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1、淺議基層班組建設(shè)重要性摘要:通過在基層工作多年的親身體會,總結(jié)出如何做好 基層班組建設(shè)的一些經(jīng)驗,并提出自己的見解,與同行一起 學(xué)習(xí)和探討。關(guān)鍵詞:基層班組 班長 班組員工 安全生產(chǎn)班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)單位,是企業(yè)生產(chǎn)的最前線, 一個企業(yè)想要不斷前進和發(fā)展,搞好基層班組建設(shè)是最根 本、最關(guān)鍵所在。筆者所在的企業(yè)一座成立了四十多年的老 廠,經(jīng)過那么多年的風(fēng)雨洗禮依然能保持青春活力,靠的就 是重視基層班組的建設(shè)。以下就針對如何搞好基層班組建設(shè) 展開陳述。一、搞好基層班組的建設(shè),需要領(lǐng)導(dǎo)重視基層班組的生 產(chǎn)和管理如果領(lǐng)導(dǎo)對基層班組的建設(shè)不給予高度的重視與支持, 那么基層班組的工作是很難有效的開展的
2、。這里說的支持主 要有四個方面。第一,要合理的投入資金。在基層班組的建 設(shè)當(dāng)中,很多基礎(chǔ)設(shè)施和管理設(shè)施是必不可少的。單位領(lǐng)導(dǎo) 必須支持基層班組在硬件設(shè)施上的合理要求,盡可能為班組 創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,配備必要的硬件設(shè)施,盡可能的滿足 班組生產(chǎn)管理的合理需求。第二,重視對基層班組員工的培 養(yǎng)。只有高素質(zhì)的人才,才能造就高素質(zhì)的隊伍,只有重視 基層班組的人才培養(yǎng),才能不斷提高基層隊伍的各方面素 質(zhì),才能增強基層隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,從而也就提高了 企業(yè)在市場上的競爭力。因此,建立有效的培訓(xùn)機制是企業(yè) 自身不斷發(fā)展的根本。第三,要重視基層班組的呼聲。領(lǐng)導(dǎo) 應(yīng)多聽取基層班組的意見和建議,經(jīng)常與基層員工
3、進行溝通 和交流,領(lǐng)導(dǎo)對基層班組所提出的意見和建議,應(yīng)該認真審 核,并對合理的要求采取快速的回應(yīng)。不能視而不見,或拖 拖拉拉。否則將會嚴(yán)重打擊基層班組的生產(chǎn)積極性。員工將 逐步失去對領(lǐng)導(dǎo)的信任,從而給企業(yè)的發(fā)展帶來巨大的影 響。第四,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要將企業(yè)文化延伸到基層,同時要為員 工提供創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法和渠道,營造學(xué)習(xí)氛圍,使員工真正 做到工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)日常化。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高員工的 思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),開發(fā)員工的潛能,把員工思想道德教 育、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)納入工作計劃,圍繞企業(yè)發(fā)展的實際情況, 確定培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,把員工教育落到實處,不斷提升 班組員工學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。二、搞好基層班組的建設(shè),需
4、要建立完善管理機制班組建設(shè)工作要科學(xué)化管理,不能搞形式主義,基層班 組的工作方針、目標(biāo)、任務(wù)、安全責(zé)任等都要細劃到人,這 樣不僅能保證企業(yè)總體目標(biāo)的貫徹和落實,且有利于工作的 檢查和考核,確保工作能按計劃實施,逐步使班組在生產(chǎn)經(jīng) 營,目標(biāo)管理、員工生活等走向科學(xué)化。首先,要建立完善 的規(guī)章制度。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。在企業(yè)中,從上 到下都應(yīng)該建立標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式,對于基層班組也是一 樣,應(yīng)做到以崗位標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)工作。因此,上級部門應(yīng)對班 組制定完善的規(guī)章制度,而班組內(nèi)部也應(yīng)該根據(jù)自身的特 點,進一步制定更具體的規(guī)章制度并應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行加以落實。 其次,要全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,真正把安全生產(chǎn)責(zé)任
5、制 落實到班組的每個崗位,形成安全生產(chǎn)人人有責(zé)、群策群防 的管理體系,確保班組成員分工明確、安全責(zé)任到位。第三, 做好班組安全文化建設(shè)。安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命,安全生產(chǎn) 應(yīng)從班組的安全生產(chǎn)抓起。因此,要在班組中努力營造“人 人關(guān)注安全、事事保證安全”的和諧工作氛圍。牢固樹立 '一切事故都可以預(yù)防”的安全理念,要牢記“查找事故隱 患是每一個員工的義務(wù),消除事故隱患是每一個員工的責(zé) 任”。三、搞好基層班組的建設(shè),班值長最關(guān)鍵班長負責(zé)班組的全面工作,是班組的安全第一責(zé)任人, 其素質(zhì)的高低、表現(xiàn)的好壞直接影響著整個班組。首先,班 長要認真遵守和執(zhí)行各項管理標(biāo)準(zhǔn)和工作制度,認真按要求 開展工作,在
6、基層班組中應(yīng)當(dāng)充分起到先鋒模范帶頭作用。 俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶”,班值長正是這個火車 頭。因此,班長首先得管理好自己,在集體中不能搞特殊化。 只有在工作中端正思想、嚴(yán)于律己、以身作則、樹立榜樣, 才能帶動班組員工搞好生產(chǎn),才能充分調(diào)動員工的生產(chǎn)積極 性。其次,班長在生產(chǎn)管理中,必須把握好自己手中的權(quán)利, 對待事情應(yīng)客觀全面,能明辨是非,不能偏激,要克服人情 觀念,對待員工應(yīng)當(dāng)一碗水端平,做到“對事不對人”,只 有這樣才能在員工隊伍中樹立起自己的威信。第三,班長還 要有過硬的技術(shù)本領(lǐng),能解決工作中出現(xiàn)的技術(shù)難題,在班 組中要帶頭學(xué)習(xí),努力為班組營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外, 班長還起著特殊
7、而又很重要的溝通橋梁作用,班長除了按上 級要求,傳達、布置和組織完成下達的任務(wù)以外,還應(yīng)當(dāng)主 動關(guān)心員工,作員工的貼心人,積極主動的收集班組員工的 意見和建議,并將這些信息及時分析,正確處理,對于自己 不能解決的問題應(yīng)快速準(zhǔn)確的反饋到上級領(lǐng)導(dǎo)或主管部門, 努力為員工排憂解難。四、搞好基層班組的建設(shè),需要班組員工的共同努力班組員工應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中,不斷地端正和增強自身 工作作風(fēng),要會從大局出發(fā)和看待問題。基層班組是一個集 體,每個員工都應(yīng)該樹立正確的集體觀念。班組的建設(shè)不光 只是班長的事情,而是集體中每個員工的事情,只有大家齊 心協(xié)力,才能把一個班組建設(shè)好和管理好。在班組內(nèi)部應(yīng)該 杜絕一切對集體不利的現(xiàn)象發(fā)生。每個員工都有義務(wù)和責(zé)任 來幫助極個別員工端正他們的工作作風(fēng)和工作態(tài)度。一個木 桶能裝水的多少,正是取決于那塊最低的木板。班組員工應(yīng) 該樹立不斷完善自我的思想,在工作和學(xué)習(xí)中不斷提高自身 的各方面素質(zhì),我想沒有一個人喜歡別人說他是'拖后腿” 的。五、結(jié)語班組是企業(yè)發(fā)展的根基,是企業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是企業(yè)文 明建設(shè)的前沿陣地,是企業(yè)各項建設(shè)的落腳點。班組成員的 思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,直接代表和反映了企業(yè)的整體 水平。班組建設(shè)的好壞,直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效 益,甚至決定了企業(yè)的人才培養(yǎng)和發(fā)展戰(zhàn)略。筆者
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