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1、教師這里有一張調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,它教師這里有一張調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,它反映了一個(gè)班同窗中午吃飯的情況:反映了一個(gè)班同窗中午吃飯的情況:看到這些數(shù)字看到這些數(shù)字, ,他想說些什么他想說些什么? ?吃飯吃飯人數(shù)人數(shù)全部全部吃完吃完剩下剩下一部分一部分剩下剩下很多很多2222人人1 1人人1313人人8 8人人 農(nóng)民伯伯種田非常辛勞,今天我們就農(nóng)民伯伯種田非常辛勞,今天我們就要學(xué)一首描寫農(nóng)民伯伯種田的古詩。要學(xué)一首描寫農(nóng)民伯伯種田的古詩。誰知盤西餐誰知盤西餐,粒粒皆辛勞粒粒皆辛勞。 同窗們,他們知道同窗們,他們知道“鋤禾鋤禾是什么意思嗎?是什么意思嗎?學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)dng w hn d shudng w hn d
2、shu 當(dāng)當(dāng) 午午 汗汗 滴滴 誰誰 zh pn l xn k zh pn l xn k 知知 盤盤 粒粒 辛辛 苦苦鋤 禾 日 當(dāng) 午鋤 禾 日 當(dāng) 午汗 滴 禾 下 土汗 滴 禾 下 土“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土 農(nóng)民在中午的時(shí)候在田地里除草,一滴滴的汗掉在了土地里。 描畫出在烈日當(dāng)空的正午,農(nóng)民依然在田里勞動(dòng),這兩句詩選擇特定的場(chǎng)景,籠統(tǒng)生動(dòng)地寫出勞動(dòng)的艱苦。誰 知 盤 西 餐誰 知 盤 西 餐“誰知盤西餐,粒粒皆辛勞誰知盤西餐,粒粒皆辛勞 又有誰能知道這飯菜的來歷,每一粒都是那么的辛勞。 我們要顧惜糧食,不浪費(fèi)農(nóng)民我們要顧惜糧食,不浪費(fèi)農(nóng)民伯伯用辛勤汗水換來的勞動(dòng)成果。伯伯用辛勤汗水換來的勞動(dòng)成果。要在
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