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1、1湖南學(xué)海文化傳播有限責(zé)任公司高中新課標(biāo)同步攻略高中新課標(biāo)同步攻略 生物生物(必修必修2)可與人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)同步使用本課件主要使用工具為本課件主要使用工具為office2003,Mathtype5.0, 幾何畫(huà)板幾何畫(huà)板4.0, flashplayer10.02基因?qū)ι镄誀畹目刂苹驅(qū)ι镄誀畹目刂?. 1.解釋中心法則。解釋中心法則。2. 2.舉例說(shuō)明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。舉例說(shuō)明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):3分析探討:分析探討:1.1.你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)證據(jù)是否推翻了傳統(tǒng)的中心法則,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)證據(jù)是否推翻了傳統(tǒng)的中心法則,為什么?為什么?2.2.根
2、據(jù)上述資料,你認(rèn)為傳統(tǒng)的中心法則是否需要根據(jù)上述資料,你認(rèn)為傳統(tǒng)的中心法則是否需要修改?如果需要,應(yīng)該如何修改?修改?如果需要,應(yīng)該如何修改?遺傳信息有沒(méi)有其他的傳遞方向?遺傳信息有沒(méi)有其他的傳遞方向?4基因基因蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)性狀性狀思考:怎樣從思考:怎樣從“基因控制蛋白質(zhì)合成基因控制蛋白質(zhì)合成”的角度解釋的角度解釋“基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀”?并請(qǐng)舉例說(shuō)明。并請(qǐng)舉例說(shuō)明。5實(shí)例分析:實(shí)例分析:豌豆圓粒、皺粒的形成原因豌豆圓粒、皺粒的形成原因白化病的形成原因白化病的形成原因囊性纖維病的形成原因囊性纖維病的形成原因鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的原因鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的原因6控制酪氨酸酶的控制
3、酪氨酸酶的基因異?;虍惓@野彼崦咐野彼崦竉 酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為黑色素為黑色素缺乏黑色素表現(xiàn)缺乏黑色素表現(xiàn)為為白化病白化病不能正常合成不能正常合成7DNADNA中插入了一段外來(lái)的中插入了一段外來(lái)的DNADNA序列,序列,打亂了編碼淀粉分支酶的基因打亂了編碼淀粉分支酶的基因淀粉分支酶淀粉分支酶_蔗糖不能合成為淀粉,蔗糖不能合成為淀粉,蔗糖含量升高蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮失水而顯得皺縮編碼淀粉分支酶的編碼淀粉分支酶的基因正?;蛘5矸鄯种傅矸鄯种竉蔗糖合成為淀粉,淀蔗糖合成為淀粉,淀粉含量升高粉含量升高淀粉含量高,有效保持淀粉含量
4、高,有效保持 水分,豌豆顯得圓鼓鼓水分,豌豆顯得圓鼓鼓不能正常合成不能正常合成正常合成正常合成性狀:皺粒性狀:皺粒性狀:圓粒性狀:圓粒8編碼血紅蛋白的編碼血紅蛋白的 基因基因中一個(gè)堿基變化中一個(gè)堿基變化血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化紅細(xì)胞成鐮刀型紅細(xì)胞成鐮刀型容易破裂,患容易破裂,患溶血性貧血溶血性貧血9CFTRCFTR基因基因缺失缺失3 3個(gè)堿基個(gè)堿基患者支氣管內(nèi)黏液增多患者支氣管內(nèi)黏液增多黏液清除困難,細(xì)菌黏液清除困難,細(xì)菌繁殖,肺部感染繁殖,肺部感染CFTRCFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常,蛋白結(jié)構(gòu)異常,導(dǎo)致功能異常導(dǎo)致功能異常不能正常轉(zhuǎn)運(yùn)不能正常轉(zhuǎn)運(yùn)ClCl- -10 基因基因通過(guò)控
5、制通過(guò)控制酶酶的合成來(lái)控制代的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀性狀。 基因基因通過(guò)控制通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接直接控制生物體的控制生物體的性狀性狀。11水毛茛水毛茛12 基因控制性狀還受到環(huán)境的影響,生基因控制性狀還受到環(huán)境的影響,生物物性狀性狀是是基因型基因型和和環(huán)境環(huán)境共同作用的結(jié)果。共同作用的結(jié)果。13細(xì)胞質(zhì)基因:細(xì)胞質(zhì)基因:線粒體和葉綠體中的基因線粒體和葉綠體中的基因這些疾病有什么特點(diǎn)?為什么?這些疾病有什么特點(diǎn)?為什么? 受精過(guò)程中,受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自于母受精過(guò)程中,受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自于母方的卵細(xì)胞。方的卵細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)遺傳細(xì)
6、胞質(zhì)遺傳_孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律,孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律, 后代只表現(xiàn)出后代只表現(xiàn)出_的性狀的性狀不符合不符合母本母本141 1、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是(是( ) A A基因的遺傳定律基因的遺傳定律 B B堿基互補(bǔ)配對(duì)原則堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 C C中心法則中心法則 D D自然選擇學(xué)說(shuō)自然選擇學(xué)說(shuō)C基礎(chǔ)鞏固:基礎(chǔ)鞏固:152 2、下圖所示的過(guò)程,正常情況下在動(dòng)植物、下圖所示的過(guò)程,正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中細(xì)胞中都都不可能不可能發(fā)生的是發(fā)生的是 ( ) A A、 B B、 C C、 D D、 B163 3、引發(fā)非典型肺炎的、引發(fā)非典型肺炎的SARSSARS病毒為
7、單鏈病毒為單鏈RNARNA病毒,復(fù)制病毒,復(fù)制不經(jīng)過(guò)不經(jīng)過(guò)DNADNA中間體,使用標(biāo)準(zhǔn)密碼子。下圖為中間體,使用標(biāo)準(zhǔn)密碼子。下圖為SARSSARS病毒病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖示意圖:在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖示意圖:請(qǐng)概括出請(qǐng)概括出SARSSARS病毒遺傳信息傳遞和表達(dá)的主要途徑病毒遺傳信息傳遞和表達(dá)的主要途徑? ? 174 4、甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由非同源染、甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由非同源染色體上的兩個(gè)相對(duì)基因共同控制,只有當(dāng)同時(shí)存在兩色體上的兩個(gè)相對(duì)基因共同控制,只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因(個(gè)顯性基因(A A和和B B)時(shí),花中的紫色素才能合成。)時(shí),花中的紫色素才能合成。
8、 下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是 ( ) A A一種性狀只能由一種基因控制一種性狀只能由一種基因控制 B B基因在控制生物體的性狀上是互不干擾的基因在控制生物體的性狀上是互不干擾的 C C每種性狀都是由兩個(gè)基因控制的每種性狀都是由兩個(gè)基因控制的 D D基因之間存在著相互作用基因之間存在著相互作用D18 根據(jù)材料,請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說(shuō),根據(jù)材料,請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說(shuō),進(jìn)行解釋。進(jìn)行解釋。能力提高:能力提高:19表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果 觀賞植物藏報(bào)春,在觀賞植物藏報(bào)春,在20-2520-25的條件下,紅色的條件下,紅色(A A)對(duì)白色()對(duì)白色(a a)為顯性,基因型為)為顯性,基因型為AAAA或或AaAa的藏報(bào)的藏報(bào)春開(kāi)紅花,基因型為春開(kāi)紅花,基因型為aaaa的藏報(bào)春開(kāi)白花。
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