問;在傳授同學(xué)學(xué)問的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，并讓優(yōu)生關(guān)心后進(jìn)生。

二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。

在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵(lì)同學(xué)思索問題，回答下列問題，讓他們主動(dòng)參加，注意對同學(xué)口語的培育。運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。為了更好地檢查同學(xué)把握學(xué)問的狀況或讓他們進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)問，布置適量的作業(yè)，練習(xí)，并且對試卷，作業(yè)等仔細(xì)批改并加以講評，做好總結(jié)，以便準(zhǔn)時(shí)做到查，漏，補(bǔ)，缺、特殊是五班級，盡量做到精講多練，讓同學(xué)做到聽，說，讀，寫并舉，眼，耳，口，鼻，腦并用，限度地給同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

三、利用課余時(shí)間，補(bǔ)充課堂缺乏。

課堂上并不是全部的同學(xué)都能把握好的。所以要充分利用課余時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求同學(xué)留意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后仔細(xì)完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果好的同學(xué)請教。

四、與班主任親密協(xié)作，共同教育。

在五班級的英語教學(xué)中，我要感謝班主任給我的關(guān)心。其實(shí)她本身的工作就已經(jīng)不少了，而且身體又不好。但是在抓同學(xué)的英語學(xué)習(xí)上，她還是盡心盡力。有同學(xué)不聽講或作業(yè)不做等，她會幫我教育。有了李老師的協(xié)作，我教起來輕松了很多。

五、自身的學(xué)習(xí)。

鑒于自己在學(xué)校英語教學(xué)方面沒有閱歷，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí)，專心收集有助于學(xué)校英語課堂教學(xué)的各種嬉戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我這學(xué)期在學(xué)校英語五班級教學(xué)方面取得的成果和閱歷。但也存在較多的缺乏：如課堂操作欠敏捷，多媒體操作不嫻熟，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于成果不抱負(fù)。

在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中缺乏，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓自己盡快成長起來。

學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的時(shí)間已逝去。本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重?；仡櫛緦W(xué)期的工作歷程，我簡潔做以下整理：

一、工作的收獲

1.本學(xué)期我?guī)Я宋灏嗉墐蓚€(gè)教學(xué)班的英語教學(xué)任務(wù)。雖然本學(xué)期時(shí)間短，活動(dòng)多，但是我有序、圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。

2.本學(xué)期我注意對同學(xué)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，并且效果明顯。五一班同學(xué)兩極分化的比較嚴(yán)峻，在本學(xué)期中我注意對潛能生的補(bǔ)差工作，作業(yè)和背書都是分層次進(jìn)行，效果還不錯(cuò)，在肯定程度上使?jié)撃苌兴岣摺Ｎ宥嗟耐瑢W(xué)整體比較平穩(wěn)，但是缺乏“領(lǐng)頭羊”，所以在本學(xué)期我注意對二班同學(xué)的培優(yōu)工作。從學(xué)習(xí)、班級管理上、和學(xué)習(xí)引導(dǎo)上重點(diǎn)培育劉婉婷和宋世杰兩位同學(xué)，以便由他們帶動(dòng)其他更多的同學(xué)，已到達(dá)由點(diǎn)到面、由部分到全體的效果。但這是個(gè)漫長的過程，同學(xué)的思維被定式，習(xí)慣也被定式，有所局限，但我仍在盡我所能，漸漸轉(zhuǎn)變同學(xué)。

3.本學(xué)期我和鄭老師帶了絲網(wǎng)花藝社團(tuán)，在社團(tuán)活動(dòng)中，我們主動(dòng)探究，不斷學(xué)習(xí)，在全體社員和老師的共同努力下，超額完成了本學(xué)期的打算，完成五盆絲網(wǎng)花藝盆景。

4.作為學(xué)校信息組的一員，我聽從組長苗老師的支配，在學(xué)校的歷次活動(dòng)中，做好攝像工作，為每次出彩的活動(dòng)留下精彩的瞬間。

5.作為學(xué)校的心理詢問兼職老師，在本學(xué)期中，我做好心理詢問室的常規(guī)工作，在本學(xué)期順當(dāng)通過了區(qū)心理詢問室的評估工作和檔案整理工作。

6.原來不愛看書的我，這學(xué)期從《人生》《平凡的世界》開啟了我的愛讀之路，并且一發(fā)不行整理的愛上了讀經(jīng)典。

7.和同事關(guān)系相處融洽，友好待人。

二、今后的努力方向

1.作為一線老師，我還需要進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，在英語教學(xué)上，音標(biāo)教學(xué)是我的短板，在假期中我要參考相關(guān)書籍給自己這塊的欠缺補(bǔ)充下能量。

2.作為年輕老師，公開課是成長最快的一種磨練，所以我準(zhǔn)備提前著手，下學(xué)期開學(xué)伊始，開頭預(yù)備一節(jié)英語微型課。

3.連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)吧，不斷為自己注入新的能量，如今的學(xué)校老師都需要全能型的人才，所以接下來我也要像同學(xué)一樣全方面進(jìn)展，對于自己目前不會的技能多學(xué)、多問、多看、多聽。

學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)4

時(shí)間真是個(gè)頑皮的孩子，一轉(zhuǎn)瞬，20xx就要這么偷偷地溜走了。在不知不覺中我也已經(jīng)完成了本學(xué)期英語教學(xué)工作。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)四班級四個(gè)班的英語課。在工作中，我付出辛苦，收獲勝利，與我的同學(xué)們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我最終欣然發(fā)覺，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注意創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)；我遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好同學(xué)，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教；從激發(fā)同學(xué)的愛好入手。老師在英語教學(xué)中，讓同學(xué)做到聽、說、讀、并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)同學(xué)學(xué)好英語的關(guān)鍵。同學(xué)的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)愛好的差異更大；同學(xué)的寵愛也不一樣，有的喜愛聽說法，就是始終看著老師，聽老師說，很少看書本；有的喜愛閱讀法，就是始終盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必需運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使他們喜愛英語。我關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，我注意激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)學(xué)校生學(xué)習(xí)英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同同學(xué)在課堂上同嬉戲，同唱歌。

喜愛同學(xué)，公平的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比方，跟同學(xué)擊掌，當(dāng)同學(xué)回答下列問題回答的好時(shí)老師變?yōu)橥瑢W(xué)豎起大拇指等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

主動(dòng)參加講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年主動(dòng)參與學(xué)校組織校內(nèi)教研活動(dòng)，參與了組內(nèi)教研活動(dòng)，并都取得了不錯(cuò)的成果。本人和其他同事一起撰寫的科研論文獲得了新鄭市二等獎(jiǎng)。本期我還指導(dǎo)了十二名同學(xué)參與新鄭市舉辦的“星星火炬少兒英語風(fēng)采大賽”，在此次活動(dòng)中，我們級段共有八名同學(xué)獲獎(jiǎng)。其中三名還獲得了省級一等獎(jiǎng)。從而使我對我的課堂教學(xué)更加有信念了。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、連續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期我校的連續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，我經(jīng)常利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻，受益頗多。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)5

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五班級的英語教學(xué)，完成了PEP學(xué)校英語五班級上冊全部教學(xué)內(nèi)容，詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、扎實(shí)備課，仔細(xì)上課，不斷反思

本學(xué)期我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備材，

又備同學(xué)，因材施教，主動(dòng)探究學(xué)校英語歡樂課堂，讓同學(xué)在輕松歡樂的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)。在教學(xué)前，我仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書，全面深化了解同學(xué)，仔細(xì)編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學(xué)中，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境，注意同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的激發(fā)和學(xué)習(xí)方法的培育，適時(shí)鼓舞，分層教學(xué)。上完課我就反思，不斷改良教學(xué)方法和手段，提高課堂效率。在每節(jié)課前的日常口語溝通中，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會成為課堂的仆人，既熬煉了同學(xué)的交際力量，又培育了同學(xué)良好的傾聽習(xí)慣和合作品質(zhì)，同時(shí)課堂得到了自主、有效的延長。

二、注意課堂效率

在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵(lì)同學(xué)思索問題,回答下列問題,讓他們主動(dòng)參加,注意對同學(xué)口語的培育。運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的.教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。布置適量的作業(yè),練習(xí),并且對試卷,作業(yè)等仔細(xì)批改并加以講評做好總結(jié),以便準(zhǔn)時(shí)做到查,漏,補(bǔ),缺.特殊是五班級,盡量做到精講多練,讓同學(xué)做到聽,說,讀,寫并

舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

三、做好課后工作

課堂上并不是全部的同學(xué)都能把握好的。所以要充分利用課余間,準(zhǔn)時(shí)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求同學(xué)留意力集中,真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后仔細(xì)完成作業(yè),不懂的地方,多向老師或成果好的同學(xué)請教。

四、提高自身素養(yǎng)

鑒于自己在學(xué)校英語教學(xué)方面沒有閱歷，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí)，專心收集有助于學(xué)校英語課堂教學(xué)的各種嬉戲、活動(dòng)以及有效的教學(xué)方法。同時(shí)多聽錄音磁帶，提高自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我這學(xué)期在學(xué)校英語五班級教學(xué)方面取得的成果和閱歷。但也存在較多的缺乏，在今后的教學(xué)中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中缺乏，向其他有閱歷的老師學(xué)習(xí)，爭取讓自己盡快成長起來。

學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)6

這學(xué)期我連續(xù)在6(X)班和6(X)班教英語。學(xué)期開頭，我面臨的問題不僅是像以前一樣完成這本書的教學(xué)；同學(xué)這學(xué)期要參與學(xué)校畢業(yè)考試。我肯定要在這本書教完之后，制定一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)校英語復(fù)習(xí)打算，根據(jù)打算合理支配自考前的復(fù)習(xí)工作。

六班級同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好整體下降，兩極分化嚴(yán)峻。所以這學(xué)期重點(diǎn)是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)看法，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，對英語的基本學(xué)問和技能有了初步的了解。同學(xué)的聽力、口語表達(dá)力量和閱讀力量都有了相當(dāng)程度的提高。為此，我做了一些工作：

一、仔細(xì)備課

不僅要預(yù)備同學(xué)，還要預(yù)備教材和教學(xué)方法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同班級同學(xué)的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)班級類型，制定教學(xué)方法，具體記錄教學(xué)過程和進(jìn)度，仔細(xì)編寫教學(xué)打算。每節(jié)課都要“預(yù)備”，每節(jié)課課前都要充分預(yù)備，課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

二、提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上，要特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生之間的溝通，充分表達(dá)同學(xué)的輕松學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)、歡樂感受，注意精神，培育同學(xué)的動(dòng)手動(dòng)腦力量。

三、仔細(xì)批改作業(yè)

準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)作業(yè)，仔細(xì)分析記錄同學(xué)作業(yè)，對作業(yè)過程中消失的問題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行深化點(diǎn)評，并依據(jù)相關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有針對性。

四、課后輔導(dǎo)，分層教學(xué)

課后對不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次同學(xué)的需求，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的輔導(dǎo)。對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的輔導(dǎo)不僅限于對同學(xué)的智力輔導(dǎo)，更重要的是對同學(xué)的思想輔導(dǎo)，從而提高他們的成果。首先，他們應(yīng)當(dāng)解決自己的問題，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)感愛好。這樣，同學(xué)機(jī)靈的轉(zhuǎn)化

1、在復(fù)習(xí)階段，大多數(shù)同學(xué)在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是主動(dòng)的，但也有少數(shù)同學(xué)由于復(fù)習(xí)緊急而不重視課堂學(xué)習(xí)，不盡力引導(dǎo)他們抓住課堂的每一分鐘。所以為了讓他們進(jìn)步，我的做法是供應(yīng)“課后輔導(dǎo)”，增加老師和同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、在復(fù)習(xí)階段，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三、四、五、六班級的內(nèi)容，內(nèi)容比較多，在處理內(nèi)容上還存在一些缺乏。比方五班級和六班級的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)優(yōu)先，三班級和四班級的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)依據(jù)同學(xué)的力量來選擇(對于大多數(shù)同學(xué)來說，三班級和四班級的內(nèi)容相對簡潔，易于管理)。五六班級的單詞和句型最重要，內(nèi)容多，不行能面面俱到。但是，此時(shí)老師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。為同學(xué)理順學(xué)問結(jié)構(gòu)，比方，更系統(tǒng)地分類句型。

另外，為了應(yīng)付考試，英語作為一門語言的交際性不容忽視，要盡可能兼顧聽、說、讀、寫，才能充分表達(dá)這套教材的教學(xué)目的。同時(shí)，聽說是同學(xué)英語學(xué)習(xí)中最好玩的部分。所以在復(fù)習(xí)階段，值得利用聽說活動(dòng)連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，把枯燥的復(fù)習(xí)課變得生動(dòng)活潑。

3、在實(shí)際教學(xué)過程中，也要依據(jù)實(shí)際工作中的問題和同學(xué)的身心特點(diǎn)，主動(dòng)實(shí)踐，不斷探究，總結(jié)規(guī)律，仔細(xì)思索，不斷探究。工作中還有許多困惑。班里有的同學(xué)作業(yè)馬虎，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶，學(xué)習(xí)看法差，有的同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。盼望以后能改良教學(xué)方法，向同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，不斷進(jìn)步，以熱忱投入教育教學(xué)。

五、實(shí)行的措施

1、通過聽、說、讀、寫、做等多種形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

2、設(shè)計(jì)全面高效的作業(yè)，培育同學(xué)良好的寫作習(xí)慣，書寫工整規(guī)范正確。

3、在將來的教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)更加主動(dòng)地思索轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。比方復(fù)習(xí)階段，依據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，利用競賽機(jī)制在后進(jìn)生小圈子內(nèi)進(jìn)行內(nèi)部競賽，激發(fā)他們進(jìn)步的熱忱。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我可以緊緊圍繞新課程改革的要求，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以同學(xué)為主體，以人為本開展各項(xiàng)工作，并取得肯定的成效，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)無休無止。在今后的教學(xué)工作中，我會不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，虛心謹(jǐn)慎，連續(xù)加強(qiáng)教材的學(xué)習(xí)，想更多的方法。

學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)7

時(shí)間飛逝，歲月如流。我開頭學(xué)校英語教學(xué)工作已有五個(gè)年頭。在這些歲月里，付出辛苦，收獲勝利，與我的同學(xué)們一起品嘗了成長的苦與樂，力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)同學(xué)都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)同學(xué)。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在教學(xué)工作中,我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、?jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想主動(dòng)向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬牧鶅蓚€(gè)班級的英語教學(xué)。對于這個(gè)年段的英語教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)際狀況來教學(xué)，就會使同學(xué)失去對英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在實(shí)踐中主動(dòng)探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，自編兒歌等，使同學(xué)在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷以提高教育教學(xué)水平。因此在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格要求自己做到以下幾點(diǎn)：

1、課前預(yù)備：備好課。同學(xué)是課堂的主體，因此備課不僅僅要備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到同學(xué)，想同學(xué)所想，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學(xué)遇到類似的狀況會有怎么樣的反應(yīng)，而老師又要依據(jù)同學(xué)的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就避開了以往要同學(xué)把握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難心情的缺點(diǎn)，同時(shí)把握學(xué)問的規(guī)律，新舊學(xué)問的聯(lián)系，知道讓同學(xué)學(xué)好當(dāng)前學(xué)問，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。學(xué)校生對學(xué)習(xí)英語有極大的愛好，因此課堂氣氛肯定要活躍，以吸引他們的留意力。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況，我注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上嬉戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓同學(xué)回家讀讀英語，說說英語。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)回家不愿讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著

手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

7、主動(dòng)參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。主動(dòng)參加各級聽課評課活動(dòng)，受到了課題組老師的好評。

三、師德表現(xiàn)

每周按時(shí)參與升旗儀式，主動(dòng)參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。在生活舉止方面，正視自己的言行，以身作則。要求同學(xué)做到的，自己必需先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在同學(xué)中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。

四、科研方面

為了適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。主動(dòng)參與教學(xué)研討以及科研活動(dòng)，主動(dòng)撰寫論文。

五、今后努力方向

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注意對同學(xué)力量的培育。在教學(xué)上狠下功夫，利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。努力提高教育教學(xué)成效。同時(shí)對差生多些關(guān)懷愛心和耐煩，使他們在各方面取得進(jìn)步。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完善自我！

學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)8

回顧這一學(xué)年的工作，主動(dòng)投身教育，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。今年，我在我們學(xué)校當(dāng)三班級英語老師。由于之前學(xué)的是英語教育，也從事過英語教學(xué)，所以這學(xué)期的教學(xué)工作還是挺得心應(yīng)手的。同學(xué)的英語水平有了明顯的提高，也取得了一些成果。

第一：政治思想方面

我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，做筆記。在教學(xué)過程中，我們了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)書本，為了適應(yīng)教育的進(jìn)展，我們必需有先進(jìn)的教育理念。

其次：教育教學(xué)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好一堂課，我注意組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，引起同學(xué)留意，保持同學(xué)相對穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的心情，使他們有開心的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明白，克服以前重復(fù)的問題，在課堂上向全部同學(xué)提問，留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，努力在每節(jié)課制造一個(gè)情境，在課堂上和同學(xué)一起玩嬉戲、唱歌。

愛同學(xué)，公平對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)。比方牽他的手，摸他的第一節(jié)課。從贊美開頭，全部人都渴望被別人理解和敬重。所以在和差生交談時(shí)，對他們的境況和想法表示深深的理解和敬重。

主動(dòng)參與講座，聽課評課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。這學(xué)期主動(dòng)參與學(xué)校組織的公開課活動(dòng)，在電教教室教了四次，每次都很仔細(xì)。通過參與這次活動(dòng)，我取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我主動(dòng)與老師舉辦英語課堂教學(xué)研討會。在這次活動(dòng)中，我增加了我的信念，讓我對我的課堂教學(xué)更有信念。我不脆弱！實(shí)力是打出來的，不是說出來的。

第三：連續(xù)教育和學(xué)習(xí)

這學(xué)期，我們學(xué)校的連續(xù)教育已經(jīng)腳踏實(shí)地、卓有成效地開展起來了?？梢宰屑?xì)學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，做筆記。同時(shí)，校內(nèi)里的博客風(fēng)格很強(qiáng)，我也喜愛上了博客，在這里我喜愛表達(dá)自己的感受，展現(xiàn)自己的教學(xué)實(shí)踐和反思。

第四：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作

這學(xué)期我們大專老師都聚在一起了。平?？梢韵嗷リP(guān)心，主動(dòng)做好辦公室衛(wèi)生，做到大家主動(dòng)擔(dān)心排的好局面。真的像一個(gè)大家庭，我們在這里都感到暖和。在小組里，有很多年輕人。在年輕人的渲染下，我們都有生氣和活力。我堅(jiān)信，能讓人變老的是年齡和外貌，而永久轉(zhuǎn)變不了的是你的內(nèi)心。只要你有一顆朝氣蓬勃、主動(dòng)向上的心，你的工作和生活就會永久布滿陽光。

教育是一項(xiàng)持續(xù)不斷、永無止境的工作。在教書育人的道路上，付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實(shí)和沉重的情感。我專心教同學(xué)，我用感情培育同學(xué)。我無愧于心，對自己選擇的職業(yè)沒有圓滿。我信任今日含苞待放的花朵明天肯定會開出絢爛的花朵。

學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)9

回顧過去，我順當(dāng)完成了這個(gè)學(xué)年的工作?；仡欉@個(gè)學(xué)年的工作，感覺很忙，很充實(shí)。特殊是在省內(nèi)老師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高，取得了肯定的成果。但是也有一些缺乏之處，讓我在以后的教育教學(xué)工作中能夠取得更大的進(jìn)步。我將把這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我始終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的各種號召，主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)于律己。

在教學(xué)中，我們可以以身作則，關(guān)懷同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對學(xué)習(xí)英語布滿熱忱和信念，以健康文明的形象用言行進(jìn)行教學(xué)。

二、專業(yè)素養(yǎng)

為了適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校英語的需要，我不斷鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到課堂教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果。我主動(dòng)參與農(nóng)村學(xué)校英語老師的培訓(xùn)。我努力學(xué)習(xí)，了解它的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法?；貋砗?，我會和我校其他英語老師主動(dòng)討論教材和教學(xué)方法，同時(shí)和他們共享和學(xué)習(xí)我所學(xué)所學(xué)，共同提高自己的專業(yè)水平。

三、教育教學(xué)工作

這個(gè)學(xué)年，我在教三班級的英語。閱歷告知我，對于今年的英語教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)際狀況，同學(xué)就會對英語學(xué)習(xí)失去愛好。假如你失去了愛好，你就不會學(xué)好英語。

因此，我不敢忽視教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，注意在實(shí)踐中主動(dòng)探究新的教學(xué)方法，致力于英語課堂教學(xué)討論，深刻理解新課改理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，編兒歌等。讓同學(xué)在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的應(yīng)用，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷。

四、出勤和休假

在做好各種教育教學(xué)的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作和個(gè)人的關(guān)系，這個(gè)學(xué)年從來沒有遲到過一次。我有請假的事情，堅(jiān)持每天上班，一邊預(yù)備教材，一邊學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，一邊完成學(xué)校的全部任務(wù)。將來的我應(yīng)當(dāng)更加勤奮，為學(xué)校做更多的事情，更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，通過上一段樓梯，讓自己的專業(yè)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，注意同學(xué)力量的培育；多關(guān)注貧困同學(xué)，耐煩等待，讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。用各種方法訓(xùn)練同學(xué)提高，集中留意力。努力教學(xué)，努力提高同學(xué)的道德修養(yǎng)。

總之在以后的工作中，我會更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，提升自己，用百倍的信念和努力迎接將來的挑戰(zhàn)！

學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)10

作為一個(gè)剛畢業(yè)工作的年輕老師，我在這個(gè)學(xué)年做過學(xué)校英語老師。自加入工作以來，我在緊急而充實(shí)的工作環(huán)境和狀態(tài)下，勝利地完成了與學(xué)校的全部工作。如今，我將這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)科教育和教學(xué)

以提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我特殊留意在課堂上調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性和主動(dòng)性。我常常進(jìn)行小組競賽。通過給小組加分和使用表揚(yáng)鼓舞等教學(xué)方法，我敏捷運(yùn)用了嬉戲法、情境教學(xué)法、交際法、直觀法等教學(xué)方法。并介紹好玩的東西如英語兒歌、繞口令、童謠等。走進(jìn)課堂，將英語語言學(xué)問與英語語言技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，吸引同學(xué)的留意力，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。

開展兩人小組互助活動(dòng)，提高班級成果合格率。在課堂教學(xué)中，課堂上的自學(xué)或商量活動(dòng)大多是兩人一組進(jìn)行的，每組一般有一名優(yōu)生。這樣一來，在優(yōu)生的關(guān)心下，小組中的中低班級同學(xué)普遍可以仔細(xì)自覺地參加閱讀或商量活動(dòng)，這樣這些中低班級同學(xué)也可以提高對這些學(xué)習(xí)活動(dòng)的參加度。我還組織組間競賽，通過嘉獎(jiǎng)的方式鼓舞進(jìn)步明顯的組。因此，同學(xué)對活動(dòng)的熱忱會更高，群體之間的競爭也會更激烈，同學(xué)的進(jìn)步也會更快。

狠抓課堂套路的落實(shí)。每節(jié)課開頭前，我更注意對同學(xué)課堂套路的訓(xùn)練和檢查。假如上課前沒有根據(jù)我的要求做好預(yù)備，我一般不會急著開頭上課。我寧愿不上課，也不愿先落實(shí)課堂套路，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、校本討論工作

注意日常教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)固和提高。仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每次講課后做好記錄。學(xué)會思索教育問題，主動(dòng)將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師行為等。并從反思中提高教學(xué)討論水平。每次公開課后，登記教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西，享受勝利，彌補(bǔ)缺乏。通過總結(jié)閱歷完善自己。

堅(jiān)持寫教育教學(xué)論文。仔細(xì)讀一本關(guān)于教育的書，準(zhǔn)時(shí)反思。仔細(xì)參與各學(xué)校的教研活動(dòng)和“小組學(xué)習(xí)商量”活動(dòng)，并在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試培訓(xùn)和學(xué)習(xí)收益，從而逐步提高自己的教學(xué)水平，找到適合本地和自身進(jìn)展的途徑，努力逐步形成自己的教學(xué)特色。利用信息技術(shù)幫助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，主動(dòng)參加網(wǎng)上商量。

三、輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作

一群師徒結(jié)對活動(dòng)，是青年老師提升熬煉的大舞臺。作為一名學(xué)徒，我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，并為有一名高級大師而感到興奮。在這次活動(dòng)中，從仔細(xì)備課到大師修改，再到課堂上與孩子溝通互動(dòng)，從師生聽課評課到教研組，雖然每次都有缺乏，但大師的指教讓我收獲頗多，進(jìn)一步激發(fā)了我改善教育教學(xué)的欲望。我已經(jīng)意識到，光有激情缺乏以成為一名優(yōu)秀的人民老師。我要時(shí)刻反思自己，不斷思索創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，勤于提問，不斷更新和探究教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)中提升自己。

總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)一如既往地做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等工作。當(dāng)然，要想成為一名受同學(xué)歡迎的英語老師，我們必需在自己的各個(gè)方面進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探究，為將來更高的目標(biāo)而奮斗！

學(xué)校英語老師年度工作總結(jié)11

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一、初二的英語教學(xué)工作。作為從未從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時(shí)間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點(diǎn)，保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

課前備課，做到有備而來。我仔細(xì)閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備同學(xué)。并且仔細(xì)寫教案。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容，并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片，實(shí)物〔圖片〕，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動(dòng)。讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的情感看法和愛好，同學(xué)的主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷，每上完一單元，我都準(zhǔn)時(shí)對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、仔細(xì)上課，表達(dá)以人為本。

課堂上主動(dòng)關(guān)注同學(xué)，充分表達(dá)同學(xué)的主體地位，仔細(xì)授課。

1、巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲，唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氣氛內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，把握新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片，實(shí)物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動(dòng)作，表情等手段把握其義，讓他們主動(dòng)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐煩教育同學(xué)認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培育他們認(rèn)讀的力量。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)。還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。

3、通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓同學(xué)聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先仔細(xì)聽，其次遍邊聽邊跟讀。在同學(xué)能聽讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語言或動(dòng)作入情入境的來仿照，表演對話。在同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予示范和指導(dǎo)，讓同學(xué)充分體驗(yàn)到勝利的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的學(xué)問要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽說力量和讀音的精確性，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足；同事的關(guān)心，使我干勁十足；同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏，不斷改良教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些同學(xué)寵愛的活動(dòng)，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。主動(dòng)開發(fā)和有效利用