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統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字?jǐn)z(sh)殖(zh)炭(tn)療(lio)矯(jio)舵(du)狹(xi)(2)難寫的字炭:上小下大,“山”要寫扁。菌:上小下大,下面部分是“口”里面一個(gè)“禾”字。鼠:上面是“臼”,下面筆畫較多,寫緊湊?;?左窄右寬,注意“骨”字的結(jié)構(gòu)。狹:左部的反犬旁與右部的“夾”字注意穿插。勉:半包圍結(jié)構(gòu),“力”要包住。(3)多音字系x(聯(lián)系)j(系緊)結(jié)ji(結(jié)果)ji(結(jié)合)待di(待會(huì)兒)di(等待)塞si(塞住)s(閉塞)si(塞外)2.詞(1)必須掌握的詞寸草不生攝氏度鋼鐵估計(jì)繁殖糧食蔬菜煤炭殺菌治療松鼠馴良杏仁玲瓏光滑遮蔽(2)近義詞生存生活飄浮懸浮密切緊密估計(jì)估量繁殖繁衍乖巧聽話馴良馴服敏捷敏銳機(jī)警機(jī)靈銳利鋒利響亮洪亮(3)反義詞光明黑暗溫暖寒冷密切疏遠(yuǎn)生存死亡輕快沉重敏捷遲緩機(jī)警遲鈍錯(cuò)雜整齊寬敞狹窄堅(jiān)實(shí)松軟(4)詞語歸類AABC式詞語:閃閃發(fā)光類似的詞語:津津有味孜孜不倦竊竊私語欣欣向榮栩栩如生默默無聞AABB式詞語:光光溜溜干干凈凈類似的詞語:清清爽爽輕輕松松風(fēng)風(fēng)火火冷冷清清紛紛揚(yáng)揚(yáng)浩浩蕩蕩“連帶”式詞語:連蹦帶跑類似的詞語:連說帶笑連吃帶喝連打帶罵連哄帶騙量詞:一條尾巴一塊樹皮一棵高樹一種叫聲動(dòng)詞:凝成小水滴吸收熱量預(yù)防疾病治療疾病修飾詞:無數(shù)的小水滴美麗可愛的世界灰褐色的毛圓錐形的蓋二、佳句積累1.反問句這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?這是一個(gè)反問句,可改為陳述句:這么遠(yuǎn),箭根本射不到。這句話強(qiáng)調(diào)了地球與太陽的距離之遠(yuǎn)。2.精彩句(1)太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,用具體數(shù)字說明了太陽離我們很遠(yuǎn)。(2)一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。這句話運(yùn)用了作比較的說明方法,用地球和太陽相比,說明太陽的體積很大。寫出某段話運(yùn)用的說明方法,是考試的熱點(diǎn)。常見的考查形式:(1)該句子使用了什么說明方法?(2)下面一段話運(yùn)用了哪些說明方法?三、考試熱點(diǎn)1.太陽一課常以問答的形式考查課文從哪些方面來向我們介紹太陽的,分析某些句子運(yùn)用了什么說明方法。2.松鼠一課??疾檎n文介紹了松鼠的哪些信息。3.鯨一文??疾槟承┚渥舆\(yùn)用了什么說明方法,具體介紹了鯨的哪些特點(diǎn)等。4.風(fēng)向袋的制作一文易考查按步驟介紹制作過程的說明方法。四、“1+X”閱讀推薦篇目:人類能在地球上生活多久推薦理由:人類能在地球上生活多久是篇關(guān)于環(huán)保話題的說明文。從兩個(gè)方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題:一個(gè)方面是太陽能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱;另一方面是地球上的資源能按某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類多少年正常生活和人類能否合理利用資源。文章層次清楚,說理透徹,
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