中考語文考點知識復(fù)習(xí) 作文課件1.ppt

作文 考場常見類型 1 成長勵志類2 情感道德類3 審美鑒賞類 1 理想與信念 2 勤奮與堅持 3 自信與樂觀 1 愛父母 愛親人 愛朋友 愛老師 2 愛集體 愛祖國 愛社會 愛人類 1 賞析書籍 2 賞析風(fēng)土人情與民俗文化 3 賞析自然景觀 主題 愛 理解 奉獻(xiàn)等 主題 勤奮 堅持 寬容 信任 感恩 自信 樂觀等圍繞成功需要培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)與素養(yǎng) 主題 以 美 為主題 請以 收藏 為題 寫一篇文章 1 成長勵志類審題 收藏堅強思路 在一次次的挫折面前 我依靠堅強的意志戰(zhàn)勝了它 頑強的站了起來 我將收藏堅強 希望生活能將我錘煉得更加堅強 快速審題 打開思路 一個素材多個主題 2 情感道德類審題 收藏友情思路 記憶中和童年 少年等 伙伴的一次愉快的經(jīng)歷 期待這樣美好的日子能重演 雖然再沒有能見面 但是這份珍貴的友情 我將永遠(yuǎn)收藏在記憶中 3 審美鑒賞類審題 收藏感動思路 日升日落 花開花謝 樹木枯榮 這些生命的跡象帶給我諸多的啟示 無限的感動 我會用心收藏起大自然帶來的無限的感動 成長勵志類考題詳解 在成長的愉悅中 在探求的欣喜中 我們每個人都積極進(jìn)取 充滿活力 在豐富多彩的校園活動中 我們朝氣蓬勃 充滿活力 和諧溫馨的家庭 洋溢歡樂 充滿活力 日新月異變化著的社區(qū) 家鄉(xiāng) 祖國 蒸蒸日上 充滿活力 請以 充滿活力的歲月 為話題 寫一篇600字左右的文章 思路速解 1 可以寫成 成長勵志類 中的 自信與樂觀 主題初三歲月是充滿活力的 課堂上 我們和老師爭辯 圖書管里 我們感受著文學(xué)的魅力 體育課上 我們盡情玩耍 自習(xí)課上 我們爭分奪秒 課余時間 我們充實度過 雖然初三歲月馬上要結(jié)束 但是我會永遠(yuǎn)珍藏 2 可以寫成 成長勵志類 中的 勤奮與堅持 主題課堂上 我和同學(xué)比拼學(xué)習(xí) 音樂課上 我和同學(xué)比拼唱歌 操場上 我和同學(xué)們比拼賽跑 青春的我們活力十足 勤奮有加 熱情而好學(xué) 美文欣賞 活力四射的初三歲月 白駒過隙的一瞬 我抬起頭 感覺到歲月正隨風(fēng)吹散 不僅掩面嘆息 內(nèi)心漾起的是一絲欣喜與懷戀 活力四射的初三歲月 青春律動的我們揮汗如雨 只為燦爛在六月 那段歲月是美妙的 課堂上 我們憑借著青春的活力與大膽 與數(shù)學(xué)老師切磋爭辯著一道拓展題 那聲音此起彼伏 如跌宕震撼的 命運交響曲 一般 連老師最后都大為驚嘆 后生可畏啊 圖書館里 我們欣賞巴爾扎克 品味余秋雨 笑談塞萬提斯 用活力去感受文學(xué) 去點燃自己愛文學(xué)的心靈 活力的歲月永遠(yuǎn)沒有完結(jié) 活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗 體育課上 男生們揮汗如雨 女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油 我 也是男生中的一員 傳球 空投 有時也會落空 有時也會失敗 但我知道 哪兒跌倒 哪兒爬起來 課后 我們風(fēng)趣調(diào)侃 路上 我們嬉笑成群 回家 我們惜時如金 充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨 充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球 充滿活力的歲月我們可以和老師 同學(xué)們成為知心的朋友 充滿活力的歲月我們有自信相伴 而今的歲月正值初三進(jìn)入尾聲 大家免不了有些消沉 為與朋友的分離而苦悶 為和老師的離別而不舍 又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實著 別了 充滿活力的初三歲月 我將永遠(yuǎn)珍藏你 成長勵志類考題詳解 如果沒有經(jīng)歷跑步的沖刺 我們就無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊 如果沒有經(jīng)歷跳高的一躍 就無法品嘗到超越的快感 如果沒有經(jīng)歷擲鉛球的技巧 就不可能感受到力量之美 也無緣體會投擲瞬間的灑脫 如果沒有觸摸籃球 我們就不能領(lǐng)悟進(jìn)球時的那份激情和喜悅 運動 讓這個社會更加和諧 運動 讓我們的生活更加精彩 請以 感受運動 為話題作文 要求 1 字?jǐn)?shù)在600字左右 2 題目自擬 文體自選 1 可以寫成 成長勵志類 中的 理想與信念 主題我如此深刻的愛著籃球 可是我瘦弱矮小 同學(xué)們不歡迎我加入比賽 爸爸給我講了一個故事 從此我明白了 緊緊抱住自己的夢想不放 所有的不利條件都會讓路 于是 我走出沮喪 努力訓(xùn)練 終于實現(xiàn)了自己的籃球夢 2 可以寫成 成長勵志類 中的 勤奮與堅持 主題是他的腳步一下一下 嗒嗒的喚醒清晨的操場 是他的腳步一下一下 嗒嗒地伴著月光 為了勝利 他堅持奔跑 奔跑 終于 越野賽上 他邁著大步 遙遙領(lǐng)先 矯健的奔跑姿勢定格在每位觀眾心中 美文欣賞 我的籃球夢 感謝上帝 他使人類擁有了手 可以去撫摸一種名叫籃球的精靈 我愛籃球 我的心似乎和籃球是孿生兄弟 每當(dāng)我拍打著籃球在球場上奔馳 我的心似乎要跳出我的胸膛 在鉆到籃球里 任我拍打 每一次進(jìn)球 我都心潮澎湃 似乎我的心也跟著籃球 在天空中劃出一道完美的曲線 我愛籃球 因為籃球里面還藏著一份力量 一份只有我自己才懂得的力量 而那份力量來自于我的父親 剛開始打籃球的我 又瘦弱又矮小 同學(xué)們都不愿意和我一伙 我多么想到同學(xué)們中間 和他們一起打籃球 哪怕我只是一個發(fā)球者 哪怕我可以摸一下那個籃球 哪怕 哪怕我只是在同學(xué)們之間來回跑動 只是感受一下氛圍也可以呀 可惜 不能 咦 怎么多一個人 你下去 別打了 就這樣 一次次的 我被排擠在一邊 擔(dān)任著觀眾的角色 我哭了 不是因為他們的排擠 而是因為他們的眼神 他們的話語 像一支支利箭 穿破我的心 刺透了我的五臟六腑 我仿佛聽到有人在嘲笑我 你真笨 連打籃球的資格都沒有 哈哈哈哈哈 我的哭聲把正在休息的爸爸吵了過來 詢問完我哭的原因后 說 孩子 來 給你講個關(guān)于籃球巨星邁克爾 喬丹的故事 喬丹小的時候 長得是又黑又瘦又矮小 他和別的孩子一樣 天生喜歡運動 然而由于他的身高 一直被排擠在?；@球隊之外 但是經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練 在他升入大學(xué)時身高竟由1米78長到1米98 由于球技過人 彈跳驚人 選秀時芝加哥公牛隊以第三名的成績錄取了喬丹 喬丹馬上表現(xiàn)出驚人的力量 各大媒體競相報道 小心 喬丹來了 喬丹帶領(lǐng)公牛隊奪取了一個又一個總冠軍 可以這么說 如果張伯倫是上帝派給大地的籃球使者 那么喬丹就是上帝本人 忽然 我似乎覺得爸爸賜予了一種東西 我似乎懂得了 只有抱住我的夢想不放棄 沒有什么會阻止我親近籃球 自那以后 我走出了沮喪的黑洞 我在奔向太陽 我利用暑假的時間 與籃球結(jié)成了唇齒相依的朋友 一個暑假 兩個暑假 三個暑假 運球 投籃 突破 進(jìn)攻 防守 帶著我獨有的籃球精神 伴著父親對我的諄諄教誨 我已經(jīng)順利進(jìn)入?；@球隊 我已成功把當(dāng)年的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實 我愛籃球 因為她不僅是一項運動 她更是一種藝術(shù) 一種境界 我愛籃球 這輩子 下輩子 以 走進(jìn) 為題作文 走進(jìn)父母 我們體會到了父母之愛的偉大 培養(yǎng)了孝敬父母的情感 走進(jìn)春天 我們感受了詩情畫意 懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性 走進(jìn)書籍 我們豐富了知識 受到了精神上的熏陶 走進(jìn)