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師德師風(fēng)自查自糾工作總結(jié)教師肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人材的歷史使命。為了不孤負(fù)人類(lèi)靈魂工程師這一光榮的稱(chēng)號(hào),為了更好的完成黨賦予的培養(yǎng)人材的責(zé)任,必須進(jìn)步教師的師德師風(fēng)建設(shè)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè),建立教師敬業(yè)愛(ài)生,為人師表的良好形象,結(jié)合縣教育局的要求和慶安鎮(zhèn)中心小學(xué)的同一安排,我校專(zhuān)門(mén)成立了以田雷為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,同時(shí)成立了以學(xué)校中層教干、陳?ài)状逯Р繒?shū)記、陳?ài)状逦瘯?huì)主任和學(xué)生參加的師德檢查工作小組。 為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)我校采取了以下一些措施: 1、校長(zhǎng)和教師簽訂了陳?ài)仔W(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū),其內(nèi)容包括師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教師品質(zhì)、收費(fèi)、班主任工作、值周工作等。 2、學(xué)校和教師簽定了陳?ài)仔W(xué)紅線(xiàn)責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),其內(nèi)容包括教師道德品質(zhì)、收費(fèi)、班主任工作、其他工作幾個(gè)方面。陳?ài)仔W(xué)紅線(xiàn)責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)中規(guī)定違反紅線(xiàn)責(zé)任的,校內(nèi)根據(jù)情節(jié)進(jìn)行處理,并與學(xué)校績(jī)效考核掛鉤,對(duì)造成重大影響的及時(shí)上報(bào)中心校。 3、學(xué)校和教師簽訂了陳?ài)仔W(xué)安全責(zé)任書(shū),其目的是為了全面貫徹師德師風(fēng)建設(shè),確立育人為本的思想理念,保證學(xué)生安全健康的發(fā)展,增進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。對(duì)對(duì)違反規(guī)定的教師,學(xué)??己藭r(shí)扣分,對(duì)有悖師德師風(fēng)的行為不包庇、及時(shí)上報(bào)中心校。 4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)會(huì)和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在家長(zhǎng)會(huì)上,下發(fā)陳?ài)仔W(xué)教師情況問(wèn)卷調(diào)查表,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師向?qū)W校與教師提意見(jiàn),工作總結(jié)師德師風(fēng)自查自糾工作總結(jié)。同時(shí)我們向師德檢查工作小組征求對(duì)學(xué)校訂教師的意見(jiàn)。 5、組織全體教師公正對(duì)待,實(shí)事求是地填寫(xiě)師德師風(fēng)自查自糾表,查找不足,限時(shí)整改。 通過(guò)以上措施,我校的師德師風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步的進(jìn)步。在師德師風(fēng)建設(shè)工作小組和師德檢查工作小組的認(rèn)真工作下,我校就以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自查自糾: 一、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教方面 教師都虔誠(chéng)于人民的教育事業(yè),愿意在教育陣線(xiàn)上兢兢業(yè)業(yè),默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生。在教育、教學(xué)工作中,能同黨和國(guó)家的教育方針、政策保持一致,沒(méi)有違反黨和國(guó)家教育方針政策的一言一行。教師都能經(jīng)常研究業(yè)務(wù)知識(shí),不斷充實(shí)自己,在完本錢(qián)職工作后,能自覺(jué)瀏覽其他書(shū)籍,以豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野,增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng),教師也能自覺(jué)更新教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,不斷進(jìn)步教學(xué)水平,在工作中勇于探索創(chuàng)新。 二、在愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人方面 教師都以為教書(shū)育人就是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè),能自覺(jué)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),并做到不無(wú)故缺席,不開(kāi)小會(huì),并積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),如在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中,教師都有筆記,都寫(xiě)了兩篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一位教師帶著消極情緒上課或在課堂上發(fā)怨言,更沒(méi)有一位教師午間飲酒。 三、在酷愛(ài)學(xué)生、和諧發(fā)展方面 所有教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能堅(jiān)持面向全體學(xué)生,不輕視學(xué)困生,以發(fā)展眼光看待每位學(xué)生。各班對(duì)學(xué)困生都有幫助措施,如:搭配好同桌、安排其他學(xué)生進(jìn)行幫扶、做好師生結(jié)對(duì)工作等。教師都能愛(ài)惜學(xué)生,尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又耐心指導(dǎo),使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,教師是熱情輔導(dǎo),特別是幾位年輕教師經(jīng)常利用午休時(shí)間對(duì)學(xué)生作業(yè)面批,耐心指導(dǎo),學(xué)生家長(zhǎng)都較滿(mǎn)意。在下發(fā)的陳?ài)仔W(xué)教師情況問(wèn)卷調(diào)查表中,侯宜勝老師被家長(zhǎng)評(píng)為陳?ài)仔W(xué)最優(yōu)秀的教師。校園內(nèi)沒(méi)有教師使用尖刻的語(yǔ)言辱罵、訓(xùn)斥、諷刺、譏諷學(xué)生,也沒(méi)有以罰抄、罰站等手段變相懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。教師都能重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展,班內(nèi)建有品德積分表,三好學(xué)生

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