高中理綜5月實(shí)驗(yàn)（1）（生物部分）.doc

2013年5月理科綜合生物實(shí)驗(yàn)部分（1）1（6分）某同學(xué)從資料獲知，二氯二乙胺能影響癌細(xì)胞的增殖，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)加以研究，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下表所示。請回答下列問題。12345加入話量且等量的細(xì)胞培養(yǎng)液（含全部營養(yǎng)物質(zhì)與小鼠肝部腫瘤細(xì)胞） ？ 分別向四組試管中加入不同濃度的適量且等量的二氯二乙胺溶液加入等量的生理鹽水振蕩后，在冰箱中培養(yǎng) 一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)試管內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)取自同一動(dòng)物個(gè)體的癌組織，經(jīng)過一技術(shù)可獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量為 。（3）填寫步驟 。（4）糾正步驟中的錯(cuò)誤： 。（5）根據(jù)糾正后的正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：組別12345二氯二乙胺濃度（ mg/ml）010203040步驟記錄的細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/ml）350363342335336步驟v記錄的細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/ml）32027518696560 結(jié)論： ； 。2（15分）動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2n-1）。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但黑腹果蠅（2n=8）中，點(diǎn)狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究。（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是 ，從變異類型看，單體屬于 。（2）4號染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目為 。短肢正常肢f1085f279245（3）果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得f1，f1自由交配得f2，子代的表現(xiàn)型及比例如右表。據(jù)表判斷：顯性性狀為 ，理由是 （2分）。（4）根據(jù)中判斷結(jié)果，可利用非單體的短肢果蠅與正常肢（純合）且4號染色體單體的果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號染色體上。請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟：讓正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢（純合）且4號染色體單體的果蠅交配，獲得子代。統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：若 （2分），則說明短肢基因位于4號染色體上。若 （2分），則說明短肢基因不位于4號染色體上。（5）若通過確定了短肢基因位于4號染色體上，則將非單體的正常肢（純合）果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體的果蠅的概率為 。（6）圖示果蠅與另一果蠅雜交，若出現(xiàn)該果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá)，可能的原因是（不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素）： （2分）；若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是：子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致，請嘗試解釋最可能的原因： （2分）。3（10分）為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用，某實(shí)驗(yàn)室人員將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖一所示。實(shí)驗(yàn)原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)步驟：調(diào)節(jié)天平平衡；用100w的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)，加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；連續(xù)重復(fù)步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖二所示，請回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，通過 進(jìn)行調(diào)控。（2）請據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：b點(diǎn)與a點(diǎn)比較，光合作用強(qiáng)度較大的是 點(diǎn)，指針偏轉(zhuǎn)的方向是向 。c點(diǎn)表示的是 。cd段形成的原因是 ，與c點(diǎn)相比較，d點(diǎn)指針向 偏轉(zhuǎn)。若此曲線與橫軸相交于e點(diǎn)，則e點(diǎn)的含義是 。（3）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強(qiáng)度，需要對此裝置進(jìn)行 處理。4（9分）（每空1分）（1）影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、co2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素?cái)?shù)量、五碳化合物含量等，請據(jù)甲圖分析：甲 乙 如果x代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響_階段，當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的_。 如果x代表溫度，溫度主要通過影響_來影響光合作用強(qiáng)度。 如果x代表co2的含量，co2的含量影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響_的產(chǎn)生。（2） 圖乙為探究co2對綠色植物光合作用影響的測量裝置，將甲葉片密封在一個(gè)玻璃器皿中，其中放置一個(gè)小燒杯。實(shí)驗(yàn)如下（溫度和其他條件不變）：步驟一：在一定光照強(qiáng)度下，a液體為nahco3溶液，30min后觀察紅色液滴的移動(dòng)。步驟二：在相同光照強(qiáng)度下，將a液體換為naoh溶液，調(diào)節(jié)紅色液滴到原點(diǎn)，30min后觀察紅色液滴的移動(dòng)。步驟三：在相同光照強(qiáng)度下，將a液體換為蒸餾水，調(diào)節(jié)紅色液滴到原點(diǎn)，30min后觀察紅色液滴的移動(dòng)。步驟四：用乙葉片重復(fù)步驟一、二、三。 在步驟一中紅色液滴應(yīng)向 移動(dòng)，步驟二中紅色液滴應(yīng)向 移動(dòng)。 步驟一和步驟二互為 ，可觀測的因變量是 。 步驟四的目的是 。5（11分）某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量co2時(shí)，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實(shí)驗(yàn)當(dāng)測定甲、乙裝置中caco3沉淀相等時(shí)，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2請分析回答：（1）甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是 ，實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有 （2）酵母菌產(chǎn)生co2的場所是 （3）利用提供的u型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過u型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：將 的濾液1和濾液2分別倒入u型管的a、b兩側(cè)并標(biāo)記；一段時(shí)間后觀察 的變化實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：如果 ， 則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果 ，有氧呼吸消耗的葡萄糖多； 參考答案1（6分，每空1分）（1） 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（或克隆）（2）不同濃度的二氯二乙胺溶液（3）統(tǒng)計(jì)試管內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)（4）“冰箱中”應(yīng)改為“co2培養(yǎng)箱中”（或“恒溫箱中” ，“在適宜溫度下”） （5）在一定范圍內(nèi)，二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強(qiáng)23（10分）每空1分（1）光照強(qiáng)度 改變燈泡與裝置間的距離（2）a 右 光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度 左 光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用消耗到和實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的氧氣濃度相等（3）遮光或黑暗4（10分）（1）光反應(yīng)；色素的數(shù)量 酶的活性；三碳化合物（或c3或糖類）（2）右 左 對照（對比）紅色液滴的移動(dòng)情況 避免因偶然因素產(chǎn)生的誤差