2021年人教版高中數(shù)學(xué)必修第二冊6.3.3《平面向量的加、減運(yùn)算的坐標(biāo)表示》學(xué)案 (含詳解)_第1頁
2021年人教版高中數(shù)學(xué)必修第二冊6.3.3《平面向量的加、減運(yùn)算的坐標(biāo)表示》學(xué)案 (含詳解)_第2頁
2021年人教版高中數(shù)學(xué)必修第二冊6.3.3《平面向量的加、減運(yùn)算的坐標(biāo)表示》學(xué)案 (含詳解)_第3頁
2021年人教版高中數(shù)學(xué)必修第二冊6.3.3《平面向量的加、減運(yùn)算的坐標(biāo)表示》學(xué)案 (含詳解)_第4頁
2021年人教版高中數(shù)學(xué)必修第二冊6.3.3《平面向量的加、減運(yùn)算的坐標(biāo)表示》學(xué)案 (含詳解)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、【新教材】 6.3.3 平面向量的加、減運(yùn)的坐標(biāo)表示(人教A版)1能準(zhǔn)確表述向量的加法、減法的坐標(biāo)運(yùn)算法則,并能進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力;2通過學(xué)習(xí)向量的坐標(biāo)表示,使學(xué)生進(jìn)一步了解數(shù)形結(jié)合思想,認(rèn)識事物之間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力.1.邏輯推理:求有向線段的向量表示;2.數(shù)學(xué)運(yùn)算:兩個(gè)向量坐標(biāo)表示的和,差運(yùn)算;3.數(shù)學(xué)建模:數(shù)形結(jié)合,通過將幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題求參.重點(diǎn):平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算;難點(diǎn):對平面向量坐標(biāo)運(yùn)算的理解.一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)入閱讀課本29-30頁,填寫。1平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(1) 若,則,_.(2) 若,則_.注意:1:任意向量的坐標(biāo)與表示該向量的有向線段的起

2、點(diǎn)、終點(diǎn)的具體位置無關(guān)系,只與其相對位置有關(guān)。2:當(dāng)把坐標(biāo)原點(diǎn)作為向量的起點(diǎn),這時(shí)向量的坐標(biāo)就是向量終點(diǎn)的坐標(biāo).1判斷下列命題是否正確(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”)(1)相等向量的坐標(biāo)相同與向量的起點(diǎn)、終點(diǎn)無關(guān) ()(2)當(dāng)向量的始點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí),向量的坐標(biāo)就是向量終點(diǎn)的坐標(biāo) ()(3)兩向量差的坐標(biāo)與兩向量的順序無關(guān) ()(4)點(diǎn)的坐標(biāo)與向量的坐標(biāo)相同 ()2已知(1,3),且點(diǎn)A(2,5),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為()A(1,8) B(1,8)C(3,2) D(3,2)3若向量(1,2),(3,4),則()A(4,6) B(4,6)C(2,2) D(2,2)4設(shè)i(1,0),j(0,1),a3i4j

3、,bij,則ab與ab的坐標(biāo)分別為_ 題型一 向量的坐標(biāo)運(yùn)算例1 已知向量a,b的坐標(biāo)分別是(2,1),(-3,4),求ab,ab的坐標(biāo)跟蹤訓(xùn)練一1已知M(3,2),N(5,1), ,則P點(diǎn)坐標(biāo)為_題型二 向量坐標(biāo)運(yùn)算的應(yīng)用例2已知O(0,0),A(1,2),B(3,3),若t,試問:(1)t為何值時(shí),P在x軸上?P在y軸上?P在第二象限?(2)四邊形ABPO能否為平行四邊形?若能,求出相應(yīng)的t值;若不能,請說明理由跟蹤訓(xùn)練二1、已知O(0,0),A(1,2),B(3,3),t,試問:(1)t為何值時(shí),P在x軸上?y軸上?第二象限?(2)四邊形ABPO能否為平行四邊形?若能,求出相應(yīng)的t值,若

4、不能,請說明理由1、已知向量a,b的坐標(biāo)分別是(1,1),(-3,-2),則ab的坐標(biāo)為( )A(4,-1)B(4,3)C(-2,-1)D2若向量(4,6),(3,4),則()A(2,6) B(4,6)C(2,2) D(1,2)3已知平行四邊形(為坐標(biāo)原點(diǎn)),則等于ABCD4已知M(-1,2),N(5,1), ,則P點(diǎn)坐標(biāo)為_5在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),.(1)試求實(shí)數(shù)為何值時(shí),點(diǎn)在第二、四象限的角平分線上;(2)若點(diǎn)在第三象限內(nèi),求實(shí)數(shù)的取值范圍.答案小試牛刀1. (1) (2) (3) (4) 2B.3A.4. (2,5),(4,3)自主探究例1 【答案】ab(-1,5),ab(5,-3).

5、【解析】ab(2,1)(-3,4)(-1,5),ab(2,1)-(-3,4)(5,-3).跟蹤訓(xùn)練一1【答案】(-5,-1)【解析】設(shè)P(x,y),則(x3,y2),(8,1), (8,1),x3=8y+2=1, x=5y=1.例2【答案】(1)P在x軸上, t;P在y軸上,t;P在第二象限,t.(2)四邊形OABP不能為平行四邊形【解析】 (1)t(1,2)t(3,3)(13t,23t),所以P點(diǎn)坐標(biāo)為(13t,23t)若P在x軸上,則23t0,得t;若P在y軸上,則13t0,得t;若P在第二象限,則得t.(2)(1,2),(23t,13t),若四邊形OABP為平行四邊形,只需,則即所以t無解,故四邊形OABP不能為平行四邊形跟蹤訓(xùn)練二1、【答案】(1)P在x軸上, t.P在y軸上, t3.P在第二象限, t無解,(2)t1時(shí),四邊形OABP為平行四邊形【解析】(1)t(3t,32t),P點(diǎn)坐標(biāo)為(3t,32t),若P在x軸上,則32t0得t,若P在y軸上,則3t0得t3,若P在第二象限,則得t無解,(2)(1,2),(t,2t),若四邊形OABP為平行四邊形,則,即t1,所以t1時(shí),四邊形OABP為平行四邊形當(dāng)堂檢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論