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關(guān)于匆匆讀后感 如果你要問,這個世界上什么東西最寶貴?我要告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石瑪瑙,而是時間。 今天過去了,還會有明天,明天過去了,還會有后天。于是,你也許會說時間雖然寶貴,但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候”,而我們的時間過去了,就再也不會回來了。你看,有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍,總覺得作業(yè)還會有時間去做的,于是,一下了課,教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時,老師來催他的作業(yè),別的同學(xué)都可以高高興興地背著書包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作業(yè)做完了再回去。這時候,他也許會想起課間被他浪費了的時間,如果那時能珍惜時間,也就不用留下來做“留學(xué)生”了。 同學(xué)們,你是否也有過和我一樣的感受?星期休息在家,多么自由輕松,因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀,沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此,你首先想到的不是完成作業(yè),而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了,有好多天沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了,作業(yè)總會有時間去做的,于是不知不覺中,天色已經(jīng)暗下來,而你的作業(yè)還紋絲沒動。 時間匆匆,就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時,在你考慮今天穿什么樣的衣服時,在你賭氣不肯吃飯時,它就已悄悄地從你身邊溜走。 讀了匆匆,我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了多少寶貴的時間,我為假期的一去不復(fù)返而哭泣,我也將為未來的日子而珍惜。 燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的時間,卻一去不復(fù)返了呢?今天我們學(xué)了一篇散文,名字叫匆匆。它主要講述了我們的時間飛逝,一定要珍惜時間。通過讀這篇文章我感受到時間飛逝的無奈。 以前我并不覺得自己浪費過時間,反而覺得在那些被浪費掉的時間里,我干的是有用的事情。讀完這篇文章,我開始反省自己,以前有沒有浪費時間的行為?寫作業(yè)的時候,我寫著寫著有時就走神了,多少時間從我的手中溜走,像針尖上的一滴水滴在大海里,我的分分秒秒滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。早上起床的時候,我心里想著趕快起來,可是身體卻賴在床上,任鬧鈴一遍一遍地響著,而時間卻伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。晚上睡覺的時候,媽媽一聲又一聲地催促我早點熄燈,可我總想多看幾頁書,時間默默地從我的答應(yīng)聲中溜走了。洗手的時候,時間從我的指縫中過去;吃飯的時候,時間從飯碗里過去;走路時,時間從我的腳邊閃過 難道是時間自己逃走了嗎?漸漸地我也覺得時間飛逝,我要抓住這溜走的時間,我一定要珍惜每一分,每一秒。寫作業(yè)的時候,我給自己規(guī)定時間,定出目標(biāo),努力提高自己的學(xué)習(xí)效率;起床的時候,我要迅速地與暖和的被窩告別,利索地穿衣疊被;洗手、吃飯不管是干什么事,我都要抓緊時間,與時間賽跑 聰明的同學(xué)們,在這逃去如飛的日子里,我們一定要珍惜時間,充分利用今后的每一天,每一分,每一秒! 世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易忽視而又最令人后悔的就是時間了。暑假里,我細(xì)細(xì)品讀了匆匆這篇文章,真是讓我受益匪淺! 匆匆這篇文章的主題是時間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā),描繪了時光匆匆流逝的全過程,每一個都在敲打著讀者的心靈。 文中一個“溜”形象生動地寫出了時光匆匆飛逝,而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會到朱自清對時光流逝之快而手足無措,內(nèi)心充滿無奈。真如晏殊所說“無何奈何花落去,似曾相識燕歸來”想挽留,有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無聲無息過去的日子,更生動形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。 時間就是一條無聲無息的長河,有時喘急,有時靜謐,不可觸摸。它像是一個頑皮的孩子,總是在我開心的時候飛快地溜過,也經(jīng)常在我無聊、郁悶時來回渡步。 在我聚精會神的做作業(yè)時,它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過;在我歡快的玩耍時,它總是從我有力的步伐中穿過;在我凝望天空發(fā)呆時,它又從我凝然的雙眼前掠過奧運會時,人們歡呼雀躍的為奧運會大幕拉開而高興。比賽如火進(jìn)行,人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒來得及搜索記憶,評選出自己心中最精彩的比賽時,定睛一看,奧運會已經(jīng)都在時間流逝中結(jié)束。人們都說快樂的時光短暫,果真如此。 我凝望春天河塘,微風(fēng)起,綠波漾,白花飄落,星星點點的墜落于池面,年輕的魚兒怕羞躲了,綠羽翠鳥輕輕掠過池面,水光倒影,我想:這樣迷人的春景,時間也會在此停留吧。但是,我想錯了,時間是無情、的公正的,它猶如一把刻刀,老人額頭上縷縷皺紋,是它偉大的杰作;少女臉上微微的紅暈,是它雕刻出來的;還有那真摯可愛的笑容 很快,就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了,一年級剛?cè)雽W(xué)時的我還

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