江西省贛州市興國縣將軍中學(xué)高二語文上學(xué)期期中試題（無答案）新人教版.doc

江西省贛州市興國縣將軍中學(xué)2013-2014學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題（無答案）新人教版本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（15分，每小題3分）1下列各項(xiàng)詞語中,加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）a.慫恿（yng）畏葸(x) 搠倒（s）云銷雨霽（j）b.付梓（z）桂棹（zho）孝悌（t） 叨陪鯉對(do)c.莞爾(wn） 累積(li) 卜筮（b）命運(yùn)多舛(chun)d.岑寂（cn） 媲（b）美 氽泳（tn）模棱兩可（lng）2下列各項(xiàng)詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）a.迤邐祈禱哎聲嘆氣推陳出新b.譏誚蓬蒿日薄夕山真知灼見c.嗤笑伶俐棄甲曳兵沒精打彩d.泠然坍縮揠苗助長因地制宜3.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)某些不遵守交通規(guī)則的人，對闖黃燈總是，認(rèn)為只要不朝汽車撞，總會沒事的。(2)我們黨中央現(xiàn)在要求工農(nóng)干部學(xué)習(xí)文化，因?yàn)閷W(xué)了文化以后,政治、軍事、經(jīng)濟(jì)哪一門都可以學(xué)。(3)你如果在報章雜志或是尺牘宣言里面挑一段文章來分析，你就會發(fā)現(xiàn)那里面的思想感情和語言，大半都由“套板反應(yīng)”起來的。a.不以為然 著重 隨便 b.不以為然 注重 隨意c.不以為意 注重 隨意 d.不以為意 著重 隨便4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）a日本政府在釣魚島問題上的危言危行已經(jīng)讓中日關(guān)系降到了40年來的歷史最低點(diǎn)。分析人士指出，日本政府歪曲歷史事實(shí)的做法已經(jīng)嚴(yán)重傷害了愛好和平的中國人民的感情。b繼2008北京奧運(yùn)會之后，2012倫敦奧運(yùn)會上，林丹再次戰(zhàn)勝強(qiáng)勁對手馬來西亞名將李宗偉成功衛(wèi)冕，其雄厚的實(shí)力和出色的表現(xiàn)令人刮目相看。c天目山山脈險峻多姿，龍飛鳳舞，峰戀疊翠，古木蔥蘢，有奇巖怪石之險，有流泉飛瀑之勝，是愛好山水人士的絕好去處。d.我堅信一點(diǎn)：在新課標(biāo)精神的指引下，各種類型的課都可以上得別開生面，讓我們的學(xué)生在知識的海洋里遨游、捕獲，得魚忘筌，身心獲益，留連往返。5下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）a莫言在2012年10月10日晚7點(diǎn)獲得諾貝爾文學(xué)獎后，上海書城副總經(jīng)理江利10月11稱莫言的蛙、生死疲勞等作品已銷售一空；而當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜等網(wǎng)店也在當(dāng)天標(biāo)明莫言作品暫時缺貨，只接受讀者預(yù)訂。b今年十一小長假期間，全國共發(fā)生6.8萬起交通事故，事故造成794人身亡，2473人受傷。據(jù)悉，駕駛員超速和疲勞駕駛，是造成這些交通事故的主要原因。c隨著11月份“許昌五校聯(lián)考”的日益臨近，校園里隨處都可以看到學(xué)子們爭分奪秒、忙碌備考的畫面，積極備考已成為學(xué)子們展示自己實(shí)力的舞臺。d國慶期間，市政廣場被裝飾一新，尤其令市民贊嘆的是廣場中央的一個巨大的由數(shù)百盆鮮花組成的花柱，花柱上又用不同顏色的花朵拼出了“祖國萬歲”的字樣。6.下列各項(xiàng)中，對名著內(nèi)容的敘述不正確的一項(xiàng)是（）a.“內(nèi)事不決問張昭，外事不決問周瑜”，這是孫策臨死時留給孫權(quán)的忠告。事實(shí)也驗(yàn)證了他的準(zhǔn)確性，后來張昭主外事時主張投降袁紹；周瑜主內(nèi)事時把孫權(quán)的妹妹嫁給了劉備。 （三國演義）b.堂吉訶德的第一次冒險是解救被地主綁在樹上痛打的放羊孩子。他命令地主給孩子松綁，并如數(shù)付給孩子工錢，地主被嚇得一一照辦。堂吉訶德離開之后，地主把小孩重新綁在樹上，這回打得更狠，把小孩打得死去活來。 (堂吉訶德)c賈瑞在園中調(diào)戲鳳姐后，竟又跑到鳳姐住處挑逗。鳳姐假意殷勤，讓座倒茶，并舉止曖昧，約賈瑞晚上在夾道屋子中見面。賈瑞果信其言，如約前往，在倉皇逃離之時，又被賈蓉、賈薔澆了一身屎尿，同時還被二人勒索，各賠銀五十兩。 （紅樓夢）d高老太爺臨終前原諒了覺民的逃婚行為，他讓覺慧把覺民找回來，并親口告訴覺民馮家的親事不提了，以后好好讀書，揚(yáng)名顯親。 （家） 二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7-9題。為何“烏紗帽”是當(dāng)官的代稱我們有時會看到反映官場百態(tài)的古裝電視劇，戲劇中常有當(dāng)了官叫作“戴了烏紗帽”，被革職的稱作“摘去烏紗帽”的劇情?？墒?，為什么烏紗帽被用來作為當(dāng)官的代稱呢？在早期的中國，并沒有“帽”這種稱呼，儀禮中稱帽為“頭衣”或“元服”（元，首也）。到了東晉成帝時，皇帝讓在宮廷中做事的官員戴一種用黑紗制成的帽子，叫做“烏紗帽”。后來，南朝宋明帝時，建安王劉休仁創(chuàng)制了一種用黑紗抽邊的半透明帽子，也叫烏紗帽。當(dāng)時，這種帽子很快就在民間流行了，也成了百姓常戴的一種便帽，而且無論官民貧富都可以戴，但這種帽子還未成為官職的象征。在通典禮十二上記載：“隋文帝（楊堅）開皇初，嘗著烏紗帽，自朝貴以下至于冗吏，通著入朝?！彼运宄熳影俟俣即鳛跫喢保⑶页闪斯俾毟叩偷姆謩e。根據(jù)文獻(xiàn)上的記載，隋朝文武官員的服飾有四種，而烏紗帽上的玉飾則顯示官職的大小。一品官是最高級官員，玉飾有九塊，二品有八塊，三品有七塊，四品有六塊，五品有五塊，六品以下就不準(zhǔn)佩帶玉飾了。不過，到了宋朝時烏紗帽的形狀有了改變。宋太祖趙匡胤登基后，為防止大臣們在朝廷上交頭接耳，就下詔書修改烏紗帽的樣式，在烏紗帽的兩邊各加一個翅，有一尺多長，并在翅上裝飾不同的花紋用以區(qū)別官階高低。如此一來，朝臣們只要腦袋一動，軟翅便會隨之?dāng)[動，皇上居高臨下，就看得清清楚楚了。明朝時烏紗帽則成為官員的象征。在明史輿服志上載：“洪武三年定，凡上朝視事，以烏紗帽團(tuán)領(lǐng)衫束帶為公服?！睆拇耍瑸跫喢北阏匠闪水?dāng)官的代稱。而自明世宗開始，烏紗帽的雙翅也做了一些變動，翅的長度縮短，其寬窄也改變了，官階越高，雙翅就越窄，官階越低，雙翅則越寬。到了清初順治皇帝入關(guān)后，由于收留了眾多明朝的降臣，為籠絡(luò)人心，就允許不少地方官員仍穿著明朝朝服，并戴明朝烏紗帽。但等到清皇室統(tǒng)治權(quán)鞏固后，就下令將官員戴的烏紗帽全改為紅纓帽。可是，至今人們?nèi)匀涣?xí)慣將“烏紗帽”作為官員的標(biāo)志。7下列關(guān)于“烏紗帽”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）a東晉成帝讓在宮中做事的官員戴一種用黑紗制成的帽子，這就是“烏紗帽”名稱的最初由來。b隋朝從文帝到小吏，入朝都戴烏紗帽，一至五品官在帽上佩不同的玉飾顯示官階。c宋太祖為防止朝臣們交頭接耳，給烏紗帽加了雙翅，這種帽子成為后代的標(biāo)準(zhǔn)官帽。d到了明朝，“烏紗帽”作為官服裝束的一個組成部分，正式成為了官員的代名詞。8下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是（）a建安王劉休仁創(chuàng)制了黑紗抽邊的半透明帽，后世這種帽子在民間和宮中都很快流行起來。b宋太祖時又改進(jìn)了烏紗帽，給烏紗帽加了一對飾有花紋的長翅，花紋不同則顯示官階有別。c明朝，官員所戴烏紗帽的雙翅寬窄和官階高低有關(guān)，這是第一次通過烏紗帽的雙翅來區(qū)別官階。d順治皇帝入關(guān)后，允許地方官員穿明朝朝服并戴烏紗帽，因此收留了眾多的降臣，同時也籠絡(luò)了人心。9下列根據(jù)原文信息所作的推斷，正確的一項(xiàng)是（）a兩晉南北朝時期，原本只有宮中官員可以戴的烏紗帽流傳開來，連窮困的老百姓都能戴，就是因?yàn)槟菚r社會的等級制度還不森嚴(yán)。b隋朝官員除了服飾有區(qū)別外，烏紗帽上的玉飾多少也能顯示官職的大小，玉飾越少，官職越小，后來因?yàn)橛袷瘍r格昂貴，就不再使用了。c在一些古裝電視劇中，有時會看到這樣的場景，清朝官員身著明代朝服，頭戴明朝烏紗帽，這不是導(dǎo)演缺乏歷史常識，而是歷史上確有其事。d烏紗帽的幾次修改都和官職高低有關(guān)，清朝“紅纓帽”代替“烏紗帽”，雖然它沒有成為官員的代名詞，但卻為鞏固清初政權(quán)起了作用。三、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，然后完成10-12題。周文育，字景德，義興陽羨人也。少孤貧，本居新安壽昌縣，姓項(xiàng)氏，名猛奴。年十一，能反覆游水中數(shù)里，跳高五六尺，與群兒聚戲，眾莫能及。義興人周薈為壽昌浦口戍主，見而奇之，因召與語。文育對曰：“母老家貧，兄姊并長大，困于賦役。”薈哀之，乃隨文育至家，就其母請文育養(yǎng)為己子，母遂與之。及薈秩滿，與文育還都，見于太子詹事周舍，請制名字，舍因?yàn)榱⒚挠?，字景德。命兄子弘讓教之書計。弘讓善隸書，寫蔡邕勸學(xué)及古詩以遺文育，文育不之省也，謂弘讓曰：“誰能學(xué)此，取富貴但有大槊耳?！焙胱寜阎讨T射，文育大悅。司州刺史陳慶之與薈同郡，素相善，啟薈為前軍軍主。慶之使薈將五百人往新蔡懸瓠（xunh，古城名），慰勞白水蠻，蠻謀執(zhí)薈以入魏，事覺，薈與文育拒之。時賊徒甚盛，一日之中戰(zhàn)數(shù)十合，文育前鋒陷陣，勇冠軍中。薈于陣戰(zhàn)死，文育馳取其尸，賊不敢逼。及夕，各引去。文育身被九創(chuàng)，創(chuàng)愈，辭請還葬，慶之壯其節(jié)，厚加赗(fng)遺而遣之。葬訖，會廬安興為南江督護(hù)，啟文育同行。累征俚獠，所在有功，除南海令。安興死后，文育與杜僧明攻廣州，為高祖所敗，高祖赦之，語在僧明傳。后監(jiān)州王勱以文育為長流參軍，深被委任。勱被代，文育欲與勱俱下，至大庾嶺，詣卜者，卜者曰：“君北下不過作令長，南入則為公侯?！蔽挠唬骸白沐X便可，誰望公侯?！辈啡擞衷唬骸熬汈М?dāng)暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗(yàn)?！逼湎?，宿逆旅，有賈人求與文育博，文育勝之，得銀二千兩。旦日辭勱，勱問其故，文育以告，勱乃遣之。高祖在高要，聞其還也，大喜，遣人迎之，厚加賞賜，分麾下配焉。（選自陳書，有刪節(jié)）注：秩滿：官吏任期屆滿。 赗，給送葬者助葬的物品。俚獠：古代少數(shù)民族的名稱。 逆旅：迎客止宿之處，客舍。10對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）a薈哀之，乃隨文育至家 哀：同情b及夕，各引去 引：退卻c素相善，啟薈為前軍軍主 善：贊許d勱問其故，文育以告 故：緣故11下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一組是（）a兄姊并長大，困于賦役 在天者莫明于日月b厚加赗遺而遣之 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)c周文育，字景德，義興陽羨人也 仁，人之安宅也d命兄子弘讓教之書計 之二蟲又何知12以下各組句子中，分別表明周文育“作戰(zhàn)勇猛”和“為人有節(jié)義”的一組是（）a誰能學(xué)此，取富貴但有大槊耳 創(chuàng)愈，辭請還葬b累征俚獠，所在有功 厚加赗(fng)遺而遣之c文育身被九創(chuàng) 足錢便可，誰望公侯d文育前鋒陷陣，勇冠軍中 薈于陣戰(zhàn)死，文育馳取其尸第卷（非選擇題，共114分）四、（28分）13把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）弘讓善隸書，寫蔡邕勸學(xué)及古詩以遺文育，文育不之省也。（4分）（2）文育身被九創(chuàng)，創(chuàng)愈，辭請還葬，慶之壯其節(jié)。（4分）（3）君須臾當(dāng)暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗(yàn)。（4分）14閱讀下面這首詩，按要求回答問題。（8分）暮過山村（唐）賈島數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終歲，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。（1）本詩是如何表現(xiàn)“暮過山村”的？請結(jié)合全詩分析。（4分）（2）尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境？在全詩中的作用是什么？（4分）15古詩文填空。（5題限選4題）（8分）（1）.燎沉香，消溽暑。_，_。（2）. _，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，_。（3）. _，_。 桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。（4）.千巖萬轉(zhuǎn)路不定，_。_，栗深林兮驚層巔。（5）.酌酒以自寬，_。心非木石豈無感？_。五、（21分）閱讀下面的文字，完成16-19題。奴 才江離縣城東南三十里，過去有一塊極好的風(fēng)水寶地，依山傍水，地脈充盈。此地曾為一郭姓人獨(dú)占，蓋了許多宅院，方圓幾百里無人不知、無人不曉。不曉得底細(xì)的人以為這一定是官宦之家，而且不會小于四品。實(shí)則不然。此宅的主人，論身份是很不顯眼、很不夠份的，甚至可以說是十分卑微的給一位當(dāng)朝大人當(dāng)閽人。閽人便是看門的，此人還干些拉馬墜鐙的活兒。一個閽人何以發(fā)跡?別小覷了這角色，相府的丫環(huán)大過七品的官。莫說黎民百姓，就是帶些銜兒的，要見大人也很不容易?！按笕瞬辉诩摇！遍捜艘痪湓挃S過來，就是閉門羹。誰敢闖進(jìn)去，你吃了熊心，吞了豹膽?于是先得打點(diǎn)閽人。閽人將打點(diǎn)的銀兩不動聲色地往袖中一掖，公事公辦地道：“待我稟報老爺。”結(jié)果，便也蔚成風(fēng)氣。爾后，又有打點(diǎn)多少之分，多的自然捷足先登。奴才本來是窮人，過慣了緊日子，極為儉省。平素吃穿皆是府上供應(yīng)，又無甚嗜好，花什么錢?便將收來的錢攢下，碎銀一多就兌成整的。然后，找個機(jī)會送到鄉(xiāng)下家中放債，又不斷地生出一些。日子不可長計，慢慢地，奴才積了很大的數(shù)目。這時，他也年過半百，便告老還鄉(xiāng)。大人念其幾十年如一日忠心不二，又格外地多賞。奴才早有心置買田產(chǎn)，早托心腹之人選中一塊風(fēng)水寶地，又早請先生查勘過了。奴才便買下了，紅紅火火地大興土木，費(fèi)時八年告竣。從此，奴才搖身一變，威風(fēng)凜凜，有了老爺?shù)臍馀?。又是幾年過去。奴才原先的大人也到了告退的年紀(jì)。經(jīng)皇上恩準(zhǔn)，回家頤養(yǎng)天年。大人祖居江左，一路聊作散淡之人，游山玩水，十分地愜意。一日，恰巧到了奴才莊園。大人不知，以為地方官紳，或朝中同僚。便打發(fā)下人打聽，以便小憩，或者敘舊。下人回來后向大人稟道，這片莊園極不尋常，是大人昔日的奴才所居。大人即道：“傳我的話，說我來了。”一時，大門張燈，二門結(jié)彩，笙樂齊鳴。奴才親率家人奴仆，匍匐道邊迎候。進(jìn)了莊園。大人邊看邊嘆：好個奴才! 宅院共起九處，連成一氣，又各自成局。梁楹節(jié)稅，飛檐斗拱，金碧輝煌。堂上陳設(shè)，幾屏耀眼，光可鑒人。各房皆朱簾翠幕，蘭麝流香。奴才房內(nèi)，雕檁為床，床有錦被。幾上置珠璣古玩，琳瑯滿目。壁上皆古今名士字畫。有花園三座，良田千頃。昔日奴才，丫環(huán)仆從成群，納三房小妾，皆二八姝麗。食則盤行素鱗、絡(luò)繹八珍，豪奢如京都望族。奴輩皆呼昔日奴才“老爺”。大人捻著胡須，笑吟吟道：“不想你如此造化!”“回大人，”奴才拜倒，誠惶誠恐，“奴才全仰仗大人恩典，托大人齊天的洪福，奴才方能有今天?！迸庞止蚯耙徊剑骸按笕巳舨幌优藕岷喡?，請大人小住幾日，奴才再孝敬大人一回?！薄拔抑滥氵^得不錯，很高興，很高興的，”大人捻著胡須，笑吟吟道，“不打算住了?！贝笕朔愿兰纯虇⒊?。奴才馬上喚大轎侍候。列隊為大人送行者百人之眾。“不，我要騎馬?！贝笕藬[擺手，又捻著胡須，笑吟吟道。奴才連忙叫人備馬。馬備好了，奴才頤指下人充當(dāng)上馬之階。下人即趨前幾步，伏于馬肚之側(cè)，恭候大人上馬。 大人并不動身，只以眼瞥奴才。奴才頓悟，踉蹌往前，替換了下人，畢恭畢敬跪了：“請老大人上馬!” 奴才的頭深深垂下，一把花白胡子抖顫顫掃住了塵埃。大人踩穩(wěn)了奴才的脊梁，跨上馬鞍，輕放韁繩，徐行而去、良久，奴才沒有爬起，爬起來便病倒。三天后，奴才死去，享年八十二歲。16小說反復(fù)寫大人“捻著胡須，笑吟吟道”，這樣寫有什么作用?請簡要分析。（6分）_17小說中的奴才是個怎樣的形象?請簡要分析。（5分）_18關(guān)于這篇小說的主旨，有人認(rèn)為是諷刺奴才的奴性思想，有人認(rèn)為是批判主子的權(quán)力意識，你認(rèn)為呢?請結(jié)合全文談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（6分）_19下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（4分）a奴才的身份雖然卑微，但因?yàn)榻o當(dāng)朝大人看門，便有了不可小覷的地位。從黎民百姓到有點(diǎn)官銜的人，還得看他的臉色，孝敬他錢財。b奴才斂財有方、生財有道，他生活極為節(jié)儉，平日又幾乎沒什么花費(fèi)，因此在他告老還鄉(xiāng)之時，已經(jīng)集聚了令大人都慨