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文檔簡介
第七課親情之愛在家人間愛
感悟人生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解親情之愛;2、知道親子沖突產(chǎn)生的原因和危害,懂得如何有效處理親子沖突。感悟人生自主感知一1.如何體味家中的親情?認(rèn)真閱讀課本76-78頁內(nèi)容,思考:要求:1.大字精讀,小字通讀;2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案;3.圈注關(guān)鍵字詞,并在疑難問題上做標(biāo)記。(2分鐘)自學(xué)檢測:你理解的親情是怎么樣的?情境故事今年9月1日,19歲的我第一次離開家,來到深圳市上大學(xué)。原以為,進(jìn)入大學(xué),有很多美好的事情可以去做。但事實(shí)上,半個(gè)學(xué)期過去了,我還是沒能完全適應(yīng)新環(huán)境,越發(fā)想念家里的一切:家里的親人、家里的飯菜、家里的……一直以來,相比于同學(xué)家里的溫馨和睦,鄰居家的沉默寡言,我的家庭則是磕磕碰碰的,有一些許不容易。特別是,進(jìn)入初中后,家里的老人相繼去世了,家里變得有些冷清。直到妹妹茹茹的出生,家里才逐漸熱鬧起來……萌萌的回憶(一)思考:你從萌萌的回憶中體味到親情的哪些內(nèi)容?①每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感,這種情感就是家庭中的親情之愛。p76②每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同,但無論以何種方式表達(dá),都不可否認(rèn)親情的存在。p78③有時(shí)家庭結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化,但家中的親情仍在。需要雙方的理解和溝通。p78感悟人生小結(jié)(1)每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感,這種情感就是家庭中的親情之愛。p76(2)每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同,但無論以何種方式表達(dá),都不可否認(rèn)親情的存在。p78(3)親情不會(huì)因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)的改變而消失。p781、如何體味家中的親情?一、體味親情補(bǔ)充筆記感悟人生自主感知二2.親子沖突的表現(xiàn)、危害和原因?P79-81(重難點(diǎn))3.如何化解與父母的沖突?P81-82(重難點(diǎn))認(rèn)真閱讀課本79-82頁內(nèi)容,思考:要求:1.大字精讀,小字通讀;2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案;3.圈注關(guān)鍵字詞,并在疑難問題上做標(biāo)記。(4分鐘)感悟人生自學(xué)檢測
親子沖突的表現(xiàn):我們開始審視父母給予我們的愛,開始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn),親子之間的碰撞增多了,有時(shí)伴著甜蜜,有時(shí)出現(xiàn)緊張,甚至發(fā)生沖突。p80二、愛的碰撞感悟人生自學(xué)檢測如果處理不好,親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。p81
親子沖突的危害:(注意:P80相關(guān)鏈接)二、愛的碰撞思考:(1)萌萌的想法是一種什么樣的矛盾心理?你是否有過類似的經(jīng)歷?
情境故事妹妹茹茹的到來,讓家里熱鬧起來,但也出現(xiàn)了一些矛盾:進(jìn)入初中,我變得讓家人捉摸不透。媽媽過問我的學(xué)習(xí)情況,本打算像上小學(xué)時(shí)一樣輔導(dǎo)我做作業(yè)。可我卻說:“我都上初中了,以后你別管我了不行嗎?”總把她往外推。過了三四天,媽媽沒有再理我,我又說:“你就知道忙自己的事,也不關(guān)心我的學(xué)習(xí),我有一道題不會(huì)做,你快來幫我看看?。 泵让鹊幕貞洠ǘ┳晕要?dú)立意識(shí)增強(qiáng)與依賴心理并存之間的矛盾一方面,我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;p79另一方面,面對父母的信任和放手,有時(shí)我們又覺得失落和不安,期待得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。(P79)
(2)為什么萌萌的家庭會(huì)產(chǎn)生這樣的矛盾?(請從我們與父母之間的差異,探討原因)思考:情境故事萌萌的回憶(二)
(2)為什么萌萌的家庭會(huì)產(chǎn)生這樣的矛盾?(請從我們與父母之間的差異,探討原因)父母我們生理上心理上閱歷上知識(shí)上思想方法上行為方式上社會(huì)角色上成人,正值中年,壯年青春期,并未成熟成熟,有主見渴望獨(dú)立,自控能力差飽經(jīng)風(fēng)霜,經(jīng)驗(yàn)豐富正上中學(xué),經(jīng)驗(yàn)不豐富良好教育或知識(shí)多有限求穩(wěn),保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜,謹(jǐn)慎,恪守規(guī)則冒險(xiǎn)、變化快、講效率多子女、被監(jiān)護(hù)人、學(xué)生作為兩代人,由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時(shí)難以避免。p81感悟人生小結(jié)二、愛的碰撞2、親子沖突的原因?(1)自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)與依賴心理之間的矛盾。(2)作為兩代人,由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時(shí)難以避免。(P81)理解:一方面,我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;(p79)
另一方面,面對父母的信任和放手,有時(shí)我們又覺得失落和不安,期待得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。(P79)補(bǔ)充筆記思考:如果你是萌萌的班主任,你會(huì)給她什么建議?情境故事隨著妹妹茹茹一點(diǎn)點(diǎn)長大,我與家里人的關(guān)系卻越來越不親密。大家總是圍在妹妹的身邊噓寒問暖,總是以“妹妹還小,要讓著妹妹”的理由束縛我。一次兩次就算了,隨著次數(shù)的積累,我與家人的沖突越來越激烈,這讓我的心情也越來越低落。為了解決這一問題,我向我的班主任尋求幫助……萌萌的回憶(三)建議:①與父母進(jìn)行有效溝通②溝通時(shí)注意:關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、注意態(tài)度、
選擇恰當(dāng)方式和地點(diǎn)③學(xué)會(huì)換位思考,接納和理解父母感悟人生小結(jié)(1)用溝通呵護(hù)愛。愛在溝通中加深,親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。p82
①關(guān)注事實(shí)。②把握時(shí)機(jī)。③留意態(tài)度。④選擇方式。⑤考慮環(huán)境。3、如何有效化解與父母的沖突?(2)接納、理解父母。我們可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。p82溝通需要講究技巧P82:補(bǔ)充筆記三、溝通傳遞愛本課小結(jié)愛在家人間體味親情親情是對家人割舍不斷的情感親情的表現(xiàn)形式不盡相同愛的碰撞原因表現(xiàn)溝通傳遞愛:與父母溝通的技巧方法親情不會(huì)因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)的改變而消失危害感悟人生當(dāng)堂背誦2、親子沖突的原因、危害?原因:(1)自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)與依賴心理之間的矛盾。(2)作為兩代人,由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時(shí)難以避免。(P81)理解:一方面,我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;(p79)
另一方面,面對父母的信任和放手,有時(shí)我們又覺得失落和不安,期待得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。(P79)危害:如果處理不好,親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。p81感悟人生當(dāng)堂背誦(1)用溝通呵護(hù)
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