浙江省中考?xì)v史社會(huì)大一輪復(fù)習(xí) 第32課 塑造良好道德（二）課件 浙教版.ppt

第32課塑造良好道德 二 真題體驗(yàn) 1 2012 安徽 2012年1月8日 央視新聞聯(lián)播以 最美的中國(guó)人 哥哥的債我們還 不能欠錢(qián)落罵名 為題 報(bào)道了安徽省霍邱縣張仁強(qiáng) 張仁秀兄妹替身故大哥償還100多萬(wàn)元欠款的事跡 張氏兄妹的行為 a 體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信美德b 礙于情面 迫不得已c 履行了公民法定義務(wù)d 過(guò)于仗義 太不值得 a 真題體驗(yàn) 2 2012 蘇州 為了培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí) 不少學(xué)校在考試時(shí)設(shè)立 誠(chéng)信考場(chǎng) 對(duì)此 有同學(xué)贊成 有同學(xué)反對(duì) 你的看法是 a 贊成 誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則b 反對(duì) 講誠(chéng)信應(yīng)做轟轟烈烈的大事c 贊成 誠(chéng)信是人們的一種有形資產(chǎn)d 反對(duì) 別人作弊我講誠(chéng)信豈不吃虧 a 真題體驗(yàn) 3 2012 臺(tái)州 漫畫(huà) 信用污點(diǎn) 的寓意是 a 銀行記錄信用污點(diǎn)是侵犯客戶(hù)人權(quán)的行為b 銀行的行為將受到道德譴責(zé)和法律制裁c 誠(chéng)信的核心是善 我們要與人為善d 誠(chéng)信是立身之本 不講誠(chéng)信將付出沉重代價(jià) d 考點(diǎn)分析 考點(diǎn)7 懂得誠(chéng)信的基本要求 做一個(gè)誠(chéng)信的人 b 本課時(shí)復(fù)習(xí)包括四部分內(nèi)容 什么是誠(chéng)信 為什么要誠(chéng)實(shí)守信 怎樣做到誠(chéng)信 如何處理誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系 如何區(qū)分 善意的謊言 如何在復(fù)雜的社會(huì)生活中堅(jiān)守誠(chéng)信 學(xué)生必須理解誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人安生立命的重要意義 在平時(shí)社會(huì)生活中怎樣做到誠(chéng)實(shí)守信 必須會(huì)甄別出社會(huì)生活中的 誠(chéng)信 和 不誠(chéng)信 的社會(huì)現(xiàn)象 知識(shí)梳理 通過(guò)認(rèn)真閱讀速查手冊(cè)第42 43頁(yè) 相信你會(huì)找到以下條目的具體內(nèi)容 重點(diǎn)一誠(chéng)信的基本要求 解讀 含義 誠(chéng)實(shí) 就是實(shí)事求是 表里如一 說(shuō)實(shí)話(huà) 做實(shí)事 不虛偽 不夸大其辭 不文過(guò)飾非 守信 就是講信用 講信譽(yù) 信守承諾 忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù) 答應(yīng)別人事一定要去做 兩者關(guān)系 誠(chéng)實(shí)與守信相輔相成 誠(chéng)實(shí)是守信的思想基礎(chǔ) 守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn) 基本要求是對(duì)人守信 對(duì)事負(fù)責(zé) 例1 2011 嘉興 舟山 人而無(wú)信 不信其可也 告訴我們誠(chéng)信是金 做一個(gè)講誠(chéng)信的人應(yīng)該 a 真誠(chéng)待人b 友善待人c 幽默待人d 隨和待人點(diǎn)撥此題主要考查對(duì) 誠(chéng)信 知識(shí)點(diǎn)的理解 題干中要求如何才能做到 講誠(chéng)信 而題枝中的選項(xiàng) 真誠(chéng)待人 和 友善待人 很容易混淆 真誠(chéng)待人 的結(jié)果是做到講誠(chéng)信 所以選a a 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 1 中華民族自古以來(lái)一直有著重諾守信的優(yōu)良品質(zhì) 下列說(shuō)法中能體現(xiàn)這一品質(zhì)的是 a 授人玫瑰 手留余香b 天下興亡 匹夫有責(zé)c 一言既出 駟馬難追d 己所不欲 勿施于人 c 重點(diǎn)二如何做一個(gè)誠(chéng)信的人 解讀 要知道誠(chéng)信的重要性 誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范 誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則 是美好道德的核心 是各種良好品格的基礎(chǔ) 還要掌握怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人的做法 例2 2011 杭州 2010年度 感動(dòng)中國(guó)人物 孫水林 孫東林兄弟20年堅(jiān)守承諾 被人們贊為 信義兄弟 下列對(duì)誠(chéng)信的理解 正確的有 對(duì)人守信 對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求 一旦作出承諾 就要努力兌現(xiàn) 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德 大事需認(rèn)真對(duì)待 小事可以不拘小節(jié)a b c d a 點(diǎn)撥從選項(xiàng)中可以得知題枝中有一項(xiàng)觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤或不符合題意 所以只要采用排除法判斷四項(xiàng)題枝的正確性 經(jīng)過(guò)排查分析其中 的觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤 因?yàn)樽鲆粋€(gè)誠(chéng)信的人要從小事做起 因此凡有 在內(nèi)的都不選 所以選a 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 2 2012 南昌 江西省第二屆道德模范歐陽(yáng)琦是景德鎮(zhèn)鵬飛建陶有限責(zé)任公司的執(zhí)行總經(jīng)理 他一直堅(jiān)守 老老實(shí)實(shí)做事 實(shí)實(shí)在在做人 的理念 努力打造 老實(shí)鵬飛 誠(chéng)實(shí)歐陽(yáng) 的經(jīng)營(yíng)品牌 企業(yè)規(guī)模越做越大 這告訴我們 誠(chéng)信是立業(yè)之基 興業(yè)之本 只要誠(chéng)信就一定能獲得事業(yè)的成功 誠(chéng)信是企業(yè)成功發(fā)展的法寶 誠(chéng)信是個(gè)人得以立足 事業(yè)得以成功的保證a b c d c 例3 2012 雞西 九年級(jí) 1 班同學(xué)為了響應(yīng)學(xué)校 共鑄誠(chéng)信校園 的號(hào)召 決定舉行一場(chǎng)辯論會(huì) 請(qǐng)你參與 正方觀(guān)點(diǎn) 誠(chéng)信是做人的根本 我們要講誠(chéng)信 反方觀(guān)點(diǎn) 誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中根本做不到 1 請(qǐng)你提供兩種典型現(xiàn)象來(lái)反駁正方 1分 考試作弊 失信于人 說(shuō)謊 推卸責(zé)任 做事投機(jī)取巧 答出兩點(diǎn)得1分 2 請(qǐng)結(jié)合實(shí)際 闡述不誠(chéng)信的后果 2分 難以在社會(huì)上立足 既傷害別人 也傷害自己 事業(yè)難以成功 產(chǎn)生信任危機(jī) 2分 答出兩點(diǎn) 符合題意 言之有理即可 3 請(qǐng)你從誠(chéng)信守則的角度來(lái)證明正方的觀(guān)點(diǎn) 3分 堅(jiān)持實(shí)事求是 在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí) 誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊 在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí) 誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊 在情與法的沖突中 誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊 3分 答出三點(diǎn)即可 4 通過(guò)辯論 同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的智慧有了更深認(rèn)識(shí) 你如何理解 誠(chéng)信的智慧 2分 應(yīng)與具體情景相結(jié)合 對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私發(fā)生沖突時(shí) 要堅(jiān)持原則 權(quán)衡利弊 按照實(shí)際情況妥善處理 善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德 誠(chéng)信的核心是善 2分 答出任意兩點(diǎn) 符合題意 言之有理即可 5 為了實(shí)現(xiàn) 誠(chéng)信校園 請(qǐng)你寫(xiě)出兩點(diǎn)提議 2分 學(xué)校 對(duì)不誠(chéng)信的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育 開(kāi)展誠(chéng)信宣傳系列活動(dòng) 如班會(huì) 演講等 家庭 父母以身作則 做子女的誠(chéng)信榜樣 自身 增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí) 提高自身道德修養(yǎng) 對(duì)人守信 對(duì)事負(fù)責(zé) 遵守公民基本道德規(guī)范 考試不作弊 遵守承諾 2分 答出兩個(gè)方面 每個(gè)方面1點(diǎn) 符合題意 言之有理即可 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 3 2012 湖州 7分 醫(yī)患關(guān)系緊張已成為網(wǎng)民日益關(guān)注的話(huà)題 這是患者的問(wèn)題還是醫(yī)生的問(wèn)題 如何緩解 引來(lái)一陣熱議 根據(jù)材料 回答問(wèn)題 1 3樓的話(huà)啟示我們 醫(yī)患雙方怎樣做才能解除彼此心中的 疙瘩 這樣做的實(shí)質(zhì)是什么 4分 換位思考 2分 實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注 深入對(duì)方的內(nèi)心世界 既是一種理解 也是一種愛(ài) 2分 2 結(jié)合4樓所述案例 從誠(chéng)信角度 談?wù)勧t(yī)患雙方如何獲取 雙贏(yíng) 3分 誠(chéng)信是為人處世的基本原則 為人誠(chéng)信 言而有信 能得到別人的信任 2分 醫(yī)院嘗試 先住院 后結(jié)算 半年來(lái)簽約患者無(wú)一逃費(fèi)和賴(lài)賬 醫(yī)患雙方相互信任 從而獲得雙贏(yíng) 1分 誤區(qū)警示36 誠(chéng)實(shí)和沉默 隱私 善意的謊言 的關(guān)系 提示 誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則 是美好道德的核心 是各種良好品格的基礎(chǔ) 正確理解誠(chéng)實(shí)和沉默 隱私 善意的謊言 之間關(guān)系 誠(chéng)實(shí)是拒絕謊言 卻不排除必要的沉默 我們有權(quán)保留自己的隱私 也應(yīng)該尊重他人的隱私 出于安慰 鼓勵(lì) 幫助他人的目的 將一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾 是 善意的謊言 善意的謊言 是與人為善的行為 與不負(fù)責(zé)任 不講信用 損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論 例4 王震參加國(guó)慶60周年閱兵訓(xùn)練期間 父親遭遇車(chē)禍身亡 母親強(qiáng)忍悲痛 54天來(lái)編織了一個(gè)個(gè)謊言 向兒子隱瞞真相 就是