高中英語學(xué)習(xí)方法的建議課件

高中英語學(xué)習(xí)方法的

建議與要求

2012年7月高中英語學(xué)習(xí)方法的建議一門經(jīng)常被忽略的課特別是對(duì)于理科班的學(xué)生而言，平時(shí)一般會(huì)花更多的時(shí)間在諸如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)之類的課上，翻開英語書的幾率很小。而且就算是到了考試結(jié)果出來之后，一般也特在意那些課的成績(jī)，英語的成績(jī)只要差不多也就不放在心上了。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議英語對(duì)于總分的影響英語是可以靠平時(shí)的努力，和所花的時(shí)間獲得回報(bào)的特別是對(duì)于那些牛人，大家的理科成績(jī)都相差不到哪里去，這時(shí)候英語的成績(jī)就會(huì)讓你與別人拉開差距。TheSameTo那些不太牛的人兒們。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議放在你們身上就是---從今天起，讓有關(guān)英語的東東（課本、練習(xí)或者英文小說---）不要再等到快考試才想起原來我們還要學(xué)英語，這樣就算你們老師是如來也救不了你了?？梢园延⒄Z當(dāng)作你其它科目的調(diào)劑品，想一想最不讓你費(fèi)腦力的一門，要讓它從不間斷，不拋棄、不放棄^-^高中英語學(xué)習(xí)方法的建議一、高中英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)中要注意的幾點(diǎn)：

1．要點(diǎn)滴積累，不要急于求成。記住：Romewasn’tbuiltinaday!羅馬不是一天建成的。/復(fù)雜的工作不會(huì)一蹴而就.

急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過高的要求。這樣做往往會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己逐漸失去信心，失去興趣。記?。?/p>

Tenminuteseverydayisbetterthantenhoursinoneday!

高中英語學(xué)習(xí)方法的建議2．要尊重記憶規(guī)律，反復(fù)是關(guān)鍵。記?。篈lwayskeepanEnglishbookathand!利用點(diǎn)滴時(shí)間：與其他學(xué)科穿插進(jìn)行。早晨是學(xué)習(xí)英語的大好時(shí)光。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議3.要樹立信心，不要妄自菲薄!

“即使是天才，他出生時(shí)的第一聲啼哭也不是動(dòng)聽的音樂?！甭爠e人說的好，就急，自卑，否定自己是不對(duì)的。要知道別人也是練出來的。任何時(shí)候起步都不晚。樹立信心的過程就是不斷犯錯(cuò)的過程。要勇于犯錯(cuò)，才能提高。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議4．要做到博聞強(qiáng)記，不要只認(rèn)課本。

語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強(qiáng)化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。注意生活中與英語有關(guān)的東西，如電影中，電視轉(zhuǎn)播中，新聞中，報(bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的英語。這些英語大多是有趣的、鮮活的、實(shí)用的。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議5．要主動(dòng)出擊，不要坐等人教；要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。

要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)習(xí)中要揣摩規(guī)律，善于模仿，了解背景知識(shí)，分辨語言應(yīng)用環(huán)境。6．積極參加各種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議二、高中英語與初中英語課程的不同點(diǎn)。1．聽力理解由淺層的信息獲取轉(zhuǎn)向深層的信息加工處理

高中英語聽力除了題型變化，聽力材料內(nèi)容難度增加，語速變快外，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)所獲取信息的深層理解（包括猜測(cè)，推理，歸納等）同時(shí)也強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生書面表達(dá)能力的考查。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議2．詞匯由常用生活詞匯(基本詞匯)擴(kuò)展到大量核心詞匯及認(rèn)知詞匯

核心詞匯也就是復(fù)習(xí)備考中最重要的詞。這類詞本身意思多，附帶的短語多，搭配活躍，在各種場(chǎng)合出現(xiàn)的頻率高，并且有許多同義詞和近義詞。對(duì)于這類關(guān)鍵詞語，大家要能認(rèn)得出，聽得懂，寫得對(duì)，用得準(zhǔn)。

認(rèn)知詞匯指我們以前沒有學(xué)過，或者我們比較陌生的詞，它們的特點(diǎn)是意義比較偏，使用頻率不是很高，有些單詞的拼寫還比較復(fù)雜，但是它們的用法比較固定，本身沒有帶短語，也不和其他詞構(gòu)成習(xí)慣搭配。對(duì)于這類詞，要達(dá)到能夠識(shí)記即可，也就是說當(dāng)文章中出現(xiàn)這類單詞時(shí)，我們能夠知道其意思。

高中英語學(xué)習(xí)方法的建議

初中要求學(xué)生掌握3000詞匯，而高中則要求達(dá)到4500詞匯。詞匯學(xué)習(xí)在高中英語學(xué)習(xí)中是一個(gè)重要部分，它將滲透在英語學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且對(duì)詞匯的理解與運(yùn)用要求提高，不是只停留在記憶層面上，更要求學(xué)生提高對(duì)詞匯的悟性及靈活運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)：常用詞匯的常見用法是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵。比如，ask的常用法就有：askforsth.,asksbforsth.,asktodosth.,asksb.todosth.等等。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議3.語法由零碎語法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語法

高中語法對(duì)初中語法的跨越是很大的。許多初中死記硬背的零星語法都可以在高中語法學(xué)習(xí)中得以解釋。高中英語語法的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在定語從句，名詞性從句，狀語從句，倒裝句，謂語及非謂語等。對(duì)重要語法的系統(tǒng)掌握和靈活運(yùn)用能幫助自己更好地分析，理解語言材料，使知識(shí)條理化，網(wǎng)絡(luò)化。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議4.閱讀取材靈活多樣

高中英語語言綜合能力的培養(yǎng)主要是通過大量閱讀來實(shí)現(xiàn)的。閱讀材料來自各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，包括邊緣學(xué)科知識(shí)及跨學(xué)科知識(shí)，同時(shí)又能體現(xiàn)時(shí)代性,常見的有經(jīng)濟(jì)類文章,科技類文章,社會(huì)生活以及文化類文章.高中英語學(xué)習(xí)方法的建議5.寫作由簡(jiǎn)潔的英語短文轉(zhuǎn)向?qū)ψ魑慕Y(jié)構(gòu)的正確把握和高級(jí)句型的使用

高中英語短文在結(jié)構(gòu)上要求完整；在語言表達(dá)上要求準(zhǔn)確，語句流暢；在內(nèi)容上要求有自己的思想或觀點(diǎn)；在體裁上要求掌握多種體裁的寫法，尤其是應(yīng)用文作文。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議學(xué)習(xí)方法與要求

高中英語學(xué)習(xí)方法的建議1.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

①借助詞典預(yù)習(xí)單詞和課文：包括下面幾步：讀出單詞，注意詞性和詞意，舉一反三變化單詞的形式，同時(shí)自己用新詞造句，找漂亮的句型、典型的表達(dá)法進(jìn)行模仿。②朗讀課文：有聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng)，但有利于英語語感的形成，所以背誦對(duì)于缺少自然英語環(huán)境的中國學(xué)生是不可缺少的。③注出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和生疏點(diǎn)。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議2.課堂帶著問題上課堂，可以試做課后作業(yè)，培養(yǎng)判斷、記憶的能力。學(xué)會(huì)做筆記。聽課時(shí)，盡量尋求一種平衡，既要簡(jiǎn)要地記好筆記，又要認(rèn)真聽講，二者不可偏頗。學(xué)會(huì)課后歸納總結(jié)

復(fù)習(xí)課文和筆記，然后做適量的鞏固練習(xí)。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議3.抓好閱讀閱讀是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學(xué)習(xí)英語的最便捷的手段。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細(xì)讀，一句話一句話地將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。對(duì)不明白的詞或短語，要翻查辭典，務(wù)求弄懂。文章讀完后，還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。中學(xué)英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議泛讀是中學(xué)生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。泛讀的材料多種多樣，簡(jiǎn)易讀物，高中學(xué)生英文報(bào)紙，各類比較淺顯的英語文章等課外閱讀材料，均可以供高中學(xué)生泛讀。讀這類材料時(shí)，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測(cè)詞義，除非一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn)，不知道意思實(shí)在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時(shí)也不必逐詞細(xì)看。只有精讀和泛讀相結(jié)合，才能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

高中英語學(xué)習(xí)方法的建議4.背誦是英語學(xué)習(xí)的基本功

學(xué)英語，只有在死記的基礎(chǔ)上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞匯和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)語感。由于背下來的東西已在你頭腦中深深扎根，這就為你在使用英語時(shí)模仿英美人的句型打下基礎(chǔ)。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議5.及時(shí)總結(jié)，善于向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不是生來就各科優(yōu)秀。他們?cè)谛W(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中也經(jīng)受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫折面前低頭。他們及時(shí)地總結(jié)學(xué)習(xí)方法上存在的問題，經(jīng)過對(duì)比，找出不足，發(fā)現(xiàn)前進(jìn)方向，以更大的干勁向前邁進(jìn)。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議他們的另一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)是善于向別人學(xué)習(xí)，從別人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)中，獲取寶貴的財(cái)富。善于向別人學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整自己的方向，就能少走彎路，更快地進(jìn)步。

高中英語學(xué)習(xí)方法的建議學(xué)生必備選擇一本合適的英漢詞典。如：《牛津現(xiàn)代高級(jí)英漢雙解辭典》（第六版）準(zhǔn)備一本高中英語詞匯手冊(cè)隨身攜帶，不斷復(fù)習(xí)。在上課或課外閱讀中不斷吸收單詞的詞組，記入手冊(cè)，有意識(shí)地?cái)U(kuò)大英語詞匯量。除了學(xué)習(xí)單詞，還特別注意習(xí)慣用語和固定搭配，注意它們?cè)谡n文中的用法。把那些與漢語差異大的、較難理解的短語記入手冊(cè)，典型的例句也最好記住，經(jīng)常用以進(jìn)行口、筆頭自由表達(dá)。選擇適合自己的聽力材料堅(jiān)持每天聽英語半小時(shí)到一小時(shí)，可以適當(dāng)做些聽力練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后，調(diào)整聽力材料難度。高中英語學(xué)習(xí)方法的建議HowtomakeEnglishlearningenjoyable?ReadingbooksWatchingmovies高中英語學(xué)習(xí)方法的建議Whytoread?

光學(xué)幾句乾巴巴的英文不行，……不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識(shí)，吸收知識(shí)的過程中自然而然就吸收了語言。

——許國璋

用英文思維是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界，因?yàn)檫@是用英語流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國學(xué)生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷中，我體會(huì)到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。

——何其莘高中英語學(xué)習(xí)方法的建議Whattoread?JeneEyer.簡(jiǎn)愛WutheringHeights.呼嘯山莊PrideandPrejudice.傲慢與偏見GonewiththeWind飄TheCalloftheWild野性的呼喚GreatExpectations.遠(yuǎn)大前程.高中英語學(xué)習(xí)方法的建議TheGreatGatsby了不起的蓋茨比RobinsonCrusoe魯賓遜漂流記.MobyDick白鯨.Dracula吸血鬼.TheTimeMachine時(shí)間機(jī)器高中英語學(xué)習(xí)方法的建議Whytowatch?只用眼睛看能記住40

％；只用耳朵聽能記住15

％；既看又聽能記住75

％。通過多渠道的信息來建立全方位