



免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
7的乘法口訣教案二年級數(shù)學(xué)7的乘法口訣教案教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第72頁教學(xué)目標:1、使學(xué)生經(jīng)歷7二年級數(shù)學(xué)7的乘法口訣教案2、讓學(xué)生主動投入到學(xué)習(xí)活動中去,在活動中培養(yǎng)學(xué)生探索精神,動手能力和合作交流的意識.3、培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度,增強他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重難點:重點:能用7的乘法口訣正確計算7的乘法.難點:理解7的乘法口訣的來源,并熟記7的乘法口訣.教學(xué)過程:課前播放動畫片西游記主題曲一遍.一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課.小朋友,你們有沒有看過剛才那部動畫片???那你最喜歡誰呢?為什么?是啊,孫悟空的本領(lǐng)可大了.(出示幻燈片)大家看:孫悟空在煉丹爐中經(jīng)過七七四十九天,煉成了火眼金晴.在取經(jīng)的路上只要遇到妖怪,不管三七二十一,舉起金箍棒就打!我們一起來讀一讀紅顏色的字:七七四十九、三七二十一.其實這是兩句乘法口訣,你知道是幾的乘法口訣嗎?這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)的乘法口訣.(板書:的乘法口訣)二、探究規(guī)律,孕育口訣.1、(出示幻燈片七巧板)認識它嗎?這是古時候的人發(fā)明的一種智力玩具,叫七巧板.(出示名稱)你知道每一副七巧板由幾塊組成的嗎?我們可以用這七塊板拼出許多美麗的圖案.大家有沒有玩過呀?老師也擺了一些,想看嗎?(幻燈演示)2、老師擺的怎么樣?那么我一共擺了幾個圖案呢?我們一起來數(shù)一數(shù)好嗎?(出示編號)剛才老師擺一個圖案用了幾塊七巧板?(出示:7)擺2個圖案呢?(用了14塊七巧板)你是怎么得到的?(學(xué)生如果說27=14,師:27=14表示什么意思?哦,2個7是14,也就是7塊再加7塊是14塊.)那擺3個、4個、5個、6個、7個圖案又分別用了幾塊七巧板,你會算嗎?請你把答案填在老師發(fā)給你的這張表格里.(生填)3、(出示)誰來說說你是怎么填的?(指名一生答)生:2個圖案用了14塊七巧板4、剛才我們在算的時候,每次都是加幾?(7)我們知道1個7是7.再加1個7就是(2個7),2個7相加和是(14).3個7相加呢?那28是幾個7相加?35是幾個7相加?42里面有幾個7?49里面有幾個7?我們一起看著大屏幕來說一說:1個7是7,2個7是14(齊說)三、獨立思考,創(chuàng)編口訣1、根據(jù)上面老師拼七巧板的情況,你能自己編出7的乘法口訣嗎?都會呀?。ㄖ复笃聊唬┪覀儊碓囋嚳?,你能不能根據(jù)1個7是7,編出一句7的乘法口訣?(板書:一七得七)一起說.“一七”表示什么意思?“得七”呢?那你能根據(jù)2個7是多少,來編一句乘法口訣嗎?(板書:二七十四)一起說.“二七十四”是什么意思?就是2個7相加是十四.2、接下去從三七開始你能自己編嗎?請大家打開數(shù)學(xué)書第72頁,最下面有一些口訣只寫了前半部分,后半部分請大家自己來編一編,行嗎?(在學(xué)生寫的時候,教師把三七、四七、五七、六七、七七先寫好)做好的同學(xué)可以輕輕地讀一讀.3、交流,板書.都編對了嗎?編對的小朋友向老師笑一笑.這些就是7的乘法口訣,一共有幾句呀?咱們一起來輕輕地讀一讀,邊讀邊思考,這些7的乘法口訣有什么規(guī)律,好嗎?四、解讀品味,感悟口訣1、發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎?同桌兩人先互相說說看.前面一個得數(shù)比后面一個得數(shù)要少7.后面一個得數(shù)比前面一個得數(shù)要多7.再看看前半部分第一個字分別是“一、二、三、”,第二個字都是“七”2、這些口訣我們要想辦法把它們記住,先自己記記看.在剛才記的過程中,你們感覺哪幾句口訣特別好記?為什么?(一七得七、三七二十一、七七四十九特別好記.)其實“三七二十一”這一句口訣,在生活中說得比較多.我們經(jīng)常說:“不管三七二十一就怎樣怎樣.”所以印象就比較深刻了.那哪一句或者哪幾句口訣不太好記呢?(五七三十五)誰有辦法來記住這句口訣?3、下面我們一起來背一遍好嗎? 接下來我們做一個對口令的游戲:老師說前半句,你們說后半句行嗎?(師生對口令)我說后半句,你們說前半句. 好,同桌兩人也互相對對口令,開始吧?。ɡ蠋煱芽ㄆ那姆诺綄W(xué)生課桌上)4、學(xué)了乘法口訣,我們可以用它來進行計算.根據(jù)一七得七這句口訣,我們可以算哪兩道乘法算式呢?那根據(jù)其他幾句口訣,又能算出哪些乘法算式的積呢?老師在同學(xué)們的課桌上放了一些算式卡片,請你上來把這些算式送回家吧!其他小朋友看看他們送對了沒有?(指著七七四十九這一句口訣)怎么這兒只有一道算式??? (拿起卡片)在算75的時候我們想哪句口訣?算67呢?74?27?77?73?五、多維應(yīng)用,深化口訣.1、今天我們學(xué)習(xí)了什么?“7”它是一個很奇特的數(shù),我們生活中的很多問題都與7有關(guān),你想想看有哪些實際問題可以用的乘法口訣來解決呢?(生舉例)2、老師也找了一些:我們先來欣賞一首詩山行.這首詩除了題目和作者,下面一共有多少個字你能算出來嗎?算式?用了哪句口訣?像這樣每句都是七個字的,又被稱為“七言詩”.3、一個星期有幾天???那兩個星期有多少天呢?你能列出算式嗎?3個星期呢?你是怎么算的?4個星期呢?5個?6個?7個?4、一只七星瓢蟲的背上有幾個黑點?(出示)5只七星瓢蟲的背上一共有幾個黑點呢?列式?口訣?5、再看看和7有關(guān)的,這是什么呀?(鋼琴的部分鍵盤)請問白鍵有多少個呢?我們要一個一個地去數(shù)嗎?(停頓)看看,一組鍵盤有幾個白鍵?那共有多少個呢?算式怎么列?6、其實與7有關(guān)的故事也有很多,像7個小矮人、個葫蘆娃等等.今天我們學(xué)了7的乘法口訣以后,你再到生活中去看事物的時候,你的眼光就不一樣了,說不定你們能發(fā)現(xiàn)更多的有關(guān)7的一些知識.課后反思:本節(jié)課我利用低年級學(xué)生的好奇、好動、好學(xué)的特點,為學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)時間和空間,充分放手,讓學(xué)生通過自己動手操作、合作交流、主動探究來理解知識,運用知識.我從以下幾方面展開教學(xué):1、選取與學(xué)生生活或是感興趣的事組織教學(xué),增強學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣.課前讓學(xué)生觀看動畫片西游記主題曲,由孫悟空引出兩句7的乘法口訣,從而揭示課題.通過欣賞由七巧板拼出的美麗圖案,讓學(xué)生探究其中的規(guī)律,為學(xué)習(xí)7的乘法口訣作準備.在教學(xué)乘法口訣之后,我又采用游戲的形式,讓學(xué)生把算式卡片送回家,使學(xué)生知道每句乘法口訣分別可以計算哪些乘法算式.2、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式.教學(xué)中,我先讓學(xué)生觀察七巧板圖案的個數(shù)和七巧板的塊數(shù),學(xué)生在觀察思考中,通過獨立計算填寫出1個7到7個7相加的結(jié)果,又運用已有的知識經(jīng)驗,自編口訣,全班匯報,然后同桌交流分析每句口訣的特點和聯(lián)系.學(xué)生在大量的自主學(xué)習(xí)空間里進一步地理解了乘法的含義,也弄清了乘法口訣的來源.3、關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實性.主要體現(xiàn)在7的乘法口訣的應(yīng)用中:“古詩字數(shù)”、“幾星期的天數(shù)”、“七星瓢蟲背上的黑點數(shù)”、“鋼琴鍵數(shù)”、“童話故事”等內(nèi)容均取材于學(xué)生的社會生活或?qū)W習(xí)生活之中.并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國PU男沙灘鞋數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國PE保鮮膜數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025年中國KU波段衛(wèi)星通信便攜站數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國D型尖嘴鉗數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國6位半數(shù)字交直流電壓表頭數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025年中國17α-甲基-5α-雄烷二醇數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025至2030年中國高溫耐熱帶市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國防水實木地板市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國金銀銅制品市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國設(shè)備維修清洗劑市場分析及競爭策略研究報告
- l輻射安全管理制度
- 健康評估(第3版)課件6-2 泌尿系統(tǒng)常見癥狀評估
- 餐廚廢棄食用油脂管理制度
- 貴州省黔東南州2024-2025學(xué)年高二下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(附答案)
- 武漢大學(xué)2020年強基計劃物理試題(解析版)
- 2024年海原縣社區(qū)專職工作者招聘考試真題
- 人工智能在畜牧業(yè)中的應(yīng)用研究-洞察闡釋
- 2025屆浙江省杭州濱江區(qū)六校聯(lián)考七年級英語第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含答案
- T/CACEM 39-2024交通企業(yè)標準化評價指南
- 2025春國開《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》形考任務(wù)1-4答案
- 天航題庫理論SOP復(fù)習(xí)試題及答案
評論
0/150
提交評論