2022-2023學(xué)年江西省贛州市尋烏縣部編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷答案

第1頁(yè)/共1頁(yè)2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)題三年級(jí)語(yǔ)文第一部分基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用1.我會(huì)拼，我會(huì)寫，再根據(jù)要求作答。注意規(guī)范書寫哦！【答案】

【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，將漢字寫在田字格中間，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確，書寫時(shí)要注意規(guī)范和美觀。注意“懦”“聚”“撥”“崇”漢字易寫錯(cuò)，書寫須仔細(xì)。2.照樣子，寫詞語(yǔ)。人山人海（ABAC式）__________________、__________________筆墨紙硯（ABCD式）__________________、__________________無(wú)精打采（描寫人物神態(tài)）__________________、__________________守株待兔（出自寓言故事）__________________、__________________【答案】①.自由自在②.無(wú)憂無(wú)慮③.三長(zhǎng)兩短④.風(fēng)和日麗⑤.目瞪口呆⑥.眉開眼笑⑦.刻舟求劍⑧.亡羊補(bǔ)牢【解析】【詳解】本題考查仿寫詞語(yǔ)。ABAC式詞語(yǔ)有很多，如：冷言冷語(yǔ)、繪聲繪色、百戰(zhàn)百勝、古色古香等。ABCD式的詞語(yǔ)很多，如：七上八下、九死一生、大同小異、驚弓之鳥、苦盡甘來(lái)等。描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)有很多，如：全神貫注、呆若木雞、興高采烈、心平氣和等。出自寓言故事的詞語(yǔ)有很多，如：狐假虎威、濫竽充數(shù)、坐井觀天、揠苗助長(zhǎng)等。單項(xiàng)選擇題。3.下列各組詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.姿勢(shì)保存智惠狐貍 B.悠閑奇妙威武宇宙C.負(fù)責(zé)嫌虛誘人辨認(rèn) D.建造發(fā)抖走郎蘑菇【答案】B【解析】【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A.智惠——智慧C.嫌虛——謙虛D.走郎——走廊故選B。4.下列我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A.春節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮 B.元宵節(jié)——看花燈、舞獅子C.中秋節(jié)——吃月餅、登高 D.端午節(jié)——吃粽子、賽龍舟【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)有關(guān)的文化常識(shí)分類整理，并加以識(shí)記。登高是重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗。5.下列句子中括號(hào)里詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.雪花飄落，鄉(xiāng)村的田野格外（鎮(zhèn)靜）。B.趙州橋橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著（精美）的圖案。C.我們應(yīng)該（繼續(xù)）努力，取得更好的成績(jī)。D.老師和家長(zhǎng)都（希望）我們長(zhǎng)大后能成為對(duì)祖國(guó)有用的人?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的搭配。A．鎮(zhèn)靜：（形）情緒安定或平靜。用來(lái)形容鄉(xiāng)村的田野，不恰當(dāng)。B．精美：（形）精致美好。與“圖案”搭配，恰當(dāng)。C．繼續(xù)：（活動(dòng)）連下去；接著做，不間斷。與“努力”搭配，恰當(dāng)。D．希望：美好的愿望或理想。此處形容老師和家長(zhǎng)們希望我們長(zhǎng)大后成為有用的人，恰當(dāng)。故選A。6.句子大世界。（1）弟弟低著頭，小聲地說(shuō)：“不去，我不會(huì)游泳。”（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）媽媽_____________________：“你真是太棒了！”（2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（翻譯句子）___________________（3）月光花在七點(diǎn)左右開放了。（改為擬人句）___________________（4）從房檐上落下的小水珠，就像一顆顆珍珠。（仿寫句子）____________________（5）我的眼前終于出現(xiàn)了碧綠的一片海邊沙地。（修改病句）____________________【答案】①.嘴角上揚(yáng)，眼睛笑得瞇成了一條縫，說(shuō)②.于是，農(nóng)民放下他的農(nóng)具，守在樹樁旁邊，希望能再次得到兔子。③.月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。④.孩子們那一張張可愛的笑臉，就像一朵朵含苞欲放的花。⑤.我的眼前終于出現(xiàn)了一片碧綠的海邊沙地?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查補(bǔ)充句子。根據(jù)例句可知，補(bǔ)充的部分應(yīng)是表示人物動(dòng)作神態(tài)的詞，只要合理即可。如：媽媽面帶微笑，高興地說(shuō)：“太棒了！”（2）本題考查句子的翻譯。因：于是，就；釋：放，放下；耒：一種農(nóng)具；冀：希望；復(fù)：又，再；得：得到?！耙蜥屍漶缍刂辏綇?fù)得兔”的意思：于是農(nóng)民放下了他的農(nóng)具，守在樹樁旁邊，希望能再得到一只兔子。（3）本題考查改寫句子。改為擬人句，其方法：把“月光花開放”這一動(dòng)作人格化，只要想象豐富合理即可。如：月光花在七點(diǎn)左右綻開了自己的笑臉。（4）本題考查仿寫句子。結(jié)合例句中“就像一顆顆珍珠”可知，把“小水珠”比作了“一顆顆珍珠”，運(yùn)用了比喻的手法，仿寫時(shí)也要運(yùn)用比喻的手法，只要想象合理即可。如：天上的星星就像一顆顆寶石。（5）本題考查修改病句。病因：語(yǔ)序的顛倒?！氨叹G的”與“一片”的順序顛倒，把兩個(gè)的位置互換一下。7.我會(huì)根據(jù)積累填空。（1）按要求寫出下列描繪傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句。描寫重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句有：____________，____________。描寫春節(jié)的詩(shī)句有：_______________，_______________。描寫清明節(jié)的詩(shī)句有：_____________，______________。（2）春景令詩(shī)人贊嘆不已。杜甫在詩(shī)中寫到：“______________，春風(fēng)花草香。”而《惠崇春江晚景》一詩(shī)中，描繪桃花和江水的詩(shī)句是：“_____________，_____________。”。（3）小明做錯(cuò)了事非常自責(zé)，作為好朋友的你，請(qǐng)用一句名言警句勸勸他：“_______________，_______________。”（4）宋人有耕者。田中有株。_______________，___________?！敬鸢浮竣?獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客②.每逢佳節(jié)倍思親③.爆竹聲中一歲除④.春風(fēng)送暖入屠蘇⑤.清明時(shí)節(jié)雨紛紛⑥.路上行人欲斷魂⑦.遲日江山麗⑧.竹外桃花三兩枝⑨.春江水暖鴨先知⑩.人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改?.善莫大焉?.兔走觸株?.折頸而死【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)詞和名言警句的積累。（1）這里要求填寫與節(jié)日風(fēng)俗有關(guān)的詩(shī)句，平時(shí)應(yīng)該注重古詩(shī)的積累和分類。描寫重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句有：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花?！虾迫弧哆^(guò)故人莊》；重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)?！鸥Α毒湃瘴迨住て湟弧贰Ｃ鑼懘汗?jié)的詩(shī)句有：千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！醢彩对铡罚还枢l(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。——高適《除夜作》。描寫清明節(jié)的詩(shī)句有：黃鶯亂啼門外柳，雨細(xì)清明后?！獜埧删谩肚褰ご核肌?；素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。——陸游《臨安春雨初霽》。（2）注意“麗”的正確書寫?！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎背鲎员彼翁K軾的《惠崇春江晚景》，全詩(shī)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。這兩句詩(shī)意思：竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺(jué)到初春江水的回暖。（3）結(jié)合題干分析，語(yǔ)境中是小明做錯(cuò)了事非常自責(zé)，所以安慰他的時(shí)候圍繞“有錯(cuò)就改”等方面的名言即可。如：①人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉；②知錯(cuò)能改，善莫大焉；③見善則遷，有過(guò)則改。（4）出自先秦韓非子的《守株待兔》，主要講述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民，看見一只兔子撞在樹樁上死了，于是他便放下鋤頭每天在樹樁旁等待，希望再得到撞死的兔子。告訴我們不要把一件偶然發(fā)生的事情，看成是不斷發(fā)生的事情，要勤勞務(wù)實(shí)，不能心存僥幸。結(jié)合原文“宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死”填寫即可。第二部分語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)8.課外閱讀分享。我讀過(guò)的中國(guó)寓言故事可多啦！比如：《____________》《___________》。這學(xué)期我還讀過(guò)許多外國(guó)寓言故事，其中我最喜歡的是《___________》，從中明白了______________的道理?！敬鸢浮竣?守株待兔②.葉公好龍③.善良的丑青蛙④.美和丑并不重要，重要的是要有一顆善良的心【解析】【詳解】本題考查課外閱讀。我國(guó)的寓言故事很多如：《亡羊補(bǔ)牢》《濫竽充數(shù)》《守株待兔》《刻舟求劍》。外國(guó)寓言故事有：《狐貍和葡萄》《徒勞的寒鴉》《老獵狗》。從《狐貍和葡萄》的故事中我明白了一個(gè)人經(jīng)歷多次失敗后，會(huì)形成心理暗示，并且將這種消極的暗示傳遞給他人，從而無(wú)法取得成功。所以我們永遠(yuǎn)不能一意孤行，要用不同的角度去觀察和解決問(wèn)題。第三部分閱讀與理解閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。荷花（節(jié)選）①我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……②過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。9.“翩翩起舞”的意思是__________，在選文中“翩翩起舞”寫出了_________________10.選文主要寫的是作者的_________（A．想象B．觀察），看著一池的荷花，作者覺(jué)得自己也變成了_________________，與之翩翩起舞；當(dāng)風(fēng)停了，作者仿佛又跟___________、__________說(shuō)悄悄話，可見其癡迷與快樂(lè)的心情。11.下面對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A.選文運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了荷花的美麗和迷人。B.選文寫出了“我”看荷花時(shí)如醉如癡的情態(tài)，表現(xiàn)了“我”對(duì)荷花的喜愛之情。C.選文描寫的是“我”在看荷花時(shí)的真實(shí)情景以及“我”聽到的聲音。12.為什么“過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”？_________________【答案】9.①.輕快地跳舞②.荷花的動(dòng)態(tài)美10.①.A②.荷花③.蜻蜓④.小魚11.B12.因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)被眼前的美景迷住了，已經(jīng)陶醉其中。【解析】9題詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋和詞語(yǔ)的作用。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來(lái)。這里指荷花在池里隨風(fēng)搖曳，如同跳舞一樣，這一個(gè)“翩翩起舞”是對(duì)荷花動(dòng)態(tài)的描寫，寫出了荷花的動(dòng)態(tài)美?！?0題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。閱讀文段，從“我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花”可知作者把自己想象成池里的一朵荷花，故第一空填A(yù).想象，第二空填“荷花”。從“風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)”可知風(fēng)過(guò)了，作者在跟蜻蜓和小魚在說(shuō)悄悄話。【11題詳解】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。A.選文運(yùn)用的是擬人的修辭手法來(lái)寫荷花的美麗和迷人。C.從第①段的第一句“我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花”，從“仿佛”一詞可知后面大部分的內(nèi)容是想象出來(lái)的，所以“描寫的是‘我’在看荷花時(shí)的真實(shí)情景以及‘我’聽到的聲音”表述錯(cuò)誤。故選B?！?2題詳解】本題考查對(duì)文段句子的理解。閱讀文段，第一段的荷花作者描寫得很美，引人聯(lián)想，因?yàn)椤昂苫ā焙苊溃拔摇辈懦两渲?，陶醉其中，忘記了自己是誰(shuí)。所以“過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花”，“我”只是被荷花迷住的賞荷人。課外閱讀。后悔莫及的大公雞①一天，大公雞在樹林里散步，頭上戴著紅色的高帽子，腳上蹬著長(zhǎng)筒靴子，身穿五顏六色的錦緞袍子，走起路來(lái)昂首挺胸，邁著方步，神氣極了。②一只站在屋檐上的麻雀見了，說(shuō)：“大公雞，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀卻飛不起來(lái)！”③大公雞聽了傲慢地說(shuō)：“哼，我過(guò)去飛起來(lái)賽過(guò)飛機(jī)！現(xiàn)在主人為我準(zhǔn)備好了吃的、喝的，我難道還需要去飛嗎？”④麻雀又說(shuō)：“大公雞，你雖然也有兩條腿，可惜跑得不快！”大公雞不以為然地說(shuō)：“這有什么？過(guò)去我跑起來(lái)賽過(guò)鴕鳥，現(xiàn)在安逸多了，不需要東奔西跑地去找食物，我為何不好好休息呢？”⑤這時(shí)，一只狡猾的狐貍走過(guò)來(lái)，漸漸逼近了大公雞。麻雀發(fā)現(xiàn)后，高聲喊：“大公雞快跑，狐貍來(lái)了！”⑥大公雞一見狐貍來(lái)了，就拼命地?fù)潋v著翅膀，可是飛不起來(lái)：它又拼命蹬著兩條腿，可就是跑不快?。ǎ┐蠊u將腿和翅膀全部動(dòng)用起來(lái)，（）是一點(diǎn)兒也不管用，很快就被狐貍抓住了。直到這時(shí)，大公雞才后悔莫及。13.補(bǔ)充詞語(yǔ)。昂（）挺（）東奔（）（）不（）（）然14.在短文最后一個(gè)自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。15.大公雞為什么被狐貍抓住了？___________________16.從短文中，你得到了什么啟示？___________________【答案】13.①.首②.胸③.西④.跑⑤.以⑥.為14.盡管還15.因?yàn)榇蠊u的翅膀飛不起來(lái)，兩條腿也跑不快，她貪圖安逸不學(xué)本領(lǐng)，所以被狐貍抓住了。16.不要貪圖安逸，要勤學(xué)苦練，掌握本領(lǐng)?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。該詞語(yǔ)在短文的第①段。東奔西跑：形容到處奔跑或?yàn)槟骋荒康乃奶幓顒?dòng)。在短文的第④段。不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。在短文的第④段?！?4題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞?！按蠊u將腿和翅膀全部動(dòng)用起來(lái)”和“一點(diǎn)兒也不管用，很快就被狐貍抓住了”前邊的偏句先說(shuō)一種意思,后邊的正句不是順著偏句的意思說(shuō)下去，所以兩個(gè)分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故可用“盡管……還……”【15題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容理解。閱讀短文，從大公雞回答麻雀的話“我過(guò)去飛起來(lái)賽過(guò)飛機(jī)！現(xiàn)在主人為我準(zhǔn)備好了吃的、喝的，我難道還需要去飛嗎？”和“過(guò)去我跑起來(lái)賽過(guò)鴕鳥，現(xiàn)在安逸多了，不需要東奔西跑地去找食物，我為何不好好休息呢？”可知大公雞被抓是因?yàn)榇蠊u不會(huì)飛，大公雞跑不快，它貪圖主人給它安逸的生活不學(xué)本領(lǐng)，所以才被狐貍抓住了?！?6題詳解】本題考查對(duì)短文主旨的把握。閱讀短文，我們知道大公雞不練本領(lǐng)，貪圖主人給它的安逸生活，才被抓的。所以，我們要引以為戒，我們不能貪圖安逸生活，我們要勤奮學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)。妙筆生花。17.習(xí)作。題目：夸夸我的好朋友要求：用具體的事情寫出好朋友的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)或兩個(gè)方面就行。敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字?！敬鸢浮坷模嚎淇湮遗笥盐矣幸粋€(gè)好朋友，他叫龔學(xué)誠(chéng)，他非常值得夸獎(jiǎng)，因?yàn)樗蚧@球非