北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)全套課件PPT

第四章反應(yīng)時(shí)間 反應(yīng)時(shí)間的概念反應(yīng)時(shí)間的研究簡史反應(yīng)時(shí)間的測定方法減法反應(yīng)時(shí)加法反應(yīng)時(shí)開窗實(shí)驗(yàn)反應(yīng)時(shí)間的速度與準(zhǔn)確性的權(quán)衡反應(yīng)時(shí)間作為因變量的優(yōu)越性影響反應(yīng)時(shí)間的因素測量反應(yīng)時(shí)間的注意事項(xiàng) 一 反應(yīng)時(shí)間的概念 反應(yīng)時(shí)間 reactiontime RT 是心理實(shí)驗(yàn)中使用最早 應(yīng)用最廣的反應(yīng)變量之一 反應(yīng)時(shí)間是指從刺激的呈現(xiàn)到反應(yīng)的開始之間的時(shí)距 反應(yīng)并不能在給予刺激的同時(shí)就發(fā)生 刺激的呈現(xiàn)引起一種過程的開始 此過程在機(jī)體內(nèi)部的進(jìn)行是潛伏的 直至此過程到達(dá)肌肉這一效應(yīng)器時(shí) 才產(chǎn)生一種外顯的 對環(huán)境的效應(yīng)為止 因而 反應(yīng)時(shí)間往往也被稱為 反應(yīng)的潛伏期 在反應(yīng)的潛伏期中包含著感覺器官 大腦加工 神經(jīng)傳入傳出所需的時(shí)間以及肌肉效應(yīng)器反應(yīng)所需的時(shí)間 其中大腦加工所消耗的時(shí)間最多 二 反應(yīng)時(shí)間的研究簡史 對反應(yīng)時(shí)間的研究最早始于天文學(xué) 人差方程 不同觀測者所得數(shù)據(jù)的差異 1850年生理學(xué)家Helmholtz運(yùn)用反應(yīng)時(shí)間來測定神經(jīng)的傳導(dǎo)速度 1868年 荷蘭生理學(xué)家Donders發(fā)明了分離反應(yīng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn) 1879年 Wundt及其學(xué)生以反應(yīng)時(shí)間為指標(biāo)進(jìn)行了一系列得實(shí)驗(yàn)研究 20世紀(jì)50年代中期之后 認(rèn)知心理學(xué)興起 三 反應(yīng)時(shí)間的測定方法 減法反應(yīng)時(shí)加法反應(yīng)時(shí)開窗實(shí)驗(yàn) 1 減法反應(yīng)時(shí) Donders受天文學(xué)家關(guān)于人差方程研究和Helmholtz測定神經(jīng)傳導(dǎo)速度研究的影響 于1868年在其 關(guān)于心理過程的速度 一文中 把心理時(shí)間的測定引入心理學(xué) 并提出反應(yīng)時(shí)間的相減法 1 反應(yīng)時(shí)ABC 1 Donders首先測定3種不同的反應(yīng)時(shí)間 A 反應(yīng)時(shí)間 S1 R1B 反應(yīng)時(shí)間 S1 R1S2 R2C 反應(yīng)時(shí)間 S1 R1S2 1 反應(yīng)時(shí)ABC 2 A反應(yīng)時(shí) C反應(yīng)時(shí) C A B反應(yīng)時(shí) C反應(yīng)時(shí) B C 基線時(shí)間 辨別時(shí)間 選擇時(shí)間 1 反應(yīng)時(shí)ABC 3 反應(yīng)時(shí)間的相減法最初是被用來測定某一心理過程所需的時(shí)間的 但是 反過來看 也可以從兩種反應(yīng)時(shí)的差數(shù)來判定某個心理過程的存在 認(rèn)知心理學(xué)正是這樣來應(yīng)用反應(yīng)時(shí)間相減法的 1 反應(yīng)時(shí)ABC 4 減法反應(yīng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)當(dāng)時(shí)受到內(nèi)省心理學(xué)家的攻擊 當(dāng)一個訓(xùn)練有素的內(nèi)省者進(jìn)行Donders反應(yīng)時(shí) 他們注意到C反應(yīng)的感受不像是一個A反應(yīng)加上其他的什么東西 B反應(yīng)也不像是C反應(yīng)加上別的什么 而是覺得三種反應(yīng)均不相同 2 Posner的實(shí)驗(yàn) Posner等曾設(shè)計(jì)過一個實(shí)驗(yàn) 運(yùn)用反應(yīng)時(shí)相減法來證實(shí) 短時(shí)記憶的信息除聽覺編碼之外 是否還存在視覺編碼的問題 他們在實(shí)驗(yàn)中安排了兩種材料 一種是形同音同的兩個字母如AA 另一種是形狀不同但讀音相同的兩個字母如Aa 并安排了兩種呈現(xiàn)方式 一種是同時(shí)呈現(xiàn) 另一種是繼時(shí)呈現(xiàn) 時(shí)間間隔為0 5s 1s和2s 要求被試判定所呈現(xiàn)的兩個字母是否相同并按鍵反應(yīng) 記錄反應(yīng)時(shí)間 在這兩種情況下 正確反應(yīng)都是 相同 2 Posner的實(shí)驗(yàn) 結(jié)果 2 Posner的實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 應(yīng)用減法反應(yīng)時(shí)間的方法 證明了某些短時(shí)記憶的信息加工 可有視覺和聽覺編碼兩個連續(xù)階段 2 加法反應(yīng)時(shí) 1 Sternberg在進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上 確定了對短時(shí)記憶信息提取過程有獨(dú)立作用的四個因素 識記項(xiàng)目的數(shù)量 記憶集大小 探針刺激的質(zhì)量 清晰和不清晰 反應(yīng)的類型 肯定的或否定的 反應(yīng)類型的相對頻率 2 加法反應(yīng)時(shí) 2 識記項(xiàng)目的編碼 探針刺激的編碼 順序比較 決策 反應(yīng)組織 反應(yīng)時(shí)間 探針刺激的性質(zhì) 識記項(xiàng)目的數(shù)量 反應(yīng)類型 反應(yīng)類型的相對頻率 圖2短時(shí)記憶信息提取的階段及其影響因素 3 反應(yīng)時(shí)間的 開窗 實(shí)驗(yàn) 看第一個字母 出聲轉(zhuǎn)換 看第二個字母 將轉(zhuǎn)換結(jié)果儲存 被試按鍵 轉(zhuǎn)換開始 轉(zhuǎn)換結(jié)束 被試再按鍵 編碼階段 轉(zhuǎn)換階段 儲存階段 第一個字母加工的反應(yīng)時(shí)間 圖3 開窗 實(shí)驗(yàn) 字母轉(zhuǎn)換作業(yè)的3個階段 四 反應(yīng)時(shí)間的速度與準(zhǔn)確性的權(quán)衡 研究者們?yōu)榱搜芯咳祟愋畔⒓庸さ奶匦?常常把反應(yīng)時(shí)間作為指標(biāo) 其考慮的邏輯是 心理加工過程的復(fù)雜性和反應(yīng)時(shí)間的長短之間有一種對應(yīng)關(guān)系 即對一個復(fù)雜刺激的加工所需時(shí)間較長 而對一個簡單刺激的加工時(shí)間則要短一些 然而 反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中除了反應(yīng)速度之外還有反應(yīng)準(zhǔn)確率問題 研究者們注意到 被試有時(shí)會以犧牲準(zhǔn)確率為代價(jià)去換取反應(yīng)速度 有時(shí)則會以犧牲反應(yīng)速度為代價(jià)去換取反應(yīng)準(zhǔn)確率 亦即被試能根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)要求或在不同的實(shí)驗(yàn)條件下 建立一個反應(yīng)速度與反應(yīng)準(zhǔn)確率的標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)他的反應(yīng) 這就是反應(yīng)速度與準(zhǔn)確率的權(quán)衡 speed accuracytrade off SAT 五 反應(yīng)時(shí)間作為因變量的優(yōu)越性 1 有人研究過反應(yīng)時(shí)間和判斷次數(shù)以及判斷信息之間的關(guān)系 其研究方法大致如下 50mm 40mm 60mm 完全沒有信心 完全肯定右邊一段長 完全肯定左邊一段長 五 反應(yīng)時(shí)間作為因變量的優(yōu)越性 2 40 45 50 55 60 100 0 100 0 50 100 L CM 1 2 3 4 5 6 TM秒 L CM TM 比較刺激 mm 圖5反應(yīng)時(shí)間 信心和判斷的關(guān)系 六 影響反應(yīng)時(shí)間的因素 反應(yīng)時(shí)間與刺激強(qiáng)度有關(guān)反應(yīng)時(shí)間與刺激的時(shí)間特性以及空間特性有關(guān)反應(yīng)時(shí)間與所刺激的感覺器官有關(guān)反應(yīng)時(shí)間與被試的機(jī)體狀態(tài)有關(guān)