多能工培養(yǎng)方案

1、三工廠多能工培養(yǎng)方案公司各部門在進行全面的改善活動， 其中一項為人員的精簡，在客戶訂單可 能有波動的情況下，如何讓更少的人員創(chuàng)作出最大的產值，同時增加員工的收入， 成為工廠管理者關注的問題。二、目的：為了適應和滿足公司發(fā)展需要，提升生產的靈活性和連續(xù)性，打造一支具 有柔性制造能力的團隊，縮短生產周期時間。以提高員工操作技能和綜合素質 為根本，讓員工具有多能化的技能，保證生產正常運行，保證產品質量符合要 求，促進年度各項任務順利實現(xiàn)，特制定本方案。三、培養(yǎng)范圍：1、工廠所有一線生產崗位。2 、本次活動適用于所有工段。四、定義：1、多能工：具有操作多種機器設備能力的作業(yè)人員， 或在生產線上能熟練操

2、 作兩種或兩種以上崗位的人員。2、傳幫帶：“傳幫帶”是一種傳統(tǒng)的以老帶新的工作方法。這里的“傳”是指傳授、傳承，“幫”是指幫助、幫教，“帶”是指帶領、帶動。五、職責分工：1、主管：負責制定多能工培養(yǎng)計劃表、多能工崗位考評標準。負責對管 轄內的多能工的選拔及培養(yǎng)對象的操作技能培訓進度、結果進行跟蹤，參 與現(xiàn)場考評；2、班長：負責對管轄內的多能工培養(yǎng)對象進行培訓、指導確保人員順利達到多能工崗位考評標準內容的要求；3、生產經理：全面負責此次多能工培養(yǎng)工作的順利推進，組織現(xiàn)場考評；六、操作步驟：第一階段：確定多能工培養(yǎng)操作崗位及培養(yǎng)對象名單完成時間：2014-03-07內容：1、根據(jù)車間人員操作技能狀

3、況及需求，設定各工段多能工的培養(yǎng)崗位及培養(yǎng) 對象。2、各工段設定的崗位不得低于總崗位的 60%3、 選拔對象必須在原崗位有較出色的表現(xiàn)，減少換崗時帶來品質異常的機率。4、多能工培養(yǎng)對象選拔條件：4.1、熱愛本崗位工作、樂于助人、品德高尚、各項工作表現(xiàn)優(yōu)異，受到本 車間/部門同事和領導一致好評。4.2、積極探索、勤于思考、能不斷提升自己的技能并主動去工作，堪為同 事楷模。4.3、遵守紀律、服從領導、團結同事、團隊意識強。維護公司和部門利益， 以廠為家。第二階段：制定多能工培訓計劃及崗位達標標準完成時間：2014-03-15內容：1、 將班組內所需培養(yǎng)崗位分割成若干個小組，制定多能工培養(yǎng)計劃表。2

4、、 參照作業(yè)指導書及品質檢驗標準，制定多能工崗位考評標準。第三階段：開展多能工培訓活動完成時間：2014-04-30內容：1、2014年3月17日啟動培訓程序，4月底結束培訓并組織考核。2、多能工的培養(yǎng)方法采取“傳、幫、帶”及定期崗位互換“互幫、互助、 互學”方式，讓授訓人經過輪崗學習作業(yè)和一徒多師的培養(yǎng)方式，最終 成為多能工。3、 由各主管組織建立“一對一的師徒關系或一對多的師徒關系”，確定各方 的責任和義務。4、師傅：由各班及經驗豐富的老員工擔任。5、各小組嚴格按照培訓計劃時間表展開培訓活動，主管、班長定期進行抽 檢、跟蹤，確保在規(guī)定時間內完成培訓。第四階段：組織考評完成時間：2012-0

5、5-01內容：1、技能評價：將員工掌握的技能水平分成四級:1.1 一級：理論合格，表示員工經過理論培訓，掌握了崗位應知的基礎知 識。1.2二級：實操合格，表示員工經過實操培訓，掌握了崗位應會的基本技1.3三級：獨立作業(yè)，表示員工經過上崗操作和跟蹤指導，能夠達到崗位 標準化作業(yè)要求，能夠安全生產并保證工序質量、作業(yè)速度達 到標準工時的要求。1.4四級：全面掌握，表示員工經過一個階段的崗位鍛煉，不但滿足獨立 作業(yè)的要求，還對工序原理、設備結構、預見性質量控制和工 序作業(yè)改善有了一定程度的掌握一一不但知其然還知其所以 然，同時具備必要的應變能力和改善能力，能夠培養(yǎng)新員工。2、培訓結束后由各工序經理將負責本工序培訓結果的考評工作。3、考評結束后公布考評結果，由人事進行備案，考評合格后恢復原崗位的 工作，合格的多能工將自動成為儲備人才。第五階段：激勵1、通過考核合格后的多能工，將在其他工序生產需要支援時具有優(yōu)先權。2、將在技能等級上體現(xiàn)綜合技能并在公司薪資調整時對薪資進行調整。3、在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的“師傅”將進行獎勵。七、相關附表：多能工培訓計劃表、多能工考評記錄表批準:審核:擬制:XSftl開嬸閻紹束時何總學時是吉音格摂能2S8JW1W3旳是否合格疏3繪柬時何uites-5-ft12345678910111213寧波華翔特看娠汽車飾住有限公司三工L鈿江若弄計劃耒序號內容KW