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第五單元古韻新聲 梅花 小學(xué)音樂 五年級(jí)上冊(cè) 梅花 擴(kuò)展教學(xué) 課堂小結(jié) 新課導(dǎo)入 歌曲學(xué)習(xí) 集體創(chuàng)編 有感情地朗誦 梅花 在這首詩(shī)中 詩(shī)人不僅對(duì)梅花的堅(jiān)強(qiáng)性格加以贊頌 還向我們展現(xiàn)了梅花幽香撲鼻 潔白如雪的另一面 下一頁(yè) 學(xué)習(xí)歌譜 歌詞學(xué)習(xí) 學(xué)唱歌曲 歌曲處理 聽伴奏演唱歌曲 聆聽歌曲 梅花 注意聆聽歌曲的情緒 聽完以后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這首歌曲的初步感受 歌曲從什么地方反復(fù) 請(qǐng)舉手表示 反復(fù)后的結(jié)尾是否一樣 墻角數(shù)枝梅 凌寒獨(dú)自開 遙知不是雪 為有暗香來(lái) 反復(fù)后的結(jié)尾 歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容是 不一樣 欣賞歌曲 春曉 即興創(chuàng)編歌曲 春曉 小組進(jìn)行展示 小組為單位 將幾個(gè)片段旋律排序連成歌曲 春曉 交流有關(guān)梅花的藝術(shù)作品 介紹梅花的藝術(shù)作品 介紹自己搜集的有關(guān)梅花的藝術(shù)作品 相互交流學(xué)習(xí) 通過(guò)學(xué)習(xí) 梅花 這首歌曲 我們從中了解到梅花高潔 端莊 典雅的形象和它不畏嚴(yán)寒 堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品性 希望同學(xué)們能像梅花那樣 立志奮發(fā) 做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人

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