幼兒園大班教案《男孩女孩大不同》含反思

幼兒園大班教案《男孩女孩大不同》含反思一、教學目標：1.認得男孩和女孩的基本區(qū)分；2.敬重每個孩子的個體差異，不將一個老生常談的標準性別觀念強加于孩子；3.透過性別教育舉措，讓孩子了解彼此、敬重彼此、共存和諧，學會自我管理。二、教學準備：1.制作繪本、圖片、玩具等教具；2.準備相關(guān)課件、圖表等；3.帶上小飾品、頭飾等東西；4.動手準備活動等教學內(nèi)容。三、教學過程：1.導入（10分鐘）老師戴上小花、身穿有點花哨的衣裳進入教室，先向孩子們問好，然后問孩子們思考一個問題：你們看到老師今日穿得比較花哨，你覺得呢？接著，老師引入主題，與孩子們共享本身愛好的顏色、愛好的食物、愛好的運動等等，知道孩子們對“愛好”有了初步的了解之后，老師詢問孩子們還有其他什么比較的事情呢？在孩子的發(fā)言中，引入了男孩和女孩。2.打開（30分鐘）①孩子們看圖判定身穿衣裳是男孩還是女孩，老師帶上男孩和女孩的頭飾、鞋子，逐項讓孩子們辨別，同時歡樂地跳舞。②老師向孩子們出示兩張圖片，男孩與女孩的頭發(fā)、鼻子等特征基本上不同，然后老師請家長們在家中給孩子們找尋不同之處。③老師將繪本通過大屏幕電視投影出來，然后呈現(xiàn)給孩子們，閱讀故事《男孩女孩大不同》。通過繪本和故事讓孩子們了解男孩和女孩的差別，從而懂得相互敬重。故事結(jié)束后，老師提出一些問題，讓孩子們回答，然后進行問題解答。④老師邀請幾個孩子上臺，分別介紹男孩和女孩，介紹方式或者是外表或者是性格特點，透過孩子們的口述，讓孩子們更好地了解男孩和女孩的差異。⑤老師布置孩子們玩涂色游戲，讓孩子們選出本身最愛好的顏色：男孩可以選擇深色調(diào)，女孩則以淺、亮色調(diào)為主。既充分充分孩子們的古怪心，又能讓他們在玩樂輕松之余，新認得和了解性別的差異。3.鞏固（30分鐘）①老師引導孩子們做男孩和女孩的小模型，家長們在家制作，帶到幼兒園并相互呈現(xiàn)。②老師自動介紹孩子們的個個特質(zhì)，性格、致力、好習慣等等，呈現(xiàn)給全體孩子。③老師任意選擇一張曬干的涂色紙，讓孩子們積極學習“自我管理”，在紙上做出本身的樣子，并做出自我評測，才是真正的成功。4.結(jié)束（10分鐘）回到打開部分結(jié)束時的主題，再次詢問孩子們愛好的事情，還有，在課堂的進程中，孩子們對男孩和女孩的印象有沒有變化，有沒有認得到一些新的感受。針對孩子們的回答，老師再次表達對同學們深度思考和成功的稱贊，并號召家長們要與孩子們一起，敬重它們，了解它們，共同提高它們的本領(lǐng)和素養(yǎng)，一起美好成長。四、教學反思：本次課程涉及了幼兒園性別教育的核心主題；男孩和女孩，他們有很多相同之處，但也有很大不同。通過多種教材的引入、故事的講解、活動的布置等舉措，在孩子們心中做好了性別教育的思想鋪墊。