六年級語文第一單元測試

1、 六年級語文第一單元測試一、語文知識積累與使用。（33分）1、看拼音寫漢字。（4分） xiá  zhàng    zng        niàng  無（   ） 屏（   ）  （    ）合   （     ）酒 2、選擇。（14分） 下列多音字讀音完全相同的一組是:（   

2、  ） A、奔跑  直奔  飛奔  奔馳   B、參加  參與   參差  人參C、興旺  興盛   興奮  時興   D、蒙蔽  蒙面   蒙騙  迷蒙 下列句子不是比喻句的是（      

3、;） A、在漓江游覽讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷. B、看,海邊不是還泛著白色的浪花嗎?C、這天黑沉沉的,好像要下雨了. D、我愛北京-祖國的心臟.  關(guān)于墨梅一詩下列說法準確的是（       ）  A、這首詩的作者是唐代詩人王冕。 B、這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。C、這首詩表現(xiàn)了詩人不怕打擊的硬骨頭精神。 D、這首詩是七言律詩。 關(guān)于石灰吟一詩下列說法不準確的一項是（     ） A、這首詩的作者是清代詩人鄭燮。B、詩中的“若等

4、閑”指“好象很平常的事”。C、題目中的“吟”是指詩歌體裁的一種名稱。D、這首詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險，不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。表示意思不同的一句是（      ） A、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？ B、人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。 C、人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。 D、人與山的關(guān)系日益密切，不能使我們感到親切與舒服。 下列句子中標點符號完全準確的一組:（    ） A、人們都說:“桂林山水甲天下?！?B、西子湖攀風景

5、優(yōu)美！ C、這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有:珍珠鳥；天鵝；角雞；鵓鴣；孔雀。 D、“嘩嘩”我循聲望去，原來是一位清潔工在掃地。 下列詞語中加點字意思完全準確的一組是（       ）  A、 波瀾（小的波浪）    無瑕（玉上的斑點） 盛氣凌人（ 欺侮）     B、興國安邦（國家）   危峰兀立（危險）    伐木（砍） 

6、C、 拔地而起（超出）   目之所及（達到）    若等閑（好像）  D、任爾（你）         破巖（破壞）   石灰吟（贊頌） 3、綜合使用。（15分） 按要求積累四字詞語。（4分） 描寫山石的:（         ）（      

7、   ）（         ）（         ） 描寫水的:  （         ）（         ）（      &#

8、160;  ）（         ） 照樣子把句子意思寫具體。（3分） 例:漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 公園的花真香啊，香得（                             

9、;          ）。 今天的風真大啊，大得（                                     

10、60; ）。這棵樹真高啊，高得（                                        ）。 本單元學過的古詩中，你最喜歡的是   &#

11、160;          ，為什么？ （3分） 國慶節(jié)快到了，讓我們自己動手，編一份迎國慶的小報。你準備給小報起一個什么樣有特色的名字呢？（2分）         “A”是一座金字塔，“C”是未滿的月牙兒，“D”是一把豎琴，“0”是_，“S”是 _            

12、60;_（3分） 二、閱讀。（33分）林海（節(jié)選） （9 分）大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。這里的嶺的確許多，高點的，矮點的，長點的，短點的，橫著的，順著的，不過沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳，至嶺頂，長滿了珍貴的林木，不過誰也不孤峰突起，盛氣凌人。 目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀:深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠?qū)懴逻@么多的綠顏色來呢！兩山之間往往流動著清可見底的小河，河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，

13、到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩:在松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶它們很親熱地落在客人的身上?；▍怖镞€隱藏著像珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。1 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）近義詞               反義詞 （       

14、;   ）親熱（             ） （          ）隱藏（             ） 2聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分） 疾馳：_ 目之所及：_ 3大興安嶺的“嶺”的特點是： _

15、60;   _和_     _。（1分） 4文章中畫“_”的這句話作者把興安嶺當作_   _來寫，從句中的_   _、_  _這兩個詞最能看出來，這句話里用了_  個比喻，“繡花鞋”指的是_                  。這句話表達了

16、作者_     _             _的思想感情。(3分) 5文章中破折號的作用是_。（1分）竹  子（14分）竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競

17、相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來寒往，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？ 仔細閱讀上文后完成下列填空:1、“息”字的解釋有：停止；消息；呼吸時進出的氣；利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應屬于第    種解釋。（

18、1分） 2、這段短文寫了竹子         、         兩個方面，重點寫了竹子的         。（3分）3、作者從          、      

19、0;   、          、         、        等用途寫出了竹子“全身是寶”。（2.5分）   4、“歲寒三友”是指       、    

20、0;   、        。(1.5分)5、用“”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的語句；用“        ”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。(2分) 6、“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？” 這是        句，將它改為陳述句 。竹子最突出的品格是    

21、;                    。全文表達了作者                            

22、60;      的思想感情。(4分) （10分） 蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍天里，忽而展翅作高空盤旋，忽而又疾速俯沖低空它精湛的技術(shù)，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評為“最佳飛行員”。第二天  蒼鷹家里熱鬧極了  白兔  黑貓  青蛙  都帶著自己的孩子   一致請求蒼鷹教它們的孩子學飛行  蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學本領(lǐng)，固然是好事，但是得根據(jù)自己孩子的特長和志趣才行。假如當初我不根據(jù)我孩子有一副寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好，而硬要它學游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得今天這樣的榮譽，相反可能會貽誤它的一生?！?、把這則寓言中缺漏的標點符號標上。（2分） 2、選詞填空。（2分）   矯健   強健   精湛   精確 A、小運動員邁著（       ）的步伐入場。 B、飛行員（