小學(xué)信息技術(shù)說(shuō)課稿《E某cel新手上路》32.doc

小學(xué)信息技術(shù)說(shuō)課稿E某cel新手上路32Excel新手上路各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！我說(shuō)課的題目是小學(xué)信息技術(shù)教育五年級(jí)下冊(cè)第二單元第二節(jié)-EXCEL新手上路，不足之處敬請(qǐng)予以批評(píng)指正。一、說(shuō)教材1教材：EXCEL新手上路一節(jié)是EXCEL電子表格的最初內(nèi)容，在這節(jié)課使學(xué)生了解數(shù)據(jù)表格的基本結(jié)構(gòu)，并能夠利用各種輸入技巧熟練的進(jìn)行操作，為將來(lái)的數(shù)據(jù)處理打下基礎(chǔ)。因此，這一節(jié)課的內(nèi)容是本章的基礎(chǔ)內(nèi)容，學(xué)好此節(jié)內(nèi)容為以后利用電子表格進(jìn)行各種處理操作，解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。2學(xué)生狀況分析對(duì)于于信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，因個(gè)別學(xué)生家里有電腦，平時(shí)就可以上機(jī)操作，所以學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)可能有一定差距，天才學(xué)生和一般學(xué)生及后進(jìn)生的認(rèn)知能力、思維能力、操作技巧的不同會(huì)對(duì)效果有影響，所以考慮適當(dāng)?shù)姆謱咏虒W(xué)。3教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：使學(xué)生了解數(shù)據(jù)表格的基本結(jié)構(gòu)，能夠熟練的輸入各類(lèi)數(shù)據(jù)、并進(jìn)行修改。（2）過(guò)程與方法：通過(guò)討論購(gòu)物單，建立生活中的表格，歸納電子表格的設(shè)計(jì)和處理方法，根據(jù)需求，對(duì)電子表格修改。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)參與”“活動(dòng)，樹(shù)立主義觀念和科學(xué)的價(jià)值觀。并通過(guò)編輯電子表格，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：電子表格中各類(lèi)數(shù)據(jù)的輸入方法與技巧。教學(xué)難點(diǎn)：特殊數(shù)據(jù)的輸入技巧。二、說(shuō)教法、學(xué)法1教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、分層教學(xué)法、賞識(shí)教育法2學(xué)法：自主探究法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、討論法三、說(shuō)教學(xué)理念：新課程改革倡導(dǎo)”以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念，教師在教學(xué)過(guò)程中，本著啟發(fā)、引領(lǐng)的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過(guò)應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，變”要我學(xué)”為”我要學(xué)”，旨在培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神及挖掘他們的開(kāi)拓創(chuàng)新能力。四、教學(xué)手段利用網(wǎng)絡(luò)教室現(xiàn)代化教學(xué)手段采用啟發(fā)式教學(xué)法，使學(xué)生在操作實(shí)踐中探索性學(xué)習(xí)。硬件準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室軟件準(zhǔn)備：Windows操作系統(tǒng)、MicrosoftExcel純軟件多媒體教學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)、電子學(xué)習(xí)檔案袋。五、說(shuō)教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，層層深入3、歸納，梳理知識(shí)4、課堂練習(xí)，鞏固創(chuàng)新5、知識(shí)的遷移六、說(shuō)教學(xué)程序1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 首先讓學(xué)生幫助喜羊羊修改購(gòu)物單，從而開(kāi)始進(jìn)行”任務(wù)分析”，分析此表中的各種數(shù)據(jù)可分為哪幾類(lèi)，并如何修改。【設(shè)計(jì)的目的】通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，從現(xiàn)象到本質(zhì)總結(jié)出表格在我們生活中的實(shí)用性，鍛煉學(xué)生的總結(jié)學(xué)習(xí)能力，利用初中生強(qiáng)烈的好奇心來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，為能順利實(shí)現(xiàn)后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。再讓學(xué)生回過(guò)頭來(lái)看本課開(kāi)頭部分，自學(xué)這段文字后再將上表中的數(shù)據(jù)修改。【設(shè)計(jì)的目的】將通常的數(shù)據(jù)分類(lèi)與計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中的數(shù)據(jù)分類(lèi)作對(duì)比，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)EXCEL電子表格有個(gè)更準(zhǔn)確、更深入的認(rèn)識(shí)。2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，層層深入揭示任務(wù)一：修改購(gòu)物單的錯(cuò)別字。首先讓學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容。如果遇到困難可以通過(guò)以下幾種途徑解決：A、與同學(xué)交流B、向老師求助【設(shè)計(jì)的目的】一方面培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，另一方面又使那些能力較弱的學(xué)生在別人幫助下也能完成任務(wù)。分層教學(xué)易于不同水平的學(xué)生接受新知。利用大屏幕再統(tǒng)一講解上述概念，以明確這些概念?！驹O(shè)計(jì)的目的】統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，消除個(gè)別學(xué)生的誤解。完善自己的操作?！驹O(shè)計(jì)的目的】培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐，以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，最終達(dá)到提高學(xué)生探究意識(shí)。揭示任務(wù)二：如何把來(lái)晚的灰太狼同學(xué)的數(shù)據(jù)輸入到表格中。這個(gè)環(huán)節(jié)我首先通過(guò)示范講解，加深學(xué)生的理解，然后讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握了基本操作方法。提問(wèn)：如何在男子100米后插入行？【設(shè)計(jì)的目的】培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力和創(chuàng)新意識(shí)，也促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、相互學(xué)習(xí)的意識(shí)。任務(wù)三：數(shù)據(jù)的自動(dòng)填充。問(wèn)：對(duì)所有報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行編號(hào)呢？要求學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容自主學(xué)習(xí)，小組討論的方式。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。提示學(xué)生注意觀察課本的操作細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生能獨(dú)立自主地完成任務(wù)。讓順利完成任務(wù)的同學(xué)示范講解，和全班同學(xué)一起交流?！驹O(shè)計(jì)的目的】讓學(xué)生在自學(xué)后有一個(gè)交流，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有更深一步的理解，同時(shí)讓沒(méi)有完任務(wù)的同學(xué)掌握方法。3、歸納總結(jié)，梳理知識(shí)問(wèn)：今天我們主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？教師與學(xué)生一起簡(jiǎn)短回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。將前面所學(xué)的零散知識(shí)匯總，使學(xué)生所掌握的感性知識(shí)上升為理性知識(shí)。提醒學(xué)生要靈活、合理運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。全文下載：說(shuō)課稿Excel新手上路下載hr