七年級道德與法治上冊 （愛在家人間） 課件

第七課親情之愛在家人間愛

感悟人生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解親情之愛；2、知道親子沖突產(chǎn)生的原因和危害，懂得如何有效處理親子沖突。感悟人生自主感知一1.如何體味家中的親情？認(rèn)真閱讀課本76-78頁內(nèi)容，思考：要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案；3.圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。（2分鐘）自學(xué)檢測：你理解的親情是怎么樣的？情境故事今年9月1日，19歲的我第一次離開家，來到深圳市上大學(xué)。原以為，進(jìn)入大學(xué)，有很多美好的事情可以去做。但事實(shí)上，半個(gè)學(xué)期過去了，我還是沒能完全適應(yīng)新環(huán)境，越發(fā)想念家里的一切：家里的親人、家里的飯菜、家里的……一直以來，相比于同學(xué)家里的溫馨和睦，鄰居家的沉默寡言，我的家庭則是磕磕碰碰的，有一些許不容易。特別是，進(jìn)入初中后，家里的老人相繼去世了，家里變得有些冷清。直到妹妹茹茹的出生，家里才逐漸熱鬧起來……萌萌的回憶（一）思考：你從萌萌的回憶中體味到親情的哪些內(nèi)容？①每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。p76②每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，但無論以何種方式表達(dá)，都不可否認(rèn)親情的存在。p78③有時(shí)家庭結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化，但家中的親情仍在。需要雙方的理解和溝通。p78感悟人生小結(jié)（1）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。p76（2）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，但無論以何種方式表達(dá)，都不可否認(rèn)親情的存在。p78（3）親情不會(huì)因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)的改變而消失。p781、如何體味家中的親情？一、體味親情補(bǔ)充筆記感悟人生自主感知二2.親子沖突的表現(xiàn)、危害和原因？P79-81（重難點(diǎn)）3.如何化解與父母的沖突？P81-82（重難點(diǎn)）認(rèn)真閱讀課本79-82頁內(nèi)容，思考：要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案；3.圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。（4分鐘）感悟人生自學(xué)檢測

親子沖突的表現(xiàn)：我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。p80二、愛的碰撞感悟人生自學(xué)檢測如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。p81

親子沖突的危害：（注意：P80相關(guān)鏈接）二、愛的碰撞思考：（1）萌萌的想法是一種什么樣的矛盾心理？你是否有過類似的經(jīng)歷？

情境故事妹妹茹茹的到來，讓家里熱鬧起來，但也出現(xiàn)了一些矛盾：進(jìn)入初中，我變得讓家人捉摸不透。媽媽過問我的學(xué)習(xí)情況，本打算像上小學(xué)時(shí)一樣輔導(dǎo)我做作業(yè)。可我卻說：“我都上初中了，以后你別管我了不行嗎？”總把她往外推。過了三四天，媽媽沒有再理我，我又說：“你就知道忙自己的事，也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我有一道題不會(huì)做，你快來幫我看看?。　泵让鹊幕貞洠ǘ┳晕要?dú)立意識(shí)增強(qiáng)與依賴心理并存之間的矛盾一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；p79另一方面，面對父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期待得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（P79）

（2）為什么萌萌的家庭會(huì)產(chǎn)生這樣的矛盾？（請從我們與父母之間的差異，探討原因）思考：情境故事萌萌的回憶（二）

（2）為什么萌萌的家庭會(huì)產(chǎn)生這樣的矛盾？（請從我們與父母之間的差異，探討原因）父母我們生理上心理上閱歷上知識(shí)上思想方法上行為方式上社會(huì)角色上成人，正值中年，壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨(dú)立，自控能力差飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)驗(yàn)豐富正上中學(xué)，經(jīng)驗(yàn)不豐富良好教育或知識(shí)多有限求穩(wěn)，保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜，謹(jǐn)慎，恪守規(guī)則冒險(xiǎn)、變化快、講效率多子女、被監(jiān)護(hù)人、學(xué)生作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。p81感悟人生小結(jié)二、愛的碰撞2、親子沖突的原因？（1）自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)與依賴心理之間的矛盾。（2）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。（P81）理解：一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；（p79）

另一方面，面對父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期待得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（P79）補(bǔ)充筆記思考：如果你是萌萌的班主任，你會(huì)給她什么建議？情境故事隨著妹妹茹茹一點(diǎn)點(diǎn)長大，我與家里人的關(guān)系卻越來越不親密。大家總是圍在妹妹的身邊噓寒問暖，總是以“妹妹還小，要讓著妹妹”的理由束縛我。一次兩次就算了，隨著次數(shù)的積累，我與家人的沖突越來越激烈，這讓我的心情也越來越低落。為了解決這一問題，我向我的班主任尋求幫助……萌萌的回憶（三）建議：①與父母進(jìn)行有效溝通②溝通時(shí)注意：關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、注意態(tài)度、

選擇恰當(dāng)方式和地點(diǎn)③學(xué)會(huì)換位思考，接納和理解父母感悟人生小結(jié)（1）用溝通呵護(hù)愛。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。p82

①關(guān)注事實(shí)。②把握時(shí)機(jī)。③留意態(tài)度。④選擇方式。⑤考慮環(huán)境。3、如何有效化解與父母的沖突？（2）接納、理解父母。我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。p82溝通需要講究技巧P82：補(bǔ)充筆記三、溝通傳遞愛本課小結(jié)愛在家人間體味親情親情是對家人割舍不斷的情感親情的表現(xiàn)形式不盡相同愛的碰撞原因表現(xiàn)溝通傳遞愛：與父母溝通的技巧方法親情不會(huì)因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)的改變而消失危害感悟人生當(dāng)堂背誦2、親子沖突的原因、危害？原因：（1）自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)與依賴心理之間的矛盾。（2）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。（P81）理解：一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；（p79）

另一方面，面對父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期待得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（P79）危害：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。p81感悟人生當(dāng)堂背誦（1）用溝通呵護(hù)