學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班上學(xué)期小班教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期(五篇)

第頁共頁最新學(xué)期教學(xué)方案小班上學(xué)期小班教學(xué)方案新學(xué)期(五篇)人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。學(xué)期教學(xué)方案小班上學(xué)期小班教學(xué)方案新學(xué)期篇一幼兒期是智力開發(fā)的最正確起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)展初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此方案。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面進(jìn)步本班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地開展。(一)日常生活中浸透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)展教育。晨間活動(dòng):我們幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。課間活動(dòng):培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽老師和同伴講話。進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會(huì)自己吃飯，掌握正確的吃飯姿勢(shì)。吃完后能自覺地將餐具放好，洗手，擦嘴巴。午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。(二)節(jié)日中的品德教育三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛自己的媽媽。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。五月一日“勞動(dòng)節(jié)”是讓勞動(dòng)人民休息的日子。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日。(三)家園聯(lián)絡(luò)共同教育對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒安康成長。我們通過家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)、校信通、家長開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)等來進(jìn)展教育活動(dòng)?？傊?，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)展思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的根底。學(xué)期教學(xué)方案小班上學(xué)期小班教學(xué)方案新學(xué)期篇二本學(xué)期共有22名幼兒，經(jīng)過托班的教學(xué)方案的培養(yǎng)，幼兒能掌握根本的自理才能，以及根本的常規(guī)。本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)那么意識(shí)，使幼兒在園內(nèi)快樂安康的成長。詳細(xì)開展目的：安康領(lǐng)域：身體安康，在集體生活中情緒安定，愉快，生活以及衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能，喜歡參加戶外游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏。語言領(lǐng)域：樂意與人交談，講話有禮貌，能傾聽別人講話，能理解日常用語，能清楚的說出自己想說的事，能聽懂和會(huì)說普通話。社會(huì)領(lǐng)域：能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心并且樂于與人交往，學(xué)習(xí)互幫互助，合作和分享以及有同情心。會(huì)努力做自己力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任心，愛父母長輩，老師同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，祖國。科學(xué)領(lǐng)域：對(duì)周圍旳事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。會(huì)用適當(dāng)旳方式表達(dá)，交流探究旳過程和結(jié)果。能從生活中和游戲中感受事物旳數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)旳重要和有趣。保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步旳環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域：能初步旳感受并喜歡環(huán)境，生活和藝術(shù)中旳美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽旳表現(xiàn)自己旳感知和體驗(yàn)，能用自己喜歡旳方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)物品旳清潔衛(wèi)生和幼兒藥品旳旳管理工作，配合朱老師做好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢表。華文早讀：本學(xué)期我們開設(shè)了華文早讀旳課程，華文早讀是進(jìn)步幼兒綜合多元才能旳開展，是以兒歌旳方式教幼兒認(rèn)識(shí)漢字，華文早讀分為八個(gè)單元，包括：《快樂幼兒園》《我旳好習(xí)慣》《開心做游戲》《得意旳動(dòng)物》《走進(jìn)大自然》《你知道嗎》《講故事》。秋冬季即將來領(lǐng)，小班幼兒旳傳染性疾病旳高發(fā)期也將降臨，因此，班組成員應(yīng)高度重視，提早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。1、根據(jù)本班幼兒制定的戶外活動(dòng)鍛煉的時(shí)間，保證每天在1小時(shí)以上。2、根據(jù)天氣給幼兒及時(shí)增減衣服，減少發(fā)病率，堅(jiān)持每天做操及曬太陽等活動(dòng)。3、注意平時(shí)的觀察，有目的的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所開展和進(jìn)步。1、每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提早擬定各項(xiàng)方案，形成教案，制作教學(xué)教具。2、認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng)，主配班老師經(jīng)常交流并總結(jié)教育經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)。3、準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)展活動(dòng)，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)歷，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給予幫助。5、對(duì)于幼兒存在的情況隨時(shí)和家長們共同討論，找出原因和解決問題的方案。6、在《幼兒園綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的開展。7、根據(jù)幼兒的年齡特征，興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參與，根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)展調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減，更換。詳細(xì)每月份工作方案：8月份1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。2、制定好各項(xiàng)班級(jí)方案。3、有效開展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī)。培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。4、搞好班級(jí)的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。9月份1、在戶外活動(dòng)中豐富的游戲內(nèi)容。2、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、采用講故事，問答等形式，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。4、在日常活動(dòng)中堅(jiān)持說普通話，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的懇求和愿望。5、老師節(jié)的慶賀活動(dòng)。6、開展家長會(huì)。7、讓幼兒感知季節(jié)特征的變化，組織幼兒進(jìn)展秋游。8、開展主題活動(dòng)“嗨！你好”。10月份1、大小便自理，生活有規(guī)律。飯后刷牙的好習(xí)慣。請(qǐng)家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙和牙刷。2、有針對(duì)性的答復(fù)下列問題，主動(dòng)提問，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)展簡單的評(píng)價(jià)。3、主動(dòng)遵守社會(huì)根本規(guī)那么。請(qǐng)家長在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察，認(rèn)識(shí)。4、10月1號(hào)慶賀活動(dòng)并設(shè)制一個(gè)有關(guān)愛國的主題活動(dòng)。5、10月底老師教案評(píng)估。6、開展主題活動(dòng)“小手和小腳”11月份1、初步學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。2、在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。3、在音樂舞蹈活動(dòng)中樂意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜歡的事物。4、初步理解怎樣預(yù)防疾病知識(shí)。5、11月底活動(dòng)區(qū)評(píng)比活動(dòng)。6、開展幼兒活動(dòng)“穿衣比賽”。7、開展主題活動(dòng)“顏色躲貓貓”。12月份1、做好室內(nèi)溫度適宜，盡量讓寶寶到有太陽的場(chǎng)地進(jìn)展戶外活動(dòng)，保持室內(nèi)通風(fēng)。2、能初步的認(rèn)識(shí)自己和別人的才能。3、有做個(gè)能干的好孩子愿望和情感。4、開展主題活動(dòng)“天才小廚師”。1月份1、開展元旦慶賀活動(dòng)。2、開展主題活動(dòng)“大大和小小”。3、各項(xiàng)學(xué)期末工作總結(jié)上交。4、幼兒寒假平安教育。學(xué)期教學(xué)方案小班上學(xué)期小班教學(xué)方案新學(xué)期篇三本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理才能和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比擬難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)那么意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。1、培養(yǎng)幼兒根本的自我生活效勞才能，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對(duì)我們的工作表示滿意。5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)?！惨弧场⒔逃Ｓぷ鳎?、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域開展目的如下：安康：①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理才能。②、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)展活動(dòng)并注意平安。③、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡單知識(shí)，樂于承受預(yù)防接種的好習(xí)慣。④、理解快樂的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。語言：①、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨意插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。②、會(huì)說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。③、能主動(dòng)參與聽、說、答復(fù)，學(xué)慣用較為清楚連接的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求?？茖W(xué)：①、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維才能。②、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。理解日常生活中各種物品的作用。③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)展分類。④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)慣用一一對(duì)應(yīng)的方法比擬兩組物體。進(jìn)展分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。⑤、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。藝術(shù)：①、樂意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。③、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。⑤、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。社會(huì)：①、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，理解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與別人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。理解根本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通平安常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)那么。③、能感受周圍成人的關(guān)心和保護(hù)。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語。④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最根本的控制才能。2、保育工作：①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理才能及衛(wèi)生習(xí)慣。②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展。③、教給孩子初步的自我保護(hù)才能，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等。3、德育工作：①、高快樂興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好，跟爸爸媽媽再見。②、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等。③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。④、和同伴友好相處。⑤、繼續(xù)進(jìn)展禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。4、平安工作：①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把平安工作放在第一位。③、認(rèn)識(shí)有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)那么。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。④、不和生疏人說話，不要承受生疏人的東西，不跟生疏人走。⑤、讓幼兒理解上下樓梯以及乘車的平安知識(shí)?！捕场⒂⒄Z，識(shí)字，蒙氏特色教育：本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)展針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到開展?！踩场⒓议L工作：1、召開家長座談會(huì)，讓家長理解老師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。2、創(chuàng)辦家園聯(lián)絡(luò)欄，親密家園之間的聯(lián)絡(luò)，定期進(jìn)展更換。4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長積極參與主題活動(dòng)，搜集各類信息資、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。學(xué)期教學(xué)方案小班上學(xué)期小班教學(xué)方案新學(xué)期篇四幼兒良好的常規(guī)包括:進(jìn)餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個(gè)環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)那么。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的根底素質(zhì)全面開展。為此，在本學(xué)期為幼兒制定了相應(yīng)的常規(guī)方案，并爭取在小班這個(gè)關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。1、喜歡幼兒園，能高快樂興入園，愉快地和家人道別。2、樂意承受老師的晨檢。3、讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問"老師好"。4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。5、樂于參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)那么，活動(dòng)完畢后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。1、在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。2、聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力到達(dá)鍛煉目的。3、在指定的范圍活動(dòng)，興趣濃重，活潑愉快，學(xué)習(xí)和進(jìn)步動(dòng)作技能。4、遵守規(guī)那么，活動(dòng)時(shí)不亂跑、不喊叫、不打鬧。1、上廁所時(shí)不擁擠，會(huì)排隊(duì)。2、會(huì)自己穿脫褲子，大便時(shí)會(huì)叫老師。3、不隨地大小便。1、能做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。2、積極參加教育活動(dòng)，心情愉快。3、注意力集中，樂于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。4、活動(dòng)中教幼兒保持端正的坐姿，專心傾聽別人的講話，不隨意插話，積極考慮并大膽表述自己的想法，答復(fù)下列問題時(shí)聲音響亮。5、與老師、同伴分享活動(dòng)經(jīng)歷。6、會(huì)正確操作學(xué)具材料，愛惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊。7、寫、畫姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。8、活動(dòng)完畢后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，物歸原處。1、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的珍貴，會(huì)節(jié)約用水，在洗手時(shí)不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。2、需要老師幫助時(shí)，能有禮貌的開口懇求幫助。3、能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾，人多時(shí)能自覺的排隊(duì)飲水，排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯。1、戶外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)。2、能在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，會(huì)利用器械鍛煉身體，具有根本的自我保護(hù)才能。3、活動(dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)那么。4、活動(dòng)時(shí)不亂跑、不打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)游戲。5、在老師帶著下，積極參加勞動(dòng)、漫步、自由活動(dòng)等其它戶外活動(dòng)。6、正確使用器械，注意保護(hù)，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。1、能參加幼兒園的游戲活動(dòng)，并遵守集體生活中的一些規(guī)那么。2、在游戲活動(dòng)中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。1、餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，最后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭。2、正確使用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨意說笑打鬧，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋怼?、專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。1、能安靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。2、午睡時(shí)能在老師的幫助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。3、蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(shì)(右側(cè)臥或仰臥)。4、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。5、早醒幼兒可進(jìn)展安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響同伴。6、上廁所要輕輕的，不打攪別的小朋友睡覺，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。1、離園時(shí)，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動(dòng)環(huán)境。3、主動(dòng)向老師、小朋友及其它家長道別。4、不單獨(dú)分開幼兒園，不跟生疏人走。學(xué)期教學(xué)方案小班上