計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

1、山東廣播電視大學(xué)開放教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)編輯方向）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案開放教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)編輯方向）?？凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的重要過程，是對學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，是對學(xué)生綜合素質(zhì)與軟件開發(fā)實(shí)踐能力的全面檢驗(yàn)。本專業(yè)的綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)包括計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)（綜合實(shí)訓(xùn)）和畢業(yè)設(shè)計(jì)三項(xiàng)內(nèi)容。 一、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn) 該環(huán)節(jié)主要是使學(xué)生通過對微機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)課程的學(xué)習(xí)，能夠了解微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本知識(shí)、掌握微機(jī)系統(tǒng)的組裝、外部設(shè)備的安裝與使用，并初步具有維護(hù)微機(jī)系統(tǒng)的能力。該環(huán)節(jié)具體內(nèi)容和要求如下： 實(shí)

2、訓(xùn)名稱學(xué)時(shí)數(shù)階段一實(shí)訓(xùn)1 微機(jī)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研6實(shí)訓(xùn)2 認(rèn)識(shí)微機(jī)的主要部件3實(shí)訓(xùn)3 多媒體微機(jī)配置市場調(diào)研3實(shí)訓(xùn)4 微機(jī)配置方案調(diào)研6階段二實(shí)訓(xùn)5 組裝微機(jī)6實(shí)訓(xùn)6 BIOS設(shè)置3實(shí)訓(xùn)7 Windows XP操作系統(tǒng)安裝和磁盤管理6實(shí)訓(xùn)8 驅(qū)動(dòng)程序和應(yīng)用程序安裝3實(shí)訓(xùn)9 微機(jī)上網(wǎng)與設(shè)置3階段三實(shí)訓(xùn)10 微機(jī)硬件系統(tǒng)的維護(hù)3實(shí)訓(xùn)11 微機(jī)軟件系統(tǒng)的維護(hù)3實(shí)訓(xùn)12 微機(jī)整機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)3實(shí)訓(xùn)13 微機(jī)常見故障處理6 二、課程設(shè)計(jì) 本專業(yè)課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用有關(guān)課程的理論知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)方法，完成符合實(shí)際要求的設(shè)計(jì)任務(wù)，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和分析問題、解決問

3、題的能力，為更好地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。中央電大提供該環(huán)節(jié)的文字教材和錄像教材，省電大組織實(shí)施。該環(huán)節(jié)先修的“必修課”為“多媒體素材加工”、“網(wǎng)絡(luò)信息編輯”、“網(wǎng)絡(luò)信息采集”，具體內(nèi)容和要求如下： （一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求 實(shí)訓(xùn)1 網(wǎng)站策劃（6學(xué)時(shí)） 1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 根據(jù)網(wǎng)站的定位進(jìn)行網(wǎng)站策劃方案的撰寫，策劃方案應(yīng)包括網(wǎng)站定位、網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)模、網(wǎng)站發(fā)展前景、網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)詳細(xì)說明、網(wǎng)站風(fēng)格要求、網(wǎng)站建設(shè)流程、網(wǎng)站建設(shè)工作分配等內(nèi)容。 2實(shí)訓(xùn)要求 （1）學(xué)生應(yīng)有能力對網(wǎng)站進(jìn)行準(zhǔn)確定位，并對頻道及欄目的劃分準(zhǔn)確把握，最后寫出相對完整的網(wǎng)站策劃方案（至少包括：網(wǎng)站定位、網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)詳解、

4、網(wǎng)站風(fēng)格要求等）。 （2）網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)圖和網(wǎng)站結(jié)構(gòu)詳解中，劃分出大致的頻道后，只需深入細(xì)化其中的一個(gè)頻道即可。 （3）要求網(wǎng)站劃分的頻道不得少于4個(gè)；選擇細(xì)化的頻道中，下分的欄目不得少于3個(gè)，每個(gè)欄目下的文章不少于10篇。 （4）該頻道的規(guī)劃要做到內(nèi)容豐富，至少要設(shè)計(jì)1個(gè)專題、1個(gè)受眾調(diào)查，并包括圖片新聞、文字新聞、音頻、視頻、FLASH動(dòng)畫等多種元素。 （5）網(wǎng)站頁面總量不得少于30個(gè)。 實(shí)訓(xùn)2 內(nèi)容收集與整理（15學(xué)時(shí)） 1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 根據(jù)“實(shí)訓(xùn)一”中策劃方案的要求，對所需的信息進(jìn)行搜集、篩選、編輯、整理，最終分類并存放于實(shí)訓(xùn)電腦中，以待使用。 2實(shí)訓(xùn)要求 （1）學(xué)生應(yīng)能夠按照自己在“實(shí)訓(xùn)一

5、”的網(wǎng)站策劃方案中所策劃的方向去搜集素材，要求搜集包括文字、圖片、音頻、視頻、FLASH動(dòng)畫等多種形式的素材，其中，文字素材應(yīng)按照每個(gè)欄目不少于10篇文章的數(shù)量準(zhǔn)備；其他形式的素材可視情況，按照數(shù)量不少于30頁的頁面量準(zhǔn)備。 （2）在準(zhǔn)備的素材中，每個(gè)學(xué)生要自己撰寫至少1篇文章，體裁不限；圖片、音頻、視頻、FLASH動(dòng)畫中，每個(gè)學(xué)生應(yīng)自己采集或創(chuàng)作所有種類的素材，每種各1個(gè)。 （3）學(xué)生應(yīng)能夠按照所掌握的知識(shí)對搜集到的各類信息中可能存在的問題進(jìn)行修改，如文字需審核、圖片需修改、音/視頻需剪輯等。 （4）使用網(wǎng)絡(luò)稿件歸類的基本知識(shí)對稿件進(jìn)行歸類保存。 實(shí)訓(xùn)3 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（12學(xué)時(shí)） 1實(shí)訓(xùn)內(nèi)

6、容 按照網(wǎng)站策劃方案，在靜態(tài)網(wǎng)頁的基礎(chǔ)上，通過添加各種標(biāo)簽，進(jìn)行網(wǎng)站首頁、分類頁以及稿件頁的模板設(shè)計(jì)與制作。 2實(shí)訓(xùn)要求 （1）學(xué)生應(yīng)能夠按照網(wǎng)站策劃方案中的要求進(jìn)行各項(xiàng)模板的設(shè)計(jì)。 （2）要求至少設(shè)計(jì)1個(gè)欄目首頁模板（選擇網(wǎng)站策劃方案中深入設(shè)計(jì)的欄目）1個(gè)專題頁模板、3個(gè)內(nèi)容頁模板。 實(shí)訓(xùn)4 欄目添加與設(shè)置（9學(xué)時(shí)） 1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 根據(jù)網(wǎng)站策劃方案對頻道和欄目進(jìn)行相應(yīng)的添加。 2實(shí)訓(xùn)要求 學(xué)生應(yīng)能夠熟練地對欄目進(jìn)行添加，并對欄目相關(guān)操作進(jìn)行設(shè)置。要求根據(jù)實(shí)訓(xùn)一的網(wǎng)站策劃方案中的設(shè)計(jì)，至少建立4個(gè)一級(jí)欄目（即頻道），3個(gè)二級(jí)欄目。 實(shí)訓(xùn)5 內(nèi)容添加與管理（15學(xué)時(shí)） 1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 根據(jù)網(wǎng)站策劃方案

7、對稿件進(jìn)行相應(yīng)的添加，添加時(shí)要注意處理好圖文信息、超級(jí)鏈接和相關(guān)鏈接幾方面的問題。 2實(shí)訓(xùn)要求 （1）學(xué)生應(yīng)能夠以不同角色分工，按照流程各自熟練地對稿件進(jìn)行添加，并對稿件相關(guān)操作進(jìn)行設(shè)置。 （2）在稿件添加的過程中要求為每篇稿件設(shè)置合適的關(guān)鍵詞。 （3）要求欄目內(nèi)容至少包括1個(gè)專題和1個(gè)受眾調(diào)查的添加。 （4）要求在發(fā)布的文章中至少包括3篇圖文混排的文章，3篇帶有超級(jí)鏈接的文章，并且欄目中至少有30篇文章設(shè)有相關(guān)鏈接。 （5）要求欄目頁面中要添加包含音頻、視頻、FLASH動(dòng)畫的內(nèi)容。 實(shí)訓(xùn)6 域名與運(yùn)行空間管理（3學(xué)時(shí)）（選做） 1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 了解各種域名內(nèi)涵，掌握域名申請流程。了解域名使用周期

8、和費(fèi)用，并調(diào)研當(dāng)?shù)豂nternet接入條件及相關(guān)服務(wù)、費(fèi)用等。根據(jù)了解和調(diào)研的情況撰寫一份調(diào)查報(bào)告。 2實(shí)訓(xùn)要求 學(xué)生應(yīng)能夠根據(jù)自己所了解和調(diào)研的情況撰寫一份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查報(bào)告。 實(shí)訓(xùn)7 網(wǎng)站上線（3學(xué)時(shí)）（選做） 1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 制定上線工作計(jì)劃；建立網(wǎng)站運(yùn)行環(huán)境；數(shù)據(jù)庫文件系統(tǒng)上線。 2實(shí)訓(xùn)要求 學(xué)生應(yīng)能夠和組員合作完成網(wǎng)站上線的各項(xiàng)工作。 實(shí)訓(xùn)8 網(wǎng)站推廣與日常維護(hù)（6學(xué)時(shí)） 1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 了解網(wǎng)站內(nèi)容推廣與日常維護(hù)所需的知識(shí)，以調(diào)查報(bào)告和方案的形式提交實(shí)訓(xùn)結(jié)果。 2實(shí)訓(xùn)要求 （1）學(xué)生首先應(yīng)對其他網(wǎng)站進(jìn)行推廣的方式進(jìn)行了解，并設(shè)計(jì)相關(guān)問卷調(diào)查。 （2）根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果撰寫網(wǎng)站內(nèi)容推廣的調(diào)查報(bào)告。

9、 （3）根據(jù)自己所了解的情況，結(jié)合自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)站特點(diǎn)，撰寫網(wǎng)站推廣方案，要求推廣方式不得少于6種。另外，應(yīng)同時(shí)在方案中寫出網(wǎng)站日常維護(hù)方案。 實(shí)訓(xùn)9 實(shí)訓(xùn)總結(jié)（3學(xué)時(shí)） 1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 （1）學(xué)生作品展示與闡述。 （2）作品討論與交流。 2實(shí)訓(xùn)要求 （1）每組學(xué)生都應(yīng)派代表展示自己的作品，并能夠詳細(xì)闡述自己的思路與流程；也可以將所有的學(xué)生作品放到網(wǎng)上的一個(gè)公共區(qū)域，學(xué)生和老師均可觀看。 （2）學(xué)生在展示和觀看作品后，應(yīng)能夠進(jìn)行討論與交流，互相進(jìn)步。 （二）成績考核 1整體操作通過實(shí)訓(xùn)報(bào)告的形式完成，學(xué)生最終應(yīng)提交整個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告和刻有自己作品的光盤；實(shí)訓(xùn)六“域名與運(yùn)行空間準(zhǔn)備”、實(shí)訓(xùn)七“

10、網(wǎng)站上線”部分可視學(xué)校及學(xué)生具體條件選做。 2該課程滿分為100分，其中，實(shí)訓(xùn)報(bào)告40分，包括實(shí)訓(xùn)一實(shí)訓(xùn)六、實(shí)訓(xùn)八及實(shí)訓(xùn)總結(jié)共8個(gè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)滿分為5分，最終設(shè)計(jì)的網(wǎng)站作品是60分，兩部分分?jǐn)?shù)相加得出該課程的總分?jǐn)?shù)。 注意：實(shí)訓(xùn)六“域名與運(yùn)行空間準(zhǔn)備”雖為選做，但占分值，滿分5分；實(shí)訓(xùn)七“網(wǎng)站上線”也為選做，不占分值。 3該實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)為本專業(yè)的必修環(huán)節(jié)，不得免修。 4未達(dá)到該實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)要求或抄襲作假者，按不及格處理。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì) （一）目標(biāo) 1通過閱讀有關(guān)資料對當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。 2提高學(xué)生調(diào)查、收集、加工各種信息和獲取新知識(shí)的能力。 3培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)

11、和技能，提高獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的能力。 4培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)面，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和實(shí)際開發(fā)能力。 5培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通、協(xié)調(diào)能力。 （二）選題原則 1選題必須符合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)專業(yè)特色，只有與本專業(yè)有關(guān)的課題才能作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。 2在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位實(shí)際需要相結(jié)合的題目，力求通過畢業(yè)設(shè)計(jì)為單位和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。 3選題要有利于深化所學(xué)專業(yè)知識(shí)和拓展所學(xué)的知識(shí)面。 4課題任務(wù)要有一定的設(shè)計(jì)、工程量，以保證每個(gè)學(xué)生能有明確的分工和具體的設(shè)計(jì)任務(wù)。 5選題的難易程度要適當(dāng)，以使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能

12、夠以較高質(zhì)量完成。 6應(yīng)盡可能一人一題。若項(xiàng)目較大，可將其分成幾個(gè)子模塊，由幾個(gè)學(xué)生共同完成，每個(gè)學(xué)生在考慮完成自己的模塊同時(shí)，要首先熟悉整個(gè)課題的開發(fā)背景，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要遵循整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)原則與方法。每個(gè)學(xué)生必須有明確分工，保證每人獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)。 （三）畢業(yè)設(shè)計(jì)要求 1根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃。 2進(jìn)行課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀。 3制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證。 4完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并給予技術(shù)實(shí)現(xiàn)。 5畢業(yè)設(shè)計(jì)為本專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。 6畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后，學(xué)生必須提交畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，答辯由市電大組織，報(bào)省電大備案。 7畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間不得少于

13、7周。 （四）畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，是反映畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的一個(gè)主要內(nèi)容。 1每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫。 2畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)明確、分析和設(shè)計(jì)合理、書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、結(jié)論明確。3畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告主要內(nèi)容應(yīng)包括前言、正文、結(jié)論、并附主要程序清單。4. 論述類畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3,000字；開發(fā)應(yīng)用類畢業(yè)設(shè)計(jì)，可提交開發(fā)或者應(yīng)用成果，同時(shí)上交1份500-800字的開發(fā)或者應(yīng)用說明。 5畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)闡述分析設(shè)計(jì)方案、技術(shù)實(shí)現(xiàn)等。 6畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行打印及裝訂。 （五）指導(dǎo)教師的資格及職責(zé) 1畢業(yè)設(shè)

14、計(jì)必須配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量。 2指導(dǎo)教師應(yīng)由具有計(jì)算機(jī)專業(yè)本科及以上學(xué)歷且具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱的計(jì)算機(jī)類專職教師或具有計(jì)算機(jī)專業(yè)本科以上學(xué)歷。指導(dǎo)教師由市電大分校初審，經(jīng)省電大復(fù)審后確定。 3指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計(jì)劃和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。 4指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程。 5一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上以10人左右為宜。經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職計(jì)算機(jī)專業(yè)教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不宜超過10人。 6指

15、導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、開發(fā)方案、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并針對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程的表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評(píng)語，給出畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告成績。 （六）畢業(yè)設(shè)計(jì)資格的審定 1畢業(yè)設(shè)計(jì)資格：畢業(yè)設(shè)計(jì)在修完專業(yè)全部必修課程，且已修課程學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時(shí)進(jìn)行。各市電大可根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的其它具體條件。 2資格的審定：畢業(yè)設(shè)計(jì)的資格可由市電大教學(xué)管理部門審核，報(bào)省電大備案。 （七）成績考核 成績考核標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、及格（6079分）、不及格（59分以下）四個(gè)等級(jí)。 優(yōu)秀（90100分）：全面完成課題要求，選題新穎，具有較強(qiáng)的

16、實(shí)用性、專業(yè)性和可行性；分析研究方法正確，方案設(shè)計(jì)合理，能正確、靈活地綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識(shí)和理論分析和解決問題；觀點(diǎn)鮮明、正確，結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范、文字通順、技術(shù)用語準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)成果有應(yīng)用價(jià)值；軟件功能全面，演示操作順利，回答問題準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出，語言簡練。 良好（8089分）：按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實(shí)用性、專業(yè)性和可行性；分析研究方法基本正確，方案設(shè)計(jì)基本合理，能綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識(shí)和理論分析和解決問題；觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)完整、格式基本規(guī)范、文字比較通順、技術(shù)用語比較準(zhǔn)確；軟件功能全面，演示操作比較順利，回答問題正確，語言比較簡練。 及格（6079分）：按要求基本完成課題，選題尚可，有一

17、定專業(yè)性和可行性；分析研究方法基本正確，尚可運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)分析、解決問題；觀點(diǎn)基本正確，結(jié)構(gòu)比較完整、文字比較通順、技術(shù)用語比較準(zhǔn)確；軟件主要功能全面，演示操作基本順利，回答問題基本正確。 不及格（59分以下）：不能按基本要求完成課題，選題無實(shí)用性和可行性或偏離專業(yè)；研究方法不正確，存在較明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤或觀點(diǎn)不明，基本理論和知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤；材料虛假或不齊，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫基本要求；軟件演示操作不能進(jìn)行，大部分問題不能正確回答。 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評(píng)定結(jié)束后，由市電大復(fù)審，省電大成立評(píng)議小組，確定最終成績。 （八）學(xué)分 畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)審核后成績在及格以上（含

18、60分）者給予8學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求。未進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)設(shè)計(jì)成績不及格者不計(jì)學(xué)分，不能畢業(yè)。附件：山東廣播電視大學(xué)開放教育?？凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)審表山東廣播電視大學(xué)開放教育（?？疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)審表市 電 大 教 學(xué) 點(diǎn) 專 業(yè) 學(xué) 號(hào) 姓 名 指導(dǎo)教師 山東廣播電視大學(xué)開放教育（?？疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)記錄表第一 次 指 導(dǎo)時(shí)間：內(nèi)容：第 二 次 指 導(dǎo)時(shí)間：內(nèi)容：第三次指導(dǎo)時(shí)間：內(nèi)容：指導(dǎo)教師評(píng)語指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日完成情況及市電大審查意 見內(nèi)容成績內(nèi)容成績1.計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)2.課程設(shè)計(jì)3.畢業(yè)設(shè)計(jì)注：1. 各教學(xué)點(diǎn)檢查綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)完成情況并匯總成績，完成的內(nèi)容需在相應(yīng)項(xiàng)目后面方框內(nèi)打“”；計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)的綜合實(shí)訓(xùn)成果由各教學(xué)點(diǎn)存放備查。2. 完成情況由教學(xué)點(diǎn)填寫，市電大確認(rèn)并填寫綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)審查意見。市電大審查人（簽名）：年 月 日省電大審查意見省電大審查人（簽名）： 年 月 日綜合實(shí)踐報(bào)告要求說明開放教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)編輯方向）?？凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)包括計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)（綜合實(shí)訓(xùn)）和畢業(yè)設(shè)計(jì)三項(xiàng)內(nèi)容。1. 學(xué)員要結(jié)合計(jì)