2022年2022年小學(xué)書法寫字課精品教案《學(xué)寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字》

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校書法寫字課精品教案學(xué)寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字教學(xué)內(nèi)容：學(xué)寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字；教學(xué)目標(biāo)：1.教同學(xué)學(xué)會(huì)寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字,指導(dǎo)同學(xué)寫好左右結(jié)構(gòu)的字,要求寫得正確.美觀,有肯定的速度；2.培育同學(xué)良好的寫字習(xí)慣,形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)；教學(xué)重點(diǎn)：按筆順正確書寫帶三點(diǎn)水旁的字；教學(xué)難點(diǎn)： “?！弊值臅鴮懼笇?dǎo)；教學(xué)預(yù)備：課件虛宮格小黑板教學(xué)過程：一.創(chuàng)設(shè)情形,培育習(xí)慣；同學(xué)們,老師今日給你們帶來了一位新伴侶,他就為王華；聽說她昨天寫作業(yè)很不認(rèn)真,讓我們來看看吧?。ǔ鍪菊n件）認(rèn)真的觀看,你看到了什么？（坐姿不正確,執(zhí)筆姿態(tài)也不對(duì)）那我們來幫忙 他,好嗎

2、？（齊背寫字歌）聽了同學(xué)們的話,瞧,王華很快就改正了 寫字姿態(tài)；看看我們誰表現(xiàn)的比王華仍要好,你們真棒！二.觀看比較,感知字形美；由于王華的寫字姿態(tài)不正確,字寫的也不美麗, 我們來看看他寫了那些字（展臺(tái)展現(xiàn)作業(yè)）你熟悉嗎？誰來讀一讀（指名讀）看到精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載這份作業(yè),你想說點(diǎn)什么呢？（寫的字不美麗）那么我們給它穿上漂亮的外衣吧?。ㄕn件展現(xiàn)規(guī)范的字）請(qǐng)你們用光明的大眼睛專心觀看這些字有什么特點(diǎn)？（都為左右結(jié)構(gòu)的字都帶有三點(diǎn)水都為熟字加偏旁組成的“汽”.“洋”和“河”字仍為形聲字呢）從而引導(dǎo)同學(xué)知道三點(diǎn)水為表示和水有關(guān)的意義； 今日我們就來練習(xí)書寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水

3、旁的字；三.示范演示,體會(huì)書寫美；1.（課件展現(xiàn)三點(diǎn)水的寫法）老師講解要領(lǐng)（第一個(gè)點(diǎn)為從左上到右下,順鋒起筆,由輕到重,回鋒收筆；其次個(gè)點(diǎn)起筆稍向左, 寫法和第一個(gè)點(diǎn)一樣； 提的起筆向右下點(diǎn)頓, 然后向右上輕輕提筆出鋒,收筆要對(duì)準(zhǔn)上點(diǎn)尾處； ）2.伸出你們的小手和老師一起來寫三點(diǎn)水,邊寫邊說筆順；（我認(rèn)真觀看, 會(huì)看到三點(diǎn)水的三個(gè)點(diǎn)不在一條直線上,前兩個(gè)點(diǎn)下俯,最終一點(diǎn)為提；）打開你的練習(xí)本,美美的寫上兩遍吧！抽取一 個(gè)或兩個(gè)展臺(tái)展現(xiàn),看看他們寫的好看嗎？（重點(diǎn)和范寫的對(duì)比.評(píng) 價(jià)）寫的不好,我們來幫忙他,老師用紅筆訂正,強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)水不在一 條直線上；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

4、載3.我們先來寫 “汽”字；老師邊在虛宮格中寫字邊講解；重點(diǎn)提示：左右結(jié)構(gòu)的字為左窄右寬,右邊的“氣”不要寫窄了,（出示對(duì)比字）,大家看,假如這樣就不美觀了；請(qǐng)同學(xué)們自己練習(xí)寫“汽”字；老師巡察指導(dǎo)（強(qiáng)調(diào)寫字的坐姿. 握筆姿態(tài), 隨機(jī)夸獎(jiǎng)表現(xiàn)好的同學(xué), 強(qiáng)調(diào)一看二想三寫,質(zhì)量第一,數(shù)量其次；）4.展臺(tái)展現(xiàn)有代表性的同學(xué)作品,對(duì)好的夸一夸,對(duì)有毛病的進(jìn)行 “會(huì)診”,老師隨機(jī)用紅筆訂正,同學(xué)再次練習(xí)寫；5.大家寫的真不錯(cuò),接著認(rèn)真看老師寫“江”和“河”兩個(gè)字,你們能照著老師的樣子寫寫嗎？那你們就認(rèn)認(rèn)真真的寫兩個(gè)（強(qiáng)調(diào)坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)）針對(duì)一至兩名同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)判；（展臺(tái)展現(xiàn)）6.投影 “海洋淚”三

5、個(gè)字,請(qǐng)你想一想,這三個(gè)字該怎么把它寫的美麗呢？ 把你的想法和你的同桌溝通一下,自己試著寫一寫,每個(gè)字寫幾遍,寫完之后在小組內(nèi)評(píng)判,然后夸夸本組寫的好的字；圈畫出“?！弊?重點(diǎn)指導(dǎo) “?！弊值膶懛?；（課件出示）老師講解要領(lǐng)（“海”字的三點(diǎn)水起筆偏左一些, 成一條弧形, 撇從豎中線上的上二線起筆, 橫稍短,豎折從豎中線上的上一線起筆,上點(diǎn)落在右半格上一線位置,橫要壓在橫中線上,下點(diǎn)落在下一線位置；）把 “?！弊衷賹憥妆?寫到你認(rèn) 為很美麗為止；7.完整寫字；把每個(gè)字寫5 個(gè)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.佳作觀賞,培育審美；我們把王華的作業(yè)用自己的小手寫的工整.美觀又大方,

6、可真了不得啊！讓我們來觀賞一下吧！ （展現(xiàn) 3 5 幅作品）引導(dǎo)同學(xué)評(píng)判；（三點(diǎn)水寫的好看, 像弧形一樣； 左面的窄, 右面的寬, 很美麗；）你們的表現(xiàn)真優(yōu)秀,嘉獎(jiǎng)你們進(jìn)步星；五.拓展延長(zhǎng),深化文字美；要想把字好, 不僅要把握正確的寫字姿態(tài),仍有另外一個(gè)要領(lǐng)呢！你們想知道嗎？讓我們共同來聽聽“懷素寫字 ”的故事,你就知道了；（課件展現(xiàn)）聽完這個(gè)故事,我們應(yīng)當(dāng)知道,寫字的另外一個(gè)秘 訣就為不要像冬冬一樣,不能堅(jiān)持長(zhǎng)期,而為要像懷素一樣,認(rèn)認(rèn)真 真,一絲不茍,更重要的為刻苦的練習(xí), 這樣才能寫好一手美麗的字,給我們的字寶寶穿上美麗的外衣；你們能做到嗎？五.組織下課；低年級(jí)寫字教學(xué)反思學(xué)校學(xué)科教學(xué)指

7、導(dǎo)中提出：學(xué)校寫字教學(xué)要認(rèn)真指導(dǎo)嚴(yán)格要求,訓(xùn)練要有步驟,日積月累,持之以恒；做到筆順正確,書寫端正,字形美觀；為此,我在低年級(jí)寫字教學(xué)中,作了一些大膽嘗試,收到了很精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載大的實(shí)效；一.渲染情境,激發(fā)同學(xué)的寫字愛好；人們常說： “愛好為最好的老師 ”.“沒有任何愛好被迫學(xué)習(xí),會(huì)扼殺同學(xué)把握學(xué)問的意向；”低年級(jí)的同學(xué)活潑好動(dòng),留意力簡(jiǎn)單分散；假猶如學(xué)對(duì)寫字課產(chǎn)生了愛好,就能激發(fā)他們對(duì)寫字的積極性和主動(dòng)性；音樂為情感的藝術(shù), 在動(dòng)人心弦的音樂聲中, 訴諸動(dòng)人的語言,不但能夠強(qiáng)化同學(xué)主動(dòng)參加意識(shí),而且也能較好地激發(fā)同學(xué)的寫字愛好；如：在教學(xué)基本筆畫 “點(diǎn)”和“提

8、”時(shí),我先播放了一段有雨聲的音樂,充分發(fā)揮同學(xué)的想象：聽了這段音樂,你似乎看到了中國(guó)漢字里的哪些筆畫 .然后出示范例講解： 今日,我們要練寫的基本筆畫“點(diǎn)”就似乎為落在水里的雨聲,而“提”就似被彈起的水珠最終,同學(xué)在有雨聲的音樂中很有興致地練寫；又如：在教學(xué)基本筆畫“臥鉤”時(shí),我很形象地把它比如成“一個(gè)可愛的孩子平躺在床上,他的頭輕輕地突出此筆畫起筆要輕 枕在稍高的枕頭上,兩只腳一起頑皮地向左上鉤著；”而且,一邊說一邊做出動(dòng)作,孩子們便輕而易舉地把握了這個(gè)大家認(rèn)犯難寫的基本筆畫 的要點(diǎn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.齊心協(xié)力,營(yíng)造有利于同學(xué)寫字的氛圍；新課程提出： 要留意學(xué)

9、科間學(xué)問的融合； 我認(rèn)為學(xué)校低年級(jí)寫字教學(xué)并不單純?yōu)檎Z文老師的事, 別的學(xué)科老師也應(yīng)著力為同學(xué)樹立榜樣,在課堂上都應(yīng)做到認(rèn)真寫好每一個(gè)字；備課時(shí),教者要從思想 上重視寫字；在支配教學(xué)過程中,安排教學(xué)時(shí)間的時(shí)候,肯定要把學(xué) 生寫的時(shí)間支配進(jìn)去,保證同學(xué)有寫字的時(shí)間；如語文課堂教學(xué)中, 教同學(xué)生字時(shí)相應(yīng)地進(jìn)行寫字指導(dǎo), 或結(jié)合教學(xué)字形有重點(diǎn)地, 有目的地對(duì)某些字邊教邊指導(dǎo)練習(xí), 或在教學(xué)了生字之后,進(jìn)行字詞謄寫作業(yè)之前,先集中指導(dǎo)再練習(xí)；三.因勢(shì)利導(dǎo),教給同學(xué)寫字的方法；葉老曾說過： 教為為了達(dá)到不需要教； 要使低年級(jí)同學(xué)寫英雄字,教給他們寫字的方法為最重要的,使之能舉一反三,觸類旁通, 最終達(dá)到

10、自己能獨(dú)立寫英雄字；在寫字教學(xué)中, 我摸索了三種有效的方法：觀看方法.分析方法和運(yùn)筆方法；例：每個(gè)漢字都為由基本筆畫組成,寫好每個(gè)筆畫為寫英雄字的關(guān)鍵；基本筆畫的訓(xùn)練, 重在指導(dǎo)運(yùn)筆； 因?qū)W校生的模擬才能較強(qiáng),我在進(jìn)行直觀教學(xué)時(shí),加強(qiáng)示范,要求同學(xué)認(rèn)真觀看,讓同學(xué)懂得筆 畫的位置和外形,并體會(huì)起筆.行筆和收筆,以及運(yùn)筆的輕重.緩急精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載和提按,從而把每個(gè)基本筆畫寫得規(guī)范.順當(dāng)；四.準(zhǔn)時(shí)批改,充分發(fā)揮評(píng)判的鼓勵(lì)功能；一位同行曾說過,老師批改作業(yè)對(duì)同學(xué)來說,可起到指明學(xué)習(xí)方向,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的作用；我在批改作業(yè)的時(shí)候,除了看其書寫正確.認(rèn)真的

11、程度外,仍 對(duì)每一個(gè)字進(jìn)行比較； 哪一個(gè)字像課本中田字格的范字,就給它畫上一個(gè)紅圈,甚至某一部位符合要求的,也給它畫上紅圈；寫得不好的 字,如：筆畫不規(guī)范,間架結(jié)構(gòu)協(xié)作不均勻.大小比例不合適等都給 畫出來,讓同學(xué)重新照著田字格寫；當(dāng)然,老師也可寫上范字,對(duì)個(gè) 別較差的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)；對(duì)低年級(jí)同學(xué)寫字作業(yè)的批改,除了老師批改以外, 不定期可以請(qǐng)家長(zhǎng)批改 這里的作業(yè)指家庭作業(yè) .同學(xué)互改 猶如桌互改. 四人一小組互改.同年級(jí)同學(xué)互改等.同學(xué)自改 如：找出自認(rèn)為寫得很好的字 ；批改時(shí),要求家長(zhǎng).同學(xué)也要像老師批改作業(yè)一樣,從嚴(yán)著手；這樣從多方面督促同學(xué)寫字,反復(fù)地觀看.分析和比較,認(rèn)真 寫字的態(tài)度

12、養(yǎng)成了； 良好的書寫習(xí)慣也就培育起來了,同學(xué)定能寫出一手合乎要求的漢字；另外,筆者仍認(rèn)為,老師要做到與時(shí)俱進(jìn),與生俱進(jìn),不妨課下每天堅(jiān)持練寫字, 并定期向同學(xué)展現(xiàn), 同時(shí)也引導(dǎo)同學(xué)定期公布自精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載己所寫的最好的字,師生相互溝通,共同提升寫字教學(xué)的成效；寫字教學(xué)設(shè)計(jì) 半包圍結(jié)構(gòu)包圍結(jié)構(gòu)（一）半包圍教學(xué)要求： 1.熟悉包圍結(jié)構(gòu)字的分類,半包圍.全包圍；2.半包圍的兩種情形； 兩個(gè)方面及三個(gè)方面對(duì)字心進(jìn)行包圍；3.熟悉半包圍字的特點(diǎn),學(xué)寫這一類型的字；教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一.講評(píng)上一節(jié)課的作業(yè)；二.揭示課題,板書課題；三.熟悉半包圍字的特點(diǎn)；1.兩個(gè)方面對(duì)字心進(jìn)行包圍；三種情形：廳遷 勺三個(gè)方面對(duì)字心進(jìn)行包圍的字部件的大小,筆畫所在的位置及筆畫書寫的特點(diǎn)；p5 頁老師示范板書,講解；同學(xué)練習(xí)；2. 三個(gè)方面對(duì)字心進(jìn)行包圍；三種情形：閘區(qū) 畫同上3.小結(jié)；4.筆畫練習(xí)；寫一寫； p6 頁；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.熟悉全包圍字的特點(diǎn)；1.小方型口 回小方型部件的大小,筆畫所在的位置及筆畫書寫的特點(diǎn)；p7頁老師示