九年級物理復(fù)習(xí)方案聲現(xiàn)象課件 人教新課標(biāo)版.ppt

第一章聲現(xiàn)象 人教版 第一章粵考解讀 粵考解讀 人教版 第一章考點聚焦 考點聚焦 人教版 考點1聲音的產(chǎn)生和傳播 發(fā)聲 振動 停止 介質(zhì) 真空 波 周圍 聲波 第一章考點聚焦 人教版 種類 溫度 氣體 固體 340m s 反射 第一章考點聚焦 人教版 考點2我們怎樣聽到聲音 聲波 20 20000hz 距離 時刻 強弱 第一章考點聚焦 人教版 考點3聲音的特性 高低 強弱 頻率 振幅 遠(yuǎn)近 人教版 第一章考點聚焦 赫茲 hz 20hz 20000hz 頻率 第一章考點聚焦 人教版 考點4噪聲的危害和控制 無規(guī)則 休息 學(xué)習(xí) 工作 工業(yè) 交通 生活 第一章考點聚焦 30 40db 50db 70db 90db 聲源 傳播 人耳 人教版 第一章考點聚焦 人教版 考點5聲的利用 1 聲音可以傳遞 應(yīng)用 回聲測距 定位 b超 雙耳效應(yīng)等 2 聲音可以傳遞 應(yīng)用 聲波洗滌 超聲碎石等 信息 能量 第一章粵考探究 人教版 粵考探究 類型一聲音的產(chǎn)生與傳播 中考要求 1 知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 振動停止 發(fā)聲也停止 2 知道聲音傳播需要介質(zhì) 聲音不能在真空中傳播 3 知道聲音在不同介質(zhì)和不同溫度中的傳播速度不同 第一章粵考探究 人教版 例1關(guān)于聲音的說法正確的是 a 物體只要振動 人們就能聽到聲音b 聲音只能通過介質(zhì)傳播c 聲音在一切介質(zhì)中的傳播速度都是相同的d 聲音中 人們聽不見的聲音只有超聲波 b 解析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 但振動發(fā)出的聲音人不一定能聽到 因為人能否聽到聲音還取決于振動的頻率 響度和人的聽聲器官等因素 故選項a錯誤 聲音的傳播需要介質(zhì) 真空是不能傳聲的 故選項b正確 聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)的溫度有關(guān) 即使是同一種傳播介質(zhì) 溫度不同 聲音傳播的速度也不同 故c錯誤 超聲波和次聲波都超出了人耳的聽聲范圍 人們都聽不到 故d錯誤 第一章粵考探究 聲音的產(chǎn)生和傳播是生活中常用的知識 這也是歷屆中考必考的知識點 以填空 實驗等多種方式考查 考查時往往還要涉及聲速 聲波等知識點 并且可能與電磁波進(jìn)行對比考查 人教版 第一章粵考探究 人教版 類型二聲音的特性 中考要求 1 通過做音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗和響度與振幅有關(guān)的實驗 知道物理學(xué)研究問題的方法 2 音調(diào)與頻率有關(guān) 響度與振幅有關(guān) 知道不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音不同 第一章粵考探究 人教版 例2 2011 肇慶 用二胡 吉他 笛子三種樂器演奏同一首曲子 我們在隔壁房間仍能分辨出是哪種樂器演奏的 這主要是依據(jù)聲音的 a 音調(diào)b 音色c 音速d 響度 b 解析 樂音的三要素指的是音調(diào) 響度 音色 其中音調(diào)與頻率有關(guān) 響度與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān) 音色與發(fā)聲體本身的材料和結(jié)構(gòu)等有關(guān) 故正確選項為b 第一章粵考探究 人教版 樂音的三要素也是近幾年中考考查的熱點 以填空 選擇等多種方式考查 學(xué)習(xí)過程中要注意三要素的概念和三要素的決定因素 第一章粵考探究 人教版 類型三控制噪聲 中考要求 1 知道噪聲的概念 了解噪聲的形成和危害 2 知道噪聲強弱等級的劃分以及人對不同聲強的反應(yīng) 3 生活中能從各方面提出減弱噪聲措施的建議 第一章粵考探究 人教版 例3 2011 廣州 城市里部分道路設(shè)計如圖1 1所示 這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是 a 防止車輛產(chǎn)生噪聲b 在聲源處減弱噪聲c 在人耳處減弱噪聲d 在傳播過程中減弱噪聲 d 第一章粵考探究 人教版 控制噪聲是有關(guān)環(huán)保的熱門話題 也是近幾年中考考查的熱點 學(xué)習(xí)過程中要注意搜集生活中有關(guān)環(huán)保的知識 拓寬知識面 提高環(huán)保意識 解析 控制噪聲有三個途徑 即防止噪聲的產(chǎn)生 阻斷噪聲的傳播 防止噪聲進(jìn)入耳朵 由題圖知 這種下凹道路的設(shè)計相當(dāng)于道路兩旁的隔音板 是在聲音的傳播過程中減弱噪音的 故正確選項為d 第一章當(dāng)堂檢測 人教版 當(dāng)堂檢測 1 釣魚時不能大聲喧嘩 因為魚聽到人說話聲就會被嚇走 這說明 a 聲音從空氣傳入水中 音調(diào)發(fā)生了變化b 只有空氣能傳播聲音c 聲音在水中的速度比在空氣中的速度小d 空氣和水都能傳播聲音 考點一聲音的產(chǎn)生與傳播 d 解析 分析題意知 由于人說話的聲音會通過空氣和水傳遞給魚兒 因此將魚兒嚇跑 所以釣魚時不能大聲喧嘩 由此也說明空氣和水都能傳播聲音 故正確選項為d 第一章當(dāng)堂檢測 人教版 2 如圖1 2所示 將一把鋼尺緊按在桌面上 一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度 撥動鋼尺 就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音 逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度 鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時 雖然用同樣的力撥動鋼尺振動 卻聽不到聲音 這是由于 考點二聲音的特性 低 鋼尺振動的頻率小于20hz 第一章當(dāng)堂檢測 人教版 3 噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境 影響人們的生活和