小學(xué)生語文的學(xué)習(xí)策略有哪些

1、小學(xué)生語文的學(xué)習(xí)策略有哪些眾所周知， 小學(xué)階段是學(xué)子的起步階段， 其知識(shí)基礎(chǔ)與行為習(xí)慣往往要影響學(xué)生 的一生，培養(yǎng)學(xué)生正確有效的學(xué)習(xí)方法， 以及相對獨(dú)立且又合作的思維方式， 也 就尤為重要。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，接受新事物的水平強(qiáng)。但同時(shí)，他們做事又易缺乏 持久性， 往往虎頭蛇尾。 家長必須協(xié)助并指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)， 才會(huì)起到事半功倍的 效果。如何讓學(xué)生有好的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該如何循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法呢 ?首先應(yīng)該從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的一種本能， 不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對 于思維水平與語文水平的提高起著不同的作用。 良好的學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣不但能夠提高學(xué) 習(xí)效率，而且有利于自學(xué)水平的培養(yǎng)。所以，培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是小 學(xué)階段教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。那么，在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?個(gè)人之見，我認(rèn)為大概包括以下幾個(gè)方面 :1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。4、多動(dòng)腦，勤動(dòng)手的習(xí)慣。5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣7、課外閱讀的習(xí)慣。二、小學(xué)生語文的學(xué)習(xí)方法微觀具體的做法叫做學(xué)習(xí)方法， 宏觀整體的做法叫學(xué)習(xí)策略。 語文學(xué)習(xí)有具體的 方法，也有整體的策略。在此，先談?wù)勎覍W(xué)習(xí)方法的理解?！白钣袃r(jià)值的知

3、識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！痹谖磥砩鐣?huì)里， “文盲不再是不識(shí)字的 人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”所以，對學(xué)生實(shí)行有關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是十 分必要的。語文的學(xué)習(xí)方法，有涉及語文整體的，有涉及語文局部的 ; 有基本的，也有具體 的。關(guān)于語文整體的基本學(xué)習(xí)方法，中外教育家、學(xué)者、作家都有這樣或那樣的 論述。但多閱讀、多觀察、多練習(xí)和多思考看起來似乎是老生常談，但卻是學(xué)好 語文的基本功。關(guān)于對小學(xué)生具體學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)， 能夠分為字詞的學(xué)習(xí)方法， 句子的學(xué)習(xí)方法， 段的學(xué)習(xí)方法，篇的學(xué)習(xí)方法，以及學(xué)習(xí)寫作文的方法等。如 : 字詞的學(xué)習(xí)方法 有分解法，組詞法，造句法，查字典法，同義法的比較法，根據(jù)語言環(huán)境理解詞

4、 義的方法，等等。句子的學(xué)習(xí)方法有 : 擴(kuò)寫、縮寫句子的方法，變換句式的方法，用關(guān)聯(lián)詞語理解 簡單復(fù)句的方法，修改病句的方法，等等。段的學(xué)習(xí)方法有 : 找中心句的方法， 給段分層的方法，調(diào)整段中語序的方法，等等。篇的學(xué)習(xí)方法有 : 分段的方法，歸納段意的方法，概括文章主要內(nèi)容的方法，概 括文章中心思想的方法，等等。學(xué)習(xí)寫作文的方法有 : 審題的方法，立意的方法， 選材的方法， 組織材料的方法， 修改文章的方法，等等。三、小學(xué)生語文的學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略是 20 世紀(jì) 80年代以來心理學(xué)研究的新興領(lǐng)域， 也是當(dāng)前語文教學(xué)心理 研究的一個(gè)重要課題。所謂學(xué)習(xí)策略， 主要是指在學(xué)習(xí)活動(dòng)中， 為達(dá)到一定的學(xué)