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2023年新進(jìn)教師培養(yǎng)心得體會五篇文章(4篇)下面是我為大家整理的2023年新進(jìn)教師培養(yǎng)心得體會五篇文章(4篇),供大家參考。

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

新進(jìn)教師培養(yǎng)心得體會五篇文章篇一

首先感謝各位精心準(zhǔn)備的領(lǐng)導(dǎo)和老師,培訓(xùn)之前沒有想到會有這些滿滿的干貨。聽著各位老師精彩的報告,想重新回到小學(xué)初中高中,坐到她們的課堂里,聆聽教誨,快樂成長。轉(zhuǎn)而一想,學(xué)生們喜歡的不就是這樣的老師嗎,她們就應(yīng)該是我努力前進(jìn)的方向啊。

在培訓(xùn)之前,其實對上崗之后的工作有了蠻多預(yù)想和憧憬,覺得自己應(yīng)該能很快適應(yīng),挺自信。但是一場場報告聽下來宛如一盆盆涼水,澆熄了心頭所有的想當(dāng)然。

如何做一名好老師?如何做一名班主任?如何管理好一個班集體?這些問題,在備考教師編的時間里,理論知識早已經(jīng)熟記于心,可是走上崗位真正落實到實處該如何做,需要自己通過時間和實踐來摸索。27日下午聽取的四位班主任老師的工作經(jīng)驗給了我們很多啟發(fā),希望自己能勝任班主任工作時,在她們的管理模式中走出自己的路。

如何上好一堂課?在這三天的培訓(xùn)中小初高多個學(xué)科的老師跟我們交流了心得,真的是各有千秋,但作為一名數(shù)學(xué)老師對鳳城高中汪莉莉老師和吐絲口小學(xué)孫鳳霞老師的分享更有共鳴感。28日上午汪老師以課題《高中數(shù)學(xué)“小組合作,組內(nèi)分層,層層互助”的課堂教學(xué)研究》為例,向我們展示了課題探究的流程(因為時間緊迫,部分內(nèi)容沒有來得及詳細(xì)闡述,我和我的小伙伴們表示非常遺憾,不知道還有沒有機(jī)會完整聆聽),而作為一個新教師,把關(guān)注點悄悄轉(zhuǎn)移到了如何通過小組合作探究高效有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)。小組合作探究的學(xué)習(xí)方法我們沒有人不知道,而在具體的教學(xué)實施過程中,教學(xué)效果未必理想,怎么改變?我想可以從汪老師的分享中好好取取經(jīng)。29日下午聆聽了孫老師的課例展示與評析“站穩(wěn)課堂,追求卓越”,通過三種不同的課型,結(jié)合三個實際課例向我們展示了她的教學(xué)方法和教學(xué)智慧。三種課型分別是單元導(dǎo)學(xué)課、研討課和單元復(fù)習(xí)課,經(jīng)過老師的講解結(jié)合三個視頻實例,我可以預(yù)想到學(xué)生們在這樣的數(shù)學(xué)課堂上會有怎樣的成長,這就是我之前的教學(xué)經(jīng)驗中求而未得的方法,心中的感激與欣喜無以言表。再結(jié)合牛泉中學(xué)齊玉成老師分享的全國各地典型的課堂模式以及改革,我覺得必須要整合完善一下自己的教學(xué)模式,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

三天來,給我們培訓(xùn)的老師都是特別優(yōu)秀的教師,而她們卻都那么的謙遜,更有一個共同的優(yōu)點,那就是“愛”,對工作充滿熱愛,對學(xué)生充滿關(guān)愛,對同事充滿友愛。所以修煉一顆柔軟的心,相信愛能產(chǎn)生奇跡。

最后,截取兩段老師報告中的話,以此勉勵自己。

努力做一個有追求的教師,堅持做一個研究型的教師,嘗試做一個管理型的教師,爭做一個能說會寫的教師。

我發(fā)誓,憑良心教書育人;我發(fā)誓,不做蠟燭做火種;我發(fā)誓,教簡單的書做純粹的人;我發(fā)誓,做一個有尊嚴(yán)的老師;我發(fā)誓,要好好疼愛自己;我發(fā)誓,每天都把自己精心裝扮;我發(fā)誓,善待每一個同事;我發(fā)誓,把每個周末都好好揮霍;我發(fā)誓,要忙里偷閑陪家人;我發(fā)誓,給自己留一點獨處時光;我發(fā)誓,永遠(yuǎn)記住心中的夢想;我發(fā)誓,不抱怨生活。

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新進(jìn)教師培養(yǎng)心得體會五篇文章篇二

20__年8月27日,我參加了萊城區(qū)20__年新教師招聘崗前培訓(xùn)活動。自從知道這個消息,我有點緊張,有點激動,緊張的是不知道要培訓(xùn)什么,激動的是感覺離正式成為老師又進(jìn)了一步。培訓(xùn)以前,我只以為這是上崗前的一個過程,培訓(xùn)之后,我卻覺得這是對我思想的一次洗禮。

為什么這么說呢,且聽我細(xì)細(xì)道來。我的女兒8歲了,開學(xué)就上二年級了。為了她在新學(xué)期學(xué)習(xí)能趕趟,能取得好成績,能身體健康,學(xué)習(xí)上我給她安排了背詩詞,背乘法口訣。課外呢學(xué)跆拳道,圍棋,繪畫。我自覺安排很全面,很好,我跟孩子爸爸嚴(yán)格監(jiān)督,卻沒想到在假期過半時受到了孩子的反彈,并且不愛跟我們在一起,說我們老批評她。當(dāng)時的我覺得很生氣,甚至生出了一種不學(xué)拉倒的感覺。但是參加了培訓(xùn)的我,才恍然大悟,原來不是孩子做的不好,而是我做的不好,經(jīng)過深刻反思,我發(fā)現(xiàn)了這其中的問題。

首先,意識有問題。正如張玉華老師在《意識形態(tài)與教育宣傳》里講的那樣,我正在打著愛孩子,為了孩子好的旗幟亂為。受到“不要讓孩子輸在起跑線”上這一思想的影響,我對孩子過于注重效率,過于著急她的成長。作為一名即將登上教育崗位的老師,這次反思給我敲響了警鐘。我的學(xué)生們也有特定的年齡特點,同時,每個孩子都有自己的特點,我在以后的教育教學(xué)工作中一定不能急于求成,拔苗助長,要做到不著急,不妄為。

其次,態(tài)度有問題。只是簡單,粗暴的嚴(yán)厲,缺乏耐心,缺乏愛的教育。偉大的思想家泰戈爾說:“不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石,一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果,而深切的關(guān)懷和愛護(hù),使教育成為載歌載舞的水?!碧└隊栆徽Z道出教育的純美境界。反思自己,犯了母親常犯的錯誤。一味的批評、斥責(zé)固然釋放了內(nèi)心的不滿,讓人有酣暢淋漓之感,卻讓我和女兒之間的距離愈來愈遠(yuǎn)。以后我需要做的就是如亓艷老師說的那樣,無論對我的孩子還是對我未來的學(xué)生都要用心做管理,用愛做教育,要像呂源老師講的那樣口下留德,手下留情。

再次,教育方法有問題。在給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)時,簡單講一遍,就讓孩子背誦,孩子不理解,不明白,就讓孩子多重復(fù),造成孩子厭學(xué)情緒。這就是教學(xué)方法有問題,正如亓玉成老師在《課堂改革的幾種模式》講座中說的,教學(xué)應(yīng)有法。在教育過程中,應(yīng)該調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激勵學(xué)生為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。

那么,發(fā)現(xiàn)的這些問題,怎么解決呢?多位培訓(xùn)老師給出了棒棒的建議。首先那就是多讀書,多讀教育專著以及學(xué)科專著,在讀書中使教學(xué)深刻,使教學(xué)創(chuàng)新,使教學(xué)有趣。其次,在實際教學(xué)活動中,多鍛煉自己,要如汪莉莉老師說的那樣,用心教學(xué),潛心研究,要做一棵竹子潛心扎根,積極儲備,經(jīng)過歲月的沉淀,散發(fā)自己的風(fēng)姿。

作為一名新教師,我要努力做到戒驕戒躁,虛心學(xué)習(xí),多加磨練,爭取做一名讓學(xué)生尊敬的老師,讓自己心安的老師,讓學(xué)校驕傲的老師,讓歷史銘記的老師。

新進(jìn)教師培養(yǎng)心得體會五篇文章篇三

學(xué)高為師,身正為范。經(jīng)過自己的努力,很高興我成為了一名人民教師,懷著忐忑的心情完成了為期三天的培訓(xùn),通過培訓(xùn)我對教師工作有了更深層次的理解,對自己的工作計劃有了基本的雛形。

一、筑夢新時代做合格教師。通過朱傳勝校長的黨課,我們知道了當(dāng)代形式下國家對老師的要求,在今后的工作中,我也要爭當(dāng)有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心的合格教師。

二、對于班主任工作,聽了蘇鳳麗和亓艷老師的報告深深地體會到干一行愛一行,更加了解了班主任工作的重要性,特別是為學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件,更是學(xué)校聯(lián)系各班級的紐帶,是溝通學(xué)校與家庭、社會教育力量的橋梁。我還體會到了愛的重要性,愛是一門藝術(shù),愛要以理解信任為基礎(chǔ),愛要一視同仁,持之以恒,愛要以愛動其心,以言導(dǎo)其行,愛要面向全體學(xué)生,今后我要努力做的能愛善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每個閃過點,鼓勵,引導(dǎo)他們健康快樂成長。

三、讀書的重要性。通過朱榮梅和李愛華老師的報告,我感受到了讀書的重要性。讀書會讓我們的教學(xué)工作得心應(yīng)手,讀書會讓文學(xué)創(chuàng)作有聲有色,讀書讓業(yè)余生活有滋有味。讀書是為了在人生高處相見,書籍可以讓我們成為靈魂的工程師,而讀書多的老師就是學(xué)生的課程。所以,今后我也要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,用知識來充盈自己,澆灌學(xué)生。

四、教學(xué)觀念培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)觀。通過這次學(xué)習(xí)知道了繼續(xù)教育的重要性,學(xué)而知不足,是我的一個體會。也感覺到以前所學(xué)知識太有限,看問題的目光太膚淺。過去我們常說要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水,這也從另一個方面體現(xiàn)了讀書的重要性。我認(rèn)為教師只有樹立活到老學(xué)到老的終身思想,才能跟上時代的前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又創(chuàng)新的教育工作。作為一名新教師,我還有許多方面需要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師職業(yè)道德,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力成為學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。

五、因為專注,所以專業(yè)。作為教師我們需要專業(yè)知識和專業(yè)技能,課堂教學(xué)是教師完成教學(xué)工作關(guān)鍵階段,是學(xué)生獲取知識的主要途徑,通過培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了課堂教學(xué)的全過程和一些細(xì)節(jié)問題,萬事開頭難,良好的開端是成功的一半,而備課是教學(xué)的開始,關(guān)于備課,我最深刻的就是劉祥波老師的五有,腦中有綱,胸中有本,目中有人,心中有數(shù),手中有法。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵,備課標(biāo),備教材,備教法,備學(xué)生,備教具,備語言,備提問,備板書,背例題,備作業(yè)等等。其中備教法和交給學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法又是非常重要的。

教育是水做的,柔軟純潔;教育是蜜釀制的,柔情蜜意。想做教師,先修煉一顆柔軟的心,這是前提也是終極。在今后,我會努力做一個有追求的老師,堅持做一個研究型的老師,嘗試做一個管理型的老師,爭做一個能說會寫的老師。未來,加油!

新進(jìn)教師培養(yǎng)心得體會五篇文章篇四

20__年注定是生命中風(fēng)云變幻的一年。這一年,在努力與運氣的加持之下,我考入了萊城區(qū)的教師編制,心中不免有些激動。在經(jīng)歷了十幾天的等待后,迎來了人生中的第一次入職培訓(xùn)。在了解了這一次培訓(xùn)只有三天后,我心里似乎認(rèn)定這僅是一次流程,于我也無多大益處。但是事實卻出我意料,這僅有的三天培訓(xùn)刷新了我對教師這一職業(yè)的認(rèn)識。

我之前從師范畢業(yè),又從事過與教師相關(guān)的職業(yè),更與許多新老教師相識,耳濡目染之中我認(rèn)定是一個穩(wěn)定又相對來說輕松自由的工作。但這一次培訓(xùn)讓我對教師有了前所未有的認(rèn)識。我主要有三點新的:

(一)教師的形象認(rèn)定。

之前我像書中所讀到的那樣,認(rèn)定教師就是一顆蠟燭—照亮別人的同時,燃燼了自己。在聆聽教師們的教誨后,我大為改觀:蠟燭精神固然可貴,但是卻忽視了教師本身也是一個平凡的人,也有父母妻兒,也有生老病死。教師在做好本職工作的同時,也要照顧好自己的家庭,保護(hù)好自己的身心健康。只有工作、家庭、健康三者并行,才是符合新課改環(huán)境下的優(yōu)秀教師,才是真正意義上的幸福職業(yè)。

(二)教師的自我修行。

之前我也了解到考入編制只是開始,還要不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。優(yōu)秀教師的言語讓我更加堅信了這一觀點。本來我想

只是學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的知識即可,但學(xué)生及教學(xué)的復(fù)雜性促使我們教師不僅要如此,更要拓展視野,博覽群書,“魔武雙修”。

(三)備課及教學(xué)。

在這方面我接觸不足,通過老師們的教導(dǎo),我認(rèn)識了備課的重要性及不光要備教材,還要備學(xué)生,備教法,進(jìn)行課后備課來完善這一環(huán)節(jié)。

教學(xué)中,優(yōu)秀教師所展示的課堂令我心動,他們在課堂上與學(xué)生打成一片,充分做到了以學(xué)生為主體,氣氛十分

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