2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)一（2）教案 蘇教版.doc

2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)一（2）教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容：教科書第56頁教學(xué)目的：進(jìn)一步加深對乘法意義的理解，鞏固對乘法的認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片教學(xué)過程：教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、復(fù)習(xí)1.把加法算式改寫成乘法算式。3+3+3+3+3 （ ）（ ）=（ ）2+2+2+2+2+2 （ ）（ ）=（ ）2、看圖先填空，再寫乘法算式。 （ ）個(gè)（ ）相加（ ）（ ）=（ ）或（ ） （ ）=（ ）3、導(dǎo)入新課 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法的認(rèn)識，今天我們再上一節(jié)練習(xí)課。看看同學(xué)們掌握得怎樣。（板書課題：練習(xí)一（2）回答問題再填寫。二、完成練習(xí)1、第6題。（1）出示第1小題圖，提問：每堆有幾個(gè)胡蘿卜？有幾堆？一共有多少個(gè)？ 學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流時(shí)提出：這道題是求幾個(gè)幾的和，為什么用乘法計(jì)算？（2）獨(dú)立完成第2小題，集體交流時(shí)提問：求一共多少個(gè)草莓就是幾個(gè)幾的和？為什么用乘法算？2、第7題出示第7題圖，指名說說圖意后，學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。集體訂正時(shí)指名說說求一共有多少個(gè)桃子就是求幾個(gè)幾的和，為什么用乘法算？3、第8題獨(dú)立完成第8題，集體訂正時(shí)指名說說求買3只狗一共用多少元就是求幾個(gè)幾的和，為什么用乘法算？4、第9題學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。5、第10題（1）出示第10題圖，提問：圖中畫了些什么？每種分別有幾處？每處有幾個(gè)？（2）你能列出多少個(gè)乘法算式？學(xué)生獨(dú)立完成。（3）集體交流，匯報(bào)結(jié)果，每一道乘法算式都要求學(xué)生說出是求幾個(gè)幾的和?；卮饐栴}再填寫。學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。指名說說圖意后，學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。獨(dú)立完成第8題，集體訂正。學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。學(xué)生獨(dú)立完成，再集體交流，匯報(bào)結(jié)果。三、作業(yè)布置：機(jī)動(dòng)教后小記：附送：2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)七教學(xué)建議 人教版教學(xué)建議：第2題，是讓學(xué)生填數(shù)的練習(xí)，可以幫助學(xué)生熟悉數(shù)的順序。練習(xí)時(shí)，教師要給以指導(dǎo)。第3題，第一次出現(xiàn)要求填第一個(gè)加數(shù)、被減數(shù)的練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)圖意填出或從第一個(gè)算式推出第二個(gè)算式。第4題，教師可以用7的加、減法口算卡片進(jìn)行練習(xí)，教師隨意出示其中的一張卡片，讓學(xué)生口算。第5題，是在練習(xí)格里寫算式的練習(xí)，從這里開始，完全由學(xué)生獨(dú)立完成。第6題，可以讓學(xué)生用數(shù)字卡片擺得數(shù)是7的加法。第14題，是加、減混合練習(xí)，練習(xí)時(shí)，不要只算課本上的這幾道題?？梢岳檬筋}卡片先全面復(fù)習(xí)已學(xué)過的加、減法，要求學(xué)生算得又對又快。要注意了解后進(jìn)生是否有進(jìn)步。做第15題時(shí)，可以先讓學(xué)生說一說圖中所表示的意思：告訴我們什么？要求什么？讓學(xué)生自己思考該用什么方法，怎樣列算式，并把運(yùn)算符號和數(shù)字填上。第39頁下面方框中