小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的加減法》.docx

人教版四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 潛山縣彭河學(xué)校 教師：鄧小冬1、 教材分析： 教材讓學(xué)生結(jié)合具體的小數(shù)加減計(jì)算，說明小數(shù)加減法要注意的問題，由此總結(jié)出小數(shù)加減計(jì)算的一般方法。通過交流，理解小數(shù)點(diǎn)對齊就是使相同數(shù)位上的數(shù)相加減；理解如果得數(shù)的末尾有0，就應(yīng)根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)將末尾的0去掉，使小數(shù)的書寫簡潔。2、 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了整數(shù)加減法、一位小數(shù)加減法的計(jì)算方法，以及學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和性質(zhì)。3、 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生自主探索小數(shù)加減法的計(jì)算方法，解決相關(guān)的實(shí)際問題。 2、理解小數(shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算小數(shù)加減法。 3、使學(xué)生體會小數(shù)加、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用，提高小數(shù)加、減計(jì)算能力的自覺性。 四、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 探究并掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。 難點(diǎn)： 理解小數(shù)加、減法的算理。 5、 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件。 六、教學(xué)過程: （一）激趣導(dǎo)入： 1、猜謎語： 七上八下（分?jǐn)?shù)）、三五成群、丟三落四2、 計(jì)算（整數(shù)的加減法）： 523 + 164 = 327 + 216 = 864 - 643 = 741 - 429 = 討論：計(jì)算整數(shù)加、減法時(shí)我們要注意什么？3、談話引入，揭示課題： 我們除了學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)與整數(shù)，還學(xué)習(xí)了什么數(shù)？今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)小數(shù)的加、減法，大家有沒有信心學(xué)好？ （二）講授新知：1、出示情境圖（鳥巢、水立方）2、簡介鳥巢和水立方。 鳥巢：2008年北京奧運(yùn)會主體育場，也叫國家體育場；位于北京奧林匹克公園，建筑面積有25.8萬平方米；是第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的主會場，可容納9.10萬人。 水立方：國家游泳中心，位于北京奧林匹克公園，是北京為2008年夏季奧運(yùn)會修建的主游泳館，也是2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志性建筑之一，可容納1.70萬人。3、 觀察情境圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ （生獨(dú)立思考，指名匯報(bào)，師適時(shí)指導(dǎo)）4、 出示問題： （1）鳥巢和水立方一共能容納多少萬人？ （2）鳥巢比水立方多容納多少萬人？5、獨(dú)立列式，嘗試解答。6、指名板演，并要求說明解題思路和計(jì)算過程，師適時(shí)指導(dǎo)補(bǔ)充。7、全班交流，師結(jié)合課件，補(bǔ)充講解。8、小組討論，全班交流： 在計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)要注意什么？9、 歸納小結(jié)： （1）小數(shù)點(diǎn)要對齊，也就是把相同數(shù)位對齊； （2）加法，滿十進(jìn)一；減法，不夠減向前一位借一； （3）得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉； （4）得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要與橫線上的小數(shù)點(diǎn)對齊，千萬不要忘了點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。10、出示小數(shù)加減法小口訣，齊讀： 小數(shù)加減點(diǎn)對齊，從右往左各算起，滿十進(jìn)一要牢記，退一當(dāng)十別大意，得數(shù)別忘小數(shù)點(diǎn)。 （三）鞏固練習(xí)： 1、計(jì)算： （1）豎式計(jì)算： 4.28 + 0.72 = 6 - 5.08 = （2）算一算，比一比： 5.55 + 0.02 5.55 + 0.2 5.55 + 2 2、改錯(cuò)（略） 3、齊心協(xié)力，我最棒（略） （四）全堂小