幼兒園小班生活教案4篇：我是小主人(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班生活教案4篇：我是小主人(三篇)目錄：幼兒園小班生活教案4篇：我是小主人一幼兒園小班社會(huì)教案3篇：分享的快樂二幼兒園小班社會(huì)教案學(xué)做小主人三- 1 -幼兒園小班生活教案4篇：我是小主人一【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié)，會(huì)使用禮貌用語。2、培養(yǎng)小主人的意識。3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望?！净顒?dòng)過程】活動(dòng)一：電話邀請。1、設(shè)疑：如何邀請?邀請時(shí)說些什么?客人朋友什么時(shí)候來?怎么來?怎樣打電話?2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”活動(dòng)二：設(shè)計(jì)路標(biāo)圖。1、路標(biāo)圖上畫些什么?讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標(biāo)、箭頭、小朋友在走路等)2、引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標(biāo)記。3、教師指導(dǎo)幼兒畫園標(biāo)、路標(biāo)圖。4、路標(biāo)圖貼在什么地方讓客人朋友看得見?5、幼兒貼路標(biāo)圖?；顒?dòng)三：逛超市。1、激發(fā)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)?？腿藖?，我們怎么招待客人?我們用什么來招待客人?2、逛超市。引導(dǎo)幼兒觀察超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來什么方便?引導(dǎo)幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?活動(dòng)四：招待客人。1、師生共同布置教室。2、招待客人時(shí)說些什么?怎么招待客人?除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什么事情讓客人高興?3、你的客人朋友叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?4、找朋友。5、幼兒相互交流。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵(lì)幼兒大膽交流、表現(xiàn)。3 / 8幼兒園小班社會(huì)教案3篇：分享的快樂二幼兒園小班社會(huì)教案：分享的快樂活動(dòng)目標(biāo)：1、 讓幼兒與他人分享食物與玩具。2、 學(xué)習(xí)關(guān)心同伴和他人?；顒?dòng)一、分香蕉活動(dòng)目標(biāo) ：1、 通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。2、 學(xué)習(xí)關(guān)心別人，和他人分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情景表演活動(dòng)過程：1、 提出要求，觀看表演。媽媽買了小明最愛吃 的香蕉，回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶，一根給媽媽，留下一根給爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，媽媽夸獎(jiǎng)小明，小明聽了心里真高興，臉上笑瞇瞇的。2、 通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。A、 小明為什么臉上笑瞇瞇的?B、 小明為什么高興?C、 奶奶，媽媽為什么夸獎(jiǎng)小明?小結(jié)：小明把最喜歡吃的香蕉，分給奶奶、媽媽，爸爸吃，關(guān)心他們。奶奶，媽媽夸獎(jiǎng)他，所以他感到高興、快樂。D、 如果你是小明，你會(huì)怎么做?活動(dòng)二：吃桔子活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)際活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)如何與他人分享，體會(huì)分享后的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：少于幼兒人數(shù)的桔子?；顒?dòng)過程：1、 教師分發(fā)少于幼兒人數(shù)的桔子，設(shè)置問題。今天，老師帶來了我最喜歡吃的桔子，我要分給大家吃。2、 啟發(fā)幼兒想辦法，關(guān)心他人。提問：哎呀!桔子不夠分了，怎么辦?3、 表揚(yáng)關(guān)心他人，分桔子的 幼兒。教師把桔子分給小朋友，看到你們喜歡吃桔子，心里真高興。討論A、 開始，有些小朋友沒有拿到桔子心里怎么樣?B、 你們吃到桔子心里怎么樣?C、 你們 為什么把桔子分給小朋友吃?小結(jié)：我們關(guān)心別人，別人就會(huì)快樂?？吹絼e人快樂，我們心里就會(huì)高興。活動(dòng)三；和朋友一起分享?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒主動(dòng)地關(guān)心他人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每周一交，請小朋友帶最喜歡的玩具或食物來園?；顒?dòng)過程：1、 教師提出活動(dòng)的要求。我們關(guān)心別人，別人就會(huì)快樂。看到別人快樂，我們心里就會(huì)高興。以后我們把最喜歡 的玩具或食物帶到幼兒園，給好朋友玩和吃。2、 活動(dòng)中提醒幼兒愛護(hù)別人的玩具。3、 每次活動(dòng)結(jié)束后，教師都要詢問幼兒的感受，解決存在的問題。引導(dǎo)幼兒從關(guān)心他人中獲得快樂。6 / 8幼兒園小班社會(huì)教案學(xué)做小主人三幼兒園小班社會(huì)教案：學(xué)做小主人活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié)，會(huì)使用禮貌用語。2、培養(yǎng)小主人的意識。3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望?；顒?dòng)一、電話邀請。1、設(shè)疑：如何邀請?邀請時(shí)說些什么?客人朋友什么時(shí)候來?怎么來?怎樣打電話?2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”活動(dòng)二、設(shè)計(jì)路標(biāo)圖。1、路標(biāo)圖上畫些什么?讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標(biāo)、箭頭、小朋友在走路等)2、引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標(biāo)記。3、教師指導(dǎo)幼兒畫園標(biāo)、路標(biāo)圖。4、路標(biāo)圖貼在什么地方讓客人朋友看得見?5、幼兒貼路標(biāo)圖?；顒?dòng)三、逛超市。1、激發(fā)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)?？腿藖?，我們怎么招待客人?我們用什么來招待客人?2、逛超市。引導(dǎo)幼兒觀察超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來什么方便?引導(dǎo)幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?活動(dòng)四、招待客人。1、師生共同布置教室。2、招待客人時(shí)說些什么?怎么招待客人?除了給客人喝水，吃好吃的東西