小學(xué)一年級(jí)班主任和語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)演講稿

1、-一年級(jí)十班家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)十班家長(zhǎng)會(huì)愛(ài)愛(ài)= 你你+ +我我+ +他他love =you+me+he 家校配合家校配合 一、一、 二、二、 三、三、 班級(jí)概況班級(jí)概況 學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)期末評(píng)選學(xué)期末評(píng)選 “仁愛(ài)求真仁愛(ài)求真”之星之星學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)品行素養(yǎng)品行素養(yǎng)突出表現(xiàn)突出表現(xiàn)二、班級(jí)概況二、班級(jí)概況學(xué)生共學(xué)生共 5151人，女生人，女生 23 23 人，男生人，男生 28 28 人。人。班主任、語(yǔ)文老師：班主任、語(yǔ)文老師： 老師老師副班主任、數(shù)學(xué)老師：副班主任、數(shù)學(xué)老師： 老師老師英語(yǔ)老師：英語(yǔ)老師： 老師老師閱讀之星：徐歆萱閱讀之星：徐歆萱 黃晚星黃晚星 陳喬琳陳喬琳 朱妍筱朱妍筱 陳夢(mèng)瑤

2、陳夢(mèng)瑤 張潤(rùn)涵張潤(rùn)涵 陳佩玉陳佩玉 陶盈希陶盈希 曹筱雅曹筱雅 趙奕瑋趙奕瑋 陳思怡陳思怡 王蘇源王蘇源 學(xué)習(xí)之星：徐偉洋學(xué)習(xí)之星：徐偉洋 張曉琪張曉琪 魏?jiǎn)⑿裎簡(jiǎn)⑿?劉煥然劉煥然 魯宇軒魯宇軒 高俊波高俊波 任梓菡任梓菡 丁妍丁妍 行動(dòng)之星：趙馨蕾行動(dòng)之星：趙馨蕾 王天伊王天伊 涂玄曉涂玄曉 朱洋銳朱洋銳 王夢(mèng)琦王夢(mèng)琦 趙億峰趙億峰 劉鑫宇劉鑫宇 姚旭姚旭 李昀澤李昀澤 嚴(yán)梓墨嚴(yán)梓墨 金易暄金易暄 苗瀚陽(yáng)苗瀚陽(yáng) 書(shū)寫(xiě)之星：劉佳文書(shū)寫(xiě)之星：劉佳文 孫浩銘孫浩銘 嚴(yán)梓墨嚴(yán)梓墨 施夢(mèng)涵施夢(mèng)涵 趙奕瑋趙奕瑋 許馨蕓許馨蕓 朱妍筱朱妍筱 張潤(rùn)涵張潤(rùn)涵 體育之星：王永樂(lè)體育之星：王永樂(lè) 丁嘉欣丁嘉欣 丁

3、徐濤丁徐濤 徐增誠(chéng)徐增誠(chéng) 劉浩成劉浩成 孔琳煒孔琳煒 肖睿博肖睿博 朱澤溆朱澤溆 吳久宇吳久宇 張涵張涵 潘姝涵潘姝涵 杭延晨杭延晨 許心慧許心慧 史宇辰史宇辰 張琪庚張琪庚 一公里以?xún)?nèi)建議步行；一公里以?xún)?nèi)建議步行；三公里以?xún)?nèi)建議騎自行車(chē)；三公里以?xún)?nèi)建議騎自行車(chē)；五公里以?xún)?nèi)建議坐公交車(chē)。五公里以?xún)?nèi)建議坐公交車(chē)。 三、家校配合三、家校配合 1. 培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。a a、按時(shí)到校，不早到，學(xué)校要求學(xué)生早上、按時(shí)到校，不早到，學(xué)校要求學(xué)生早上 8 8：00-800-8：1515之間到校（之間到校（南門(mén)南門(mén)），下午），下午3 3：3030接。接。b b、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再

4、玩耍的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)孩子管理物品的意識(shí)。、培養(yǎng)孩子管理物品的意識(shí)。a a、管理、管理自己的自己的物品物品（有哪些東西有哪些東西？放在那里放在那里？一定要清楚。一定要清楚。）b b、貴重物品不要帶到學(xué)校來(lái)貴重物品不要帶到學(xué)校來(lái)，不僅不僅容易丟，容易丟，而且而且會(huì)會(huì)給孩子造成攀比的心理。給孩子造成攀比的心理。c c 、一年級(jí)孩子可能沒(méi)有建立起物品的歸屬意識(shí)，一年級(jí)孩子可能沒(méi)有建立起物品的歸屬意識(shí)，所所以以要提醒孩子，如果錯(cuò)拿了別人的東西，記得及時(shí)還要提醒孩子，如果錯(cuò)拿了別人的東西，記得及時(shí)還給他。給他。3、培養(yǎng)孩子、培養(yǎng)孩子生活自理能力生活自理能力。a a、

5、自己整理書(shū)包自己整理書(shū)包、收拾文具收拾文具、打理文件柜等、打理文件柜等。（最初，讓孩子最初，讓孩子自己整理自己整理，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四，落四，家長(zhǎng)要有耐心，多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，家長(zhǎng)要有耐心，多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。再讓他學(xué)著做。b b、學(xué)生房間的物品也要獨(dú)立收拾。、學(xué)生房間的物品也要獨(dú)立收拾。c c、系鞋帶、刷碗、掃地等讓學(xué)生、系鞋帶、刷碗、掃地等讓學(xué)生 獨(dú)立去做。獨(dú)立去做。4、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。a a一年級(jí)一年級(jí)讀背讀背默默的作業(yè)多的作業(yè)多一些一些，這些作業(yè)要，這些作業(yè)要督促孩子認(rèn)真督促孩子認(rèn)真完成完成。b

6、 b、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣, ,不是老師單方面就能培養(yǎng)起來(lái)的，不是老師單方面就能培養(yǎng)起來(lái)的，在校我們會(huì)和孩子共同讀書(shū)，那么在家也要多陪陪孩子，在校我們會(huì)和孩子共同讀書(shū)，那么在家也要多陪陪孩子，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，讀完后讓其講講大意，說(shuō)說(shuō)自己的感受。我們學(xué)校也正讀完后讓其講講大意，說(shuō)說(shuō)自己的感受。我們學(xué)校也正在開(kāi)展在開(kāi)展師生共讀一本書(shū)師生共讀一本書(shū)、親子閱讀親子閱讀，通過(guò)家校配合，從，通過(guò)家校配合，從而達(dá)到讓孩子真正喜歡上看書(shū)。而達(dá)到讓孩子真正喜歡上看書(shū)。5、培養(yǎng)孩子的、培養(yǎng)孩子的交往交往能力。能力。a a、

7、“社會(huì)是一本無(wú)字的書(shū)社會(huì)是一本無(wú)字的書(shū)”教會(huì)教會(huì)孩子孩子自己處理自己處理各種各種問(wèn)題的方法問(wèn)題的方法。b b、教會(huì)孩子寬容，用一顆善良的心去對(duì)待他人，用教會(huì)孩子寬容，用一顆善良的心去對(duì)待他人，用一種欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)別的一種欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣孩身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)有更多的朋友，子才會(huì)有更多的朋友，能能更好地融入集體！更好地融入集體！6、還給孩子快樂(lè)。、還給孩子快樂(lè)。不要給孩子報(bào)上那么多他不情愿的興趣班不要給孩子報(bào)上那么多他不情愿的興趣班。教育孩子是學(xué)校的事。教育孩子是學(xué)校的事。abc父母工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子，父母工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子，交由家庭教師、老人管教。交由家庭

8、教師、老人管教。在孩子面前無(wú)所顧忌地批評(píng)學(xué)在孩子面前無(wú)所顧忌地批評(píng)學(xué)校、詆毀教師。校、詆毀教師。“教育小孩不是你們老師的事嗎？教育小孩不是你們老師的事嗎？”“你們老師的話(huà)比較有用。你們老師的話(huà)比較有用?！薄拔宜讲桓?，交給我水平不高，交給托管班了。托管班了?！薄拔壹液⒆樱麐寢尮芪壹液⒆?，他媽媽管”你們老師懂什么東西啊！你們老師懂什么東西??！”“油畫(huà)棒和水彩筆不是差不多么？油畫(huà)棒和水彩筆不是差不多么？” “遲到就遲到吧。遲到就遲到吧?！狈艑W(xué)要求送到指定地點(diǎn)，家長(zhǎng)放學(xué)要求送到指定地點(diǎn)，家長(zhǎng)強(qiáng)行帶小孩，搶書(shū)包。強(qiáng)行帶小孩，搶書(shū)包。def家長(zhǎng)沒(méi)耐心，包辦代替家長(zhǎng)沒(méi)耐心，包辦代替孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)當(dāng)著

9、孩子孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面袒護(hù)孩子。（認(rèn)清是非觀）的面袒護(hù)孩子。（認(rèn)清是非觀）“孩子還小，長(zhǎng)大就好了。孩子還小，長(zhǎng)大就好了?！蔽覀兗夜怨赃@么小，背這么我們家乖乖這么小，背這么重的包！重的包！”“他打你，你就打他。他打你，你就打他。”“他在家從來(lái)不這樣。他在家從來(lái)不這樣。”注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1 1、座位、座位 每周調(diào)整，不僅左右調(diào)整，而且前后也調(diào)整。每周調(diào)整，不僅左右調(diào)整，而且前后也調(diào)整。 2 2、收費(fèi)、收費(fèi) 月末收代伙費(fèi)、副餐、牛奶。同時(shí)統(tǒng)計(jì)下月的人月末收代伙費(fèi)、副餐、牛奶。同時(shí)統(tǒng)計(jì)下月的人數(shù)。家長(zhǎng)算各項(xiàng)總賬，備好相應(yīng)金額，然后用信封裝好，數(shù)。家長(zhǎng)算各項(xiàng)總賬，備好相應(yīng)金額，然后用信封裝好

10、，每張紙幣上寫(xiě)學(xué)號(hào)。每張紙幣上寫(xiě)學(xué)號(hào)。3 3、告家長(zhǎng)書(shū)告家長(zhǎng)書(shū)每份都要仔細(xì)閱讀，有的需要家長(zhǎng)留存。每份都要仔細(xì)閱讀，有的需要家長(zhǎng)留存。4 4、校信通和、校信通和qqqq群使用群使用 校信通一對(duì)一、一對(duì)多點(diǎn)發(fā)。校信通一對(duì)一、一對(duì)多點(diǎn)發(fā)。qqqq群群上傳照片、上傳照片、wordword文檔，要保持群里信息的純潔、充滿(mǎn)正能文檔，要保持群里信息的純潔、充滿(mǎn)正能量。量。態(tài)度決定一切，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會(huì)成功。努力才會(huì)成功。愛(ài)就是愛(ài)就是有有你你有有我我，共同為，共同為他他！十班十班！舉止不凡！十班十班！舉止不凡！十班十班！勇于登攀！十班十班！勇于登攀！拼音漢字一、學(xué)習(xí)內(nèi)容一、

11、學(xué)習(xí)內(nèi)容關(guān)于拼音要注意：1.讀準(zhǔn)o，第三聲，n/l，q/x，平翹舌，復(fù)韻母，前后鼻音2.寫(xiě)對(duì)，寫(xiě)好，寫(xiě)美一定要寫(xiě)規(guī)范，一點(diǎn)都不能馬虎！3.拼讀是硬功夫，唯有多練，加快速度4.“我學(xué)過(guò)了，不用教了”？糾音、謙虛、閱讀、識(shí)字一、學(xué)習(xí)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課文會(huì)背；2.認(rèn)識(shí)字筆畫(huà)、偏旁；按照筆順正確書(shū)寫(xiě)生字；3.每個(gè)生字會(huì)組詞；4.綠色通道內(nèi)的字不要求寫(xiě)，但是一定要認(rèn)識(shí)。漢字一、學(xué)習(xí)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)內(nèi)容關(guān)于漢字要注意：1.讀書(shū)課前讀正確，課后讀流利，讀出節(jié)奏和感情2.練字按照筆順規(guī)范地寫(xiě)在田字格內(nèi)或橫線上，上不頂天，下不戳地；一個(gè)字一個(gè)字來(lái)，不過(guò)關(guān)擦掉，寫(xiě)好為止，嚴(yán)格要求；書(shū)寫(xiě)有一定速度，想好再寫(xiě)，不輕易

12、擦。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)內(nèi)容二、教學(xué)用書(shū)和簿本二、教學(xué)用書(shū)和簿本 語(yǔ)文語(yǔ)文教材、教材、 補(bǔ)充習(xí)題補(bǔ)充習(xí)題和和小學(xué)硬筆習(xí)字小學(xué)硬筆習(xí)字 課堂上完成；課堂上完成； 在校默寫(xiě)本：默寫(xiě)情況會(huì)定期帶回去給家長(zhǎng)看一下在校默寫(xiě)本：默寫(xiě)情況會(huì)定期帶回去給家長(zhǎng)看一下，了解孩子近期學(xué)習(xí)情況并根據(jù)他們的默寫(xiě)的情況采，了解孩子近期學(xué)習(xí)情況并根據(jù)他們的默寫(xiě)的情況采取相應(yīng)的措施。取相應(yīng)的措施。 家庭默寫(xiě)本：家長(zhǎng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，給孩子默寫(xiě)，然家庭默寫(xiě)本：家長(zhǎng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，給孩子默寫(xiě)，然后帶到學(xué)校。后帶到學(xué)校。 家庭作業(yè)本：家長(zhǎng)督促完成，并且學(xué)生完成后家長(zhǎng)家庭作業(yè)本：家長(zhǎng)督促完成，并且學(xué)生完成后家長(zhǎng)要簽字要簽字（已讀、已背、已

13、默等）（已讀、已背、已默等）寫(xiě)日期。寫(xiě)日期?！叭龝?shū)三書(shū)”、“三本三本”三、口頭作業(yè)三、口頭作業(yè) 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下一課要學(xué)下一課要學(xué)的拼音、生字、課的拼音、生字、課文等文等 ； 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)當(dāng)天所教復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞的拼音、生詞, ,背背誦課文以及經(jīng)典誦課文以及經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。誦讀的內(nèi)容。四、筆頭作業(yè)四、筆頭作業(yè)家長(zhǎng)要家長(zhǎng)要讀題讀題, ,領(lǐng)著做。領(lǐng)著做。默寫(xiě)作業(yè)默寫(xiě)作業(yè)即使老師沒(méi)布置即使老師沒(méi)布置, ,家長(zhǎng)也應(yīng)家長(zhǎng)也應(yīng)抽查抽查, ,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 家長(zhǎng)一定要家長(zhǎng)一定要保質(zhì)保量保質(zhì)保量檢查孩子的作業(yè)。檢查孩子的作業(yè)。五、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣五、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 建議家長(zhǎng)可以和孩子一起看書(shū)建議家長(zhǎng)可以和孩子一起看書(shū), ,看報(bào)看報(bào), ,這樣這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。有利于習(xí)慣的養(yǎng)成，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。 課外閱讀范圍：課外閱讀范圍： 寓言故事、成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、神話(huà)故事、寓言故事、成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、神話(huà)故事、古詩(shī)、名著等古詩(shī)、名著等 。 必讀書(shū)目：必讀書(shū)目：小豬唏哩呼嚕小豬唏哩呼嚕、君偉上小學(xué)君偉上小學(xué)一年級(jí)鮮事多一年級(jí)鮮事多選讀書(shū)目：選讀書(shū)目： 小巴掌童話(huà)小巴掌童話(huà) 、大衛(wèi)，不可以大衛(wèi)，不可以、我爸爸我爸爸兒童哲學(xué)智慧書(shū)兒童哲學(xué)智慧書(shū) 系列系列腹有詩(shī)書(shū)氣自華腹有詩(shī)書(shū)氣自華六、經(jīng)典誦讀六、經(jīng)典誦讀 古詩(shī)