《桔梗謠》教案03.doc

桔梗謠教案教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地演唱歌曲桔梗謠，感受歌曲的美。2、能用歌唱、律動(dòng)、樂(lè)器等多種形式表演桔梗謠，生動(dòng)地表現(xiàn)朝鮮族姑娘勤勞活潑的形象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能有感情地演唱歌曲桔梗謠，感受歌曲的美。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)歌曲的藝術(shù)處理教具準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴、旋律卡片教學(xué)過(guò)程：一、激情引趣：1、大長(zhǎng)今主題歌（同時(shí)CAI出示長(zhǎng)今圖片）。2、導(dǎo)入提問(wèn)：1）聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它是哪部電視劇的歌曲？大長(zhǎng)今 2）小結(jié)：老師也是大長(zhǎng)今的忠實(shí)觀眾，始終被長(zhǎng)今聰明、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)不息的個(gè) 性深深吸引著。今天就讓我們走進(jìn)朝鮮，看看長(zhǎng)今是生活在怎樣一個(gè)民族里！ 3、介紹朝鮮（CAI出示朝鮮風(fēng)光組圖）、位于中國(guó)東北吉林省的東部的朝鮮族自治州是一個(gè)風(fēng)光秀麗的的地方，生活在長(zhǎng)白山腳 下的朝鮮人民勤勞、樸實(shí)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。朝鮮族婦女善于在頭上頂著東西走路，如盛滿(mǎn)水的瓦甕、裝有衣物的包袱等，都用頭頂著，不但不會(huì)掉下來(lái)，而且還能走得很快。、介紹朝鮮服飾：朝鮮族素有白衣民族之稱(chēng)，不論男女老幼皆喜歡穿素凈的衣衫，顯示出清靜樸素的特征。二、感受音樂(lè)桔梗謠1、導(dǎo)入：朝鮮不僅風(fēng)光秀美，它的音樂(lè)更美。小朋友想聽(tīng)么？2、初聽(tīng)，用劃拍感受歌曲的節(jié)拍，教師用腳步動(dòng)作提醒學(xué)生。討論：歌曲是幾拍子的？（三拍子）3、討論：學(xué)生用不同的節(jié)奏拍手來(lái)表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱，教師選擇相應(yīng)節(jié)奏板書(shū)，進(jìn)行兩聲部合作。4、再聽(tīng)，熟悉音樂(lè)。A師：音樂(lè)中用樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)三拍子，細(xì)聽(tīng)：伴奏樂(lè)器有哪兩種？（長(zhǎng)鼓）B討論后隨即介紹“朝鮮長(zhǎng)鼓”。C再聽(tīng)音樂(lè)為歌曲伴奏，指名兩生分別用“鼓和鈴鼓”帶領(lǐng)大家伴奏。D老師神秘地提要求：你們能用吸氣和呼氣來(lái)表現(xiàn)三拍子嗎？（組織學(xué)生練習(xí)：第一拍為強(qiáng)吸，略帶聳肩動(dòng)作，后兩拍為弱呼，肩略放。）E在桔梗謠伴奏音樂(lè)聲中，師生進(jìn)行吸呼律動(dòng)。5、學(xué)習(xí)朝語(yǔ)道拉基，并和著桔梗謠旋律哼唱和律動(dòng)剛才，我們欣賞的是一首非常好聽(tīng)的朝鮮民歌，曲名叫桔梗謠。桔梗，它是朝鮮族人民愛(ài)吃的一種野菜，每年春天，朝鮮婦女都會(huì)結(jié)伴上山挖桔梗。（出示“桔?！眻D片）桔梗，用朝鮮語(yǔ)說(shuō)叫“道拉基”。6、難點(diǎn)解決師：快看，我找到了一棵多好的桔梗呀！（教師范唱難點(diǎn)句）3 3 3 3 3 2 3| 5 5 6 5| 3. 2 1|道 拉 基 道 拉 基 道 拉 基 道 拉 基3 3 3-3| 2 3 2 1 6 5 | 6 1 6 | 5- |白 白的 道 拉 基 道 拉 基。（教師引導(dǎo)學(xué)生用高興的情緒演唱這一句，糾導(dǎo)錯(cuò)誤的唱法白白的。）7、完整地用歡快的情緒演唱，并再次律動(dòng)。三、新歌教學(xué)1、聆聽(tīng)范唱又是一年春來(lái)到，勤勞善良的朝鮮姑娘們準(zhǔn)備上山挖桔梗啦！讓我們也跟著瞧瞧去2、了解歌詞內(nèi)容你看到今年山上是怎樣的情形？3、討論得出：歌曲講的就是春天，桔梗開(kāi)滿(mǎn)山野的時(shí)候人們上山采挖的情景。4、學(xué)唱歌詞A用說(shuō)悄悄話(huà)狀態(tài)有節(jié)奏地跟讀歌詞。B聽(tīng)琴輕聲跟唱。C學(xué)生演唱，教師糾錯(cuò)。D完整準(zhǔn)確演唱。E再聽(tīng)，唱出三拍子的強(qiáng)弱。F再聽(tīng)范唱，體會(huì)一下挖桔梗時(shí)的心情。G感情處理：用怎樣的聲音表現(xiàn)這種勞動(dòng)的場(chǎng)面。H有感情地演唱歌曲。I指導(dǎo)學(xué)生試著用朝鮮語(yǔ)“道拉基”來(lái)演唱歌曲，加入伴奏樂(lè)器。5、欣賞朝鮮語(yǔ)原版的演唱錄音。6、欣賞朝鮮舞蹈桔梗謠，并學(xué)跳幾個(gè)簡(jiǎn)單