幼兒園大班教案《蝌蚪》.doc

教學資料參考范本幼兒園大班教案蝌蚪 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_大班教案蝌蚪適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒學習用手指點畫的方法進行繪畫，了解小蝌蚪的外形特征，培養(yǎng)幼兒良好的美術常規(guī)，快來看看幼兒園大班蝌蚪教案吧?；顒幽繕耍?.了解小蝌蚪的外形特征。2.學習用手指點畫的方法進行繪畫。3.培養(yǎng)幼兒良好的美術常規(guī)。4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，熱愛小動物。教學重點、難點：重點：掌握手指點畫的方法。難點：有創(chuàng)意的安排畫面。活動準備：1.一盆小蝌蚪、示范畫。2.各種顏色的顏料、盤子、白紙?；顒舆^程：1.認識小蝌蚪：出示小蝌蚪，引導幼兒觀察小蝌蚪，說一說小蝌蚪的外形特征。2.游戲：組織幼兒模仿小蝌蚪在水里游來游去。3.手指點畫小蝌蚪：（1）出示示范畫，引導幼兒觀察畫面上有什么，它們在干什么？（2）老師示范點畫方法：先用手指蘸一些黑色顏料，在白紙上點一個圓就是小蝌蚪的身體，再蘸一些黑色顏料添畫小蝌蚪的尾巴，示范添畫各種不同形態(tài)的尾巴并使畫出的小蝌蚪向不同的方向游，最后示范添畫水草。（3）幼兒嘗試用手指點畫小蝌蚪，老師巡回指導，提醒幼兒顏料不要蘸的太多，小心弄臟衣服、畫紙或桌面，同時鼓勵幼兒添畫水草、小魚等。4.繪畫結束：組織幼兒課后整理，養(yǎng)成幼兒良好的美術常規(guī)。5.分享評價：組織幼兒展示繪畫作品，交流欣賞。教學反思：1.這節(jié)美工課，我在備課過程中，自己經(jīng)過深思熟慮，依照綱要中的有關教學理論，深入了解了幼兒的認知能力，我感覺到這節(jié)課切合幼兒實際，能通過教師的引導，會大大激發(fā)幼兒的興趣。2.在活動過程中，幼兒容易理解，留給幼兒適當?shù)目臻g。讓幼兒通過觀察，模仿做游戲，動手點畫小蝌蚪以及展示幼兒繪畫作品。小朋友學會了用手點畫小蝌蚪，小朋友嘗到了成功的喜悅，了解了小蝌蚪的外形特征，培養(yǎng)了幼兒良好的美術常規(guī)。（1）幼兒這節(jié)課的興趣濃厚，積極的用手指點畫小蝌蚪，小朋友在能力、知識、技能等方面均得到自主發(fā)展；（2）自己初步了解了幼兒的經(jīng)驗水平、學習特點和個性特征，基本能把握教育內容核心，促進幼兒最大限度的發(fā)展；（3）師幼互動良好。教師能以幼兒的需要調整教學。如：示范添畫小蝌蚪不同形態(tài)的尾巴，從而使小蝌蚪向不同方向游。3本節(jié)美工課，活動效果良好，目的明確，重點突出。今后自己要不斷充電，不斷更新知識。4.當節(jié)聽課的老師對這節(jié)課評價很好，但自己深深地感覺到學無止境，今后一定要進一步努力。（一天又一天，小蝌蚪慢慢長大，先長出后腿，再長出前腿，最后變成小青蛙，到莊稼地里吃害蟲）小百科：蝌蚪（英文：tadpole ） 古時寫作科斗,是蛙、蟾蜍的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。剛孵化出來的蝌蚪，身體