2019年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試題(帶答案)

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題學(xué)號(hào)：2019 年級(jí)期中考試姓名：語(yǔ)文（ 17 分）三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。10 分）àèíúàeé ì2. 查字典填空，你能行?。?4 分）畫(huà)，總筆畫(huà)數(shù)是畫(huà)，結(jié)構(gòu)，組詞（3. 多音字組詞。（ 3 分）á(è(（ 23 分）4 分）1. 正確分辨同音字。跳（流（海（安（2. 比一比，再組詞。10分）橙（挑（ 桃（票（ 漂（拆（訴（冷（憐（3. 填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。（ 3 分）粗壯的（費(fèi)力地（4. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 6 分）搖頭晃腦（含人體部位）

2、秋高氣爽（填寫(xiě)秋天）百發(fā)百中（含數(shù)字）眉開(kāi)眼笑（含“笑”字）（ 16分）1. 按要求寫(xiě)句子，我能行。（ 10 分）（1）秋天把豐收的喜訊帶給了人們。（改成“被”字句）（2）同學(xué)們?cè)谧鲇螒?。（把句子?xiě)具體、生動(dòng)）（3）小狗怎么知道該怎么回答這些問(wèn)題？（改為陳述句）（4）花園里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。（修改病句）（5）紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（仿寫(xiě)句子）2. 名句積累。（ 2 分）（ 1）有理走遍天下，。（ 2）三個(gè)臭皮匠，。3. 給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法。（ 4 分）A. 夸張 B. 擬人 C. 比喻（1）那一簇簇的花朵，就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火。（2）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，

3、冬天快要來(lái)了。（3）小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。（）（4）屋子里靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。（）（ 8 分）1. 秋天來(lái)了，看到美麗的楓樹(shù)，我停下腳步吟誦道：“。 ”為了明白一些道理，老師經(jīng)常讓我們開(kāi)展辯論比賽，并告訴我們：“。 ”我和哥哥參加雙人跳繩比賽，哥哥告訴我：“。 ”最后，我們?nèi)〉昧藙倮?. 通過(guò)這幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了的青頭、的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)；認(rèn)識(shí)了總也倒不了的，為不會(huì)叫而煩惱的。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題十、口語(yǔ)交際。（ 4 分）同學(xué)們，我們都會(huì)有借東西、還東西的經(jīng)歷，可能還會(huì)有損壞的情況發(fā)生。將你借東西的情景寫(xiě)一寫(xiě)吧。第二部分閱讀理解十一、快樂(lè)閱讀。（ 19 分）（一）秋天的雨（節(jié)選

4、）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子， 扇哪扇哪 , 扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù), 紅紅的楓葉像一枚枚郵票, 飄哇飄哇， 郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的, 看 , 田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的, 橘子、柿子你擠我碰, 爭(zhēng)著要人們?nèi)フ? 菊花仙子得到的顏色就更多了, 紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1. 結(jié)合選文內(nèi)容寫(xiě)出“五彩繽紛”一詞的意思： 。與它意思相近的四字詞語(yǔ)是。 （ 2 分）2. 選文中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了 這一修辭手法。（ 1 分）3. 在選文中用“ ”畫(huà)出一個(gè)比喻句，句子把 比作，我也能用相同的

5、修辭手法寫(xiě)句子：。 （ 5 分）4. 秋天的雨帶來(lái)了哪些顏色？（2 分）5. 選文是從（）來(lái)寫(xiě)秋天的雨的。（ 1 分）A. 秋天的動(dòng)物B. 秋天的溫柔C. 秋天的顏色D. 秋天的氣味（二）沙漠找水小阿里和爸爸進(jìn)行長(zhǎng)途旅行，他們走了好久，走進(jìn)了沙漠。小阿里感到口干舌燥，就拿起行軍壺咕嘟咕嘟地喝了個(gè)痛快?！吧俸赛c(diǎn)吧，阿里別把水喝光了，在沙漠里是很難找到水的。 ”爸爸把水壺接過(guò)來(lái)，用舌頭舔了幾下，水壺里只剩下幾滴水了。如果沒(méi)有水，在沙漠中旅行會(huì)被渴死的。小阿里急得眼淚都掉出來(lái)了。爸爸安慰他說(shuō)： “在困難面前，眼淚起不了任何作用，我們要努力想辦法才行！ ”他看了一下周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)有一只狒狒在不遠(yuǎn)處的

6、一座小沙丘上。爸爸說(shuō)“我們能找到水了！ ”小三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè)阿里卻迷惑不解地說(shuō)： “狒狒是狒狒，水是水，狒狒又沒(méi)有行軍壺，它哪里會(huì)有水？”爸爸笑著說(shuō)： “它是沒(méi)有背著水，但狒狒和我們旅客不一樣，它每天生活在這里，怎么能離得開(kāi)水呢？狒狒生活的地方就一定有水源。要想找到水，得讓狒狒給我們當(dāng)向?qū)??！笨吹结翎敉@邊跑來(lái)，爸爸對(duì)阿里說(shuō)： “我去把它捉來(lái)，你躲好，不要害怕。 ”“真的可以嗎？”小阿里將信將疑，藏好了身子，看看爸爸做什么。奇怪的是，爸爸根本沒(méi)去抓狒狒，卻走到沙丘下，開(kāi)始挖洞。爸爸一會(huì)兒就把洞挖好了，然后把他們隨身帶的野瓜子兒全倒了進(jìn)去。爸爸倒進(jìn)洞里的野瓜子兒把狒狒

7、饞得直流口水。爸爸走開(kāi)沒(méi)一會(huì)兒，狒狒就迫不及待地把爪子伸進(jìn)洞里去拿瓜子兒吃。狒狒的爪子在洞里掏啊掏啊，它在洞里找到了好多好多的野瓜子兒，狒狒一邊嗑，一邊繼續(xù)往里掏。抓得正起勁的時(shí)候，它的爪子拿不出來(lái)了，狒狒急得大叫起來(lái)。原來(lái)小阿里的爸爸挖的洞口大底小，狒狒一心想吃到更多的野瓜子兒，瓜子里捏一大把野瓜子兒不放，它的爪子就被卡在洞口了。小阿里的爸爸毫不費(fèi)力就抓住了這只狒狒，他把幾塊鹽巴丟給狒狒。，狒狒嘗了嘗鹽巴，覺(jué)得非常好吃，吃了一塊又一塊，好像從來(lái)沒(méi)吃過(guò)似的。過(guò)了一會(huì)兒，它不停地砸吧起嘴巴來(lái)：它口渴了。這時(shí)，小阿里的爸爸把繩子松開(kāi)，狒狒飛快地跑了起來(lái)，它渴極了，要去找水喝。“阿里，追著它跑，狒狒

8、帶我們?nèi)フ宜?！”狒狒一口氣跑到一個(gè)山洞里的水池邊，貪婪地喝起水來(lái)。好清涼的水啊，小阿里跳了起來(lái)，高喊著：“太好了，狒狒幫我們找到水了！”他們痛痛快快地喝飽了水，又把行軍壺也裝滿了水，繼續(xù)趕路了。1. “貪婪”在字典里有兩種解釋 : 貪得無(wú)厭，渴求而不知滿足。選擇正確的解釋填在括號(hào)里，只填序號(hào)。（ 2 分）（ 1）狒狒一口氣跑到一個(gè)山洞里的水池邊，貪婪地喝起水來(lái)。（）（2）她非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，貪婪地閱讀各種書(shū)籍，吸取知識(shí)的瓊漿。（）2. 仔細(xì)閱讀短文，總結(jié)概括填空。（ 3 分）當(dāng)小阿里因?yàn)闆](méi)有水而流淚時(shí)，爸爸安慰他說(shuō)：“” ，爸爸想到的辦法是：。父子倆成功找到水源、擺脫困境一事教

9、育了我。3. 你覺(jué)得短文中的爸爸是一個(gè)怎樣的人呢？（3 分）三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題第三部分寫(xiě)作部分十二、作文城堡。（ 20 分）你最喜歡哪一位老師呢？在你和這位老師相處的過(guò)程中，哪件事給你留下了深刻的印象呢？請(qǐng)寫(xiě)一篇300 字左右的作文來(lái)介紹一下你喜歡的這位老師吧。題目自擬，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題第 10 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案1、 1. 穿戴 準(zhǔn)備 離開(kāi) 旅行 迎接 絨球 鮮艷 早晨 規(guī)則 拼命2.Q qi áng 土 11 14 左右 示例：城墻墻角 3. 回答 答應(yīng) 幾乎幾個(gè) 切開(kāi) 親切2、 1.

10、 舞 五 漢 汗 揚(yáng) 洋 敬 靜 2. 登山 橙子 挑水 桃子 門(mén)票 漂亮 拆開(kāi) 告訴 寒冷 可憐 3. 可愛(ài) 浪漫 枝干 安心 認(rèn)真尋找 4. 示例：面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快金桂飄香層林盡染五谷豐登 百依百順百戰(zhàn)百勝四面八方哈哈大笑捧腹大笑哄堂大笑3、 1. （ 1）豐收的喜訊被秋天帶給了人們。（ 2）示例：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地做游戲。（ 3）小狗不知道該怎么回答這些問(wèn)題。（ 4）刪去“紅”或“五顏六色的”。（ 5）示例：彎彎的月亮像小船。2. （ 1）無(wú)理寸步難行 （ 2）頂個(gè)諸葛亮3. （ 1） C （ 2） B （ 3） B （ 4） A4、 1. 停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花燈不撥不亮，理不辯不明二人同心，其利斷金2. 聰明勇敢愛(ài)護(hù)弱小老屋 小狗五、示例：有一次我在做作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的橡皮忘帶了，就對(duì)同桌說(shuō)： “請(qǐng)問(wèn)你可以把橡皮借給我用一下嗎？我的橡皮忘帶了。 ”然后同桌就借給了我。我用完之后，立刻就還給了同桌，并真誠(chéng)地向他道謝。六、（一）1. 形容色彩繁多而艷麗。示例：五顏六色2. 擬人 3. 示例：金黃色是給田野的，看，