武漢第二船舶設(shè)計(jì)研究所

1、武漢第二船舶設(shè)計(jì)研究所"船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造”專業(yè)碩士學(xué)位研究生培案目 錄一、培養(yǎng)目標(biāo)二、學(xué)科概況三、研究方向四、學(xué)習(xí)年限五、培養(yǎng)方式六、課程設(shè)置和學(xué)分規(guī)定七、學(xué)位論文附錄：課程設(shè)置1、船舶總體優(yōu)化及系統(tǒng)技術(shù)研究方向課程設(shè)置（近機(jī)類）2、船舶總體優(yōu)化及系統(tǒng)技術(shù)研究方向課程設(shè)置（近電類）3、船舶總體性能技術(shù)研究方向課程設(shè)置4、船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)研究方向課程設(shè)置5、船舶隱身技術(shù)研究方向課程設(shè)置 本培養(yǎng)方案是依據(jù)“中華人民共和國學(xué)位條例”、“中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法”以及中國艦船研究院有關(guān)規(guī)定編制的。適用于武漢第二船舶設(shè)計(jì)研究所船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造專業(yè)點(diǎn)的碩士學(xué)位研究生的培

2、養(yǎng)。一、培養(yǎng)目標(biāo) 把碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神的、能獨(dú)立從事科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)的高層次專門人才，以適應(yīng)科技進(jìn)步和社會發(fā)展的需要。對攻讀本專業(yè)碩士學(xué)位研究生的具體要求如下： 1、德、智、體全面發(fā)展，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛事業(yè)，遵紀(jì)守法，品行端正，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有對科學(xué)技術(shù)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和奉獻(xiàn)精神；積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。2、掌握開展本學(xué)科研究所需要的工程數(shù)學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)應(yīng)用技術(shù)，實(shí)驗(yàn)分析技術(shù)，較強(qiáng)的理論分析能力和一定的實(shí)際工作能力，具備獨(dú)立承擔(dān)和解決工程技術(shù)問題的能力。 3、掌握一門外國語，能熟練地進(jìn)行專業(yè)閱讀并能撰寫論文摘要；掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，能熟

3、練的編程和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題；善于收集、整理、積累本學(xué)科技術(shù)資料，掌握本學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，具備創(chuàng)新意識。 4、通過綜合管理，使學(xué)生具有頑強(qiáng)毅力和健康體魄；利用高校條件，夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)；發(fā)揮研究所優(yōu)勢，培養(yǎng)實(shí)際科研能力。二、學(xué)科概況學(xué)科點(diǎn)：屬于中國艦船研究院“船舶與海洋工程”一級學(xué)科下二級學(xué)科“船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造”專業(yè)。中國艦船研究院“船舶與海洋工程”學(xué)科是具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科點(diǎn)。學(xué)術(shù)力量：本“船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造”學(xué)科點(diǎn)具有中國工程院院士1名，型號總師3名，研究員34名，高級工程師157名。博士畢業(yè)生1名，碩士畢業(yè)生33名?；A(chǔ)條件：學(xué)科點(diǎn)設(shè)有結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室、六自由度轉(zhuǎn)臺

4、仿真試驗(yàn)室、減振降噪試驗(yàn)室、浮筏試驗(yàn)室、動力試驗(yàn)室、電力系統(tǒng)動模試驗(yàn)室、船舶自控試驗(yàn)室、大氣環(huán)境試驗(yàn)室、輻射防護(hù)實(shí)驗(yàn)室、保障系統(tǒng)綜合試驗(yàn)室、武器界面技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、對準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室等。相關(guān)學(xué)科：輪機(jī)工程、水聲工程、動力工程、機(jī)械電子工程、環(huán)境工程、航運(yùn)工程、載運(yùn)工程、材料工程、計(jì)算機(jī)工程、電子信息工程和電氣自動化工程。三、研究方向本專業(yè)點(diǎn)設(shè)置四個研究方向，這四個研究方向在理論上把握與專業(yè)學(xué)科分類范圍和學(xué)術(shù)研究基本內(nèi)容相一致，在實(shí)際研究上緊密結(jié)合本所研究設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，以求在理論上的深化和拓寬，在實(shí)際研究上推動技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新。這四個方向是：1、船舶總體優(yōu)化及系統(tǒng)技術(shù)研究船舶總體優(yōu)化及系統(tǒng)技術(shù)研究是多學(xué)科頂

5、層設(shè)計(jì)和高度集成，通過總體優(yōu)化實(shí)現(xiàn)船舶總體性能指標(biāo)提升。包括的研究內(nèi)容有：系統(tǒng)集成及優(yōu)化技術(shù)、可靠性及安全性技術(shù)、機(jī)電設(shè)備集成技術(shù)、信息集成技術(shù)、數(shù)字仿真技術(shù)、水聲及電磁兼容技術(shù)、電氣及自動控制技術(shù)、三維設(shè)計(jì)技術(shù)和船舶人機(jī)環(huán)技術(shù)、武器界面技術(shù)和對準(zhǔn)技術(shù)。2、船舶總體性能技術(shù)研究 船舶總體性能技術(shù)研究是提高船舶快速性和機(jī)動性的基礎(chǔ)，對提高船舶的戰(zhàn)技指標(biāo)有重要意義。它探討的是將流體力學(xué)理論和船舶設(shè)計(jì)相結(jié)合，包括：靜力性能、動力性能、快速性、耐波性、操縱性技術(shù)、水動力學(xué)理論和流場分析理論研究。3、船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)研究 船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)研究是提高船舶的生命力和續(xù)航力的基礎(chǔ)，對提高綜合性能指標(biāo)有重要意義

6、。它探討的是將結(jié)構(gòu)力學(xué)理論和船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相結(jié)合，包括：結(jié)構(gòu)靜態(tài)分析、結(jié)構(gòu)斷裂和疲勞、結(jié)構(gòu)動態(tài)響應(yīng)特性、結(jié)構(gòu)材料研究和模塊化設(shè)計(jì)研究。4、船舶隱身技術(shù)研究船舶隱身技術(shù)是提高船舶安靜性、降低輻射物理場的基礎(chǔ)，對實(shí)現(xiàn)船舶戰(zhàn)略對策具有重要意義。它探討的是以聲學(xué)、紅外、磁場、尾流場為基礎(chǔ)的多學(xué)科理論交互和技術(shù)融合，典型的如聲場分析、浮筏減振技術(shù)和船舶消磁技術(shù)、尾跡控制技術(shù)等，屬于高新技術(shù)和專業(yè)前沿，是從多維總體兼容實(shí)現(xiàn)船舶性能指標(biāo)的途徑。四、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限為二年半至三年。課程學(xué)習(xí)時間為一年，論文撰寫時間為一年半至二年。入學(xué)第一年在高等院校按高校的培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)研究生課程，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)的要求增減部分課程

7、，并與高校研究生同卷同堂考試，成績記檔。第二年回所開始論文撰寫工作，參與工程實(shí)際研究，根據(jù)工程實(shí)際開題，按規(guī)定程序完成論文撰寫。 五、培養(yǎng)方式 1、導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每個研究生的具體情況出發(fā)制定出該研究生的個人培養(yǎng)計(jì)劃，最遲于入學(xué)后三個月內(nèi)報院。 2、對研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文工作相結(jié)合的方式，兩者之一均不得少于一年。 3、整個培養(yǎng)過程應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針，使研究生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識，掌握科學(xué)研究的基本方法，并具有一定的科研實(shí)踐知識和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。 4、堅(jiān)持導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)制，采取導(dǎo)師指導(dǎo)和指導(dǎo)小組相結(jié)合的集體培養(yǎng)方式。需要可外聘教授或?qū)＜易鳛榧媛殞?dǎo)

8、師，實(shí)行雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)。注意發(fā)揮研究生的獨(dú)創(chuàng)性和積極性。 5、研究生的學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師的作用在于啟發(fā)和引導(dǎo)他們深人思考與正確判斷，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。 6、研究生學(xué)位論文選題盡量與導(dǎo)師的科研課題相一致，注重學(xué)位論文的學(xué)術(shù)價值和實(shí)用價值。學(xué)位論文在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組“引導(dǎo)、啟發(fā)、解惑、把關(guān)”的基礎(chǔ)上，由研究生獨(dú)立完成。 7、加強(qiáng)研究生的思想和道德修養(yǎng)教育，提高其人文素質(zhì)，增強(qiáng)其社會責(zé)任感。在學(xué)習(xí)期間有意識安排參加社會活動和公益活動，以活動為載體進(jìn)行思想政治和時事政策教育。8、碩士生應(yīng)積極參加體育鍛煉，講究衛(wèi)生。六、課程設(shè)置和學(xué)分規(guī)定攻讀碩士學(xué)位研究生過程是

9、一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)階段，必須貫徹理論與實(shí)際相結(jié)合，導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合，課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的培養(yǎng)原則，著重創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。研究生的培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制。除自然辯證法、科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐、第一外國語和另行規(guī)定的課程外，一般課程按20學(xué)時計(jì)1學(xué)分。 研究生的課程分為必修（學(xué)位）課程、選修課程和必修環(huán)節(jié)三部分。（一）研究生在學(xué)期間總學(xué)分不低于35學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不低于30學(xué)分，其他必修環(huán)節(jié)不低于5學(xué)分。（二）必修課程必修課程包括學(xué)位公共課和學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位專業(yè)課。必修課程不低于18學(xué)分，其中學(xué)位公共課8學(xué)分，學(xué)位基礎(chǔ)課和專業(yè)課不低于12學(xué)分。1學(xué)位公共課三門：自然辯證法、科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐

10、、第一外國語。2學(xué)位基礎(chǔ)課（不少于3門，至少選5學(xué)分）、專業(yè)課（不少于2門，至少選6學(xué)分）。由導(dǎo)師召集指導(dǎo)小組成員共同商定，報所學(xué)位評定分委員會主任批準(zhǔn)確定。3. 學(xué)位基礎(chǔ)課和專業(yè)課是研究生學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣基礎(chǔ)理論和專門知識的重要基本課程。學(xué)位基礎(chǔ)課按一級學(xué)科設(shè)置。它是一級學(xué)科內(nèi)各專業(yè)研究生共同必修的課程，有較寬的覆蓋面。專業(yè)課按二級學(xué)科設(shè)置，它是在本專業(yè)范圍內(nèi)拓寬基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)系統(tǒng)專門知識（特別是本專業(yè)經(jīng)多年積累而形成的具有專業(yè)特色研究成果）的基本課程。（三）選修課程（至少選9學(xué)分） 1.專業(yè)選修課（不少于2門） 不少于4學(xué)分2.跨學(xué)科（專業(yè)）課程（不少于1門） 不少于2學(xué)

11、分 3.選修課是讓研究生進(jìn)一步拓寬專業(yè)基礎(chǔ)理論、擴(kuò)大知識面及相應(yīng)能力培養(yǎng)而設(shè)置的課程。根據(jù)研究生原有基礎(chǔ)和特長，由指導(dǎo)教師和研究生共同確定；除了設(shè)置一定數(shù)量的本專業(yè)選修課程外，還要求研究生選修部分跨專業(yè)或跨學(xué)科的課程，以拓寬研究生的知識面，培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力和綜合能力。（四）必修環(huán)節(jié) 必修環(huán)節(jié)共6個學(xué)分，包括開題報告（1學(xué)分）、中期考核（1學(xué)分）、學(xué)術(shù)報告（2學(xué)分）社會實(shí)踐（或科研實(shí)踐2學(xué)分），必須完成。導(dǎo)師一般應(yīng)布置30篇以上的外文資料和一本原版專業(yè)書籍給研究生閱讀，有檢查，有考核，不斷提高研究生的外語水平。a開題報告 （1學(xué)分）學(xué)位論文開題報告是導(dǎo)師為研究生制定科研選題、明確科研方向的的重

12、要步驟，研究生要在第三學(xué)期末或第四學(xué)期初由所研究生管理部門組織開題報告會。開題報告最終要由導(dǎo)師認(rèn)可簽字，交研究生管理部門備案。如果因情況變化需要改變選題，必須經(jīng)過研究生主管部門和導(dǎo)師的同意。b.中期考核 （1學(xué)分）與開題報告起進(jìn)行。c學(xué)術(shù)報告 （2學(xué)分） 培養(yǎng)研究生探討知識，表達(dá)學(xué)術(shù)思想的能力，規(guī)定研究生在開題報告前后三個月內(nèi)完成學(xué)術(shù)報告，內(nèi)容可以是讀書報告、文獻(xiàn)綜述、調(diào)研報告、階段性成果（不含論文開題報告）等。指導(dǎo)教師對報告內(nèi)容質(zhì)量寫出評語，并按“通過”或“未通過”給出成績。 d、專業(yè)實(shí)踐研究生須利用一個暑假或寒假時間參加相應(yīng)專業(yè)的實(shí)際科研工作，還可到相關(guān)科研或生產(chǎn)單位實(shí)習(xí)和調(diào)查研究，通過實(shí)

13、踐熟悉本專業(yè)所面對的產(chǎn)品和任務(wù)，寫出專業(yè)實(shí)踐總結(jié)，經(jīng)導(dǎo)師檢查合格后記2學(xué)分。七、 學(xué)位論文   論文工作是培養(yǎng)碩士生的重要環(huán)節(jié)，其目的是使碩士生在科學(xué)研究方面得到較全面的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)從事科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。1碩士生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過閱讀國內(nèi)外有關(guān)資料及對社會進(jìn)行調(diào)查研究，最遲在第三學(xué)期末確定學(xué)位論文題目，提出論文選題報告和論文工作計(jì)劃，經(jīng)導(dǎo)師同意，所學(xué)位分委員會審定后，報院研究生部批準(zhǔn)，方可進(jìn)入學(xué)位論文工作階段。  2論文選題以本所科研為背景，必須對科技進(jìn)步有一定意義或在學(xué)術(shù)上有一定價值。有本人的見解和創(chuàng)新，并且是在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成。3、

14、導(dǎo)師或指導(dǎo)小組要進(jìn)行中期檢查，并做出評價記錄。 4碩士學(xué)位論文的撰寫格式見中國艦船研究院研究生學(xué)位論文規(guī)范。  5學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平見中國艦船研究院學(xué)位授予工作細(xì)則。  6根據(jù)中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法和中國艦船研究院學(xué)位授予工作細(xì)則，碩士生申請學(xué)位論文答辯。 附錄：1、船舶總體優(yōu)化及系統(tǒng)技術(shù)研究方向課程設(shè)置（近機(jī)類）類別課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期開課單位備注學(xué)位課公共課科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐241.5華工自然辨證法322華工第一外國語4華工基礎(chǔ)理論課高等工程數(shù)學(xué)1005華工數(shù)值分析402.5華工矩陣論402.5華工隨機(jī)過程403華工專業(yè)基礎(chǔ)課計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)503本所

15、機(jī)械電子系統(tǒng)分析402華工工程測試與信號分析403華工現(xiàn)代控制工程403華工選修課應(yīng)用流體力學(xué)603華工計(jì)算機(jī)數(shù)值模擬與仿真技術(shù)603華工計(jì)算機(jī)測試儀器與系統(tǒng)402華工現(xiàn)代管理理論與方法402華工專利與情報檢索401本所操縱性理論與控制技術(shù)402華工可靠性設(shè)計(jì)技術(shù)402華工自動控制理論402華工微機(jī)原理與接口技術(shù)402華工多媒體技術(shù)402華工計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)402本所計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)402華工計(jì)算機(jī)圖形學(xué)402華工人機(jī)工程學(xué)402華工必修環(huán)節(jié)開題報告1本所中期考核1本所學(xué)術(shù)報告2本所專業(yè)實(shí)踐2本所2、船舶總體優(yōu)化及系統(tǒng)技術(shù)研究方向課程設(shè)置（近電類）類別課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期開課單位備注學(xué)位課公共

16、課科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐241.5華工自然辨證法322華工第一外國語4華工基礎(chǔ)理論課高等工程數(shù)學(xué)1005華工數(shù)值分析402.5華工矩陣論402.5華工隨機(jī)過程403華工專業(yè)基礎(chǔ)課現(xiàn)代控制理論403本所現(xiàn)代電工理論402華工數(shù)字信號處理403華工計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)503華工選修課應(yīng)用流體力學(xué)603華工計(jì)算機(jī)數(shù)值模擬與仿真技術(shù)603華工電力系統(tǒng)分析402華工現(xiàn)代管理理論與方法402華工專利與情報檢索401本所操縱性理論與控制技術(shù)402華工電力系統(tǒng)可靠性402華工自動控制理論402華工人工智能在電力系統(tǒng)中應(yīng)用402華工隨機(jī)過程與數(shù)理統(tǒng)計(jì)402華工計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)402本所計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)402華工繼電保護(hù)運(yùn)

17、行402華工人機(jī)工程學(xué)402華工必修環(huán)節(jié)開題報告1本所中期考核1本所學(xué)術(shù)報告2本所專業(yè)實(shí)踐2本所3、船舶總體性能技術(shù)研究方向課程設(shè)置類別課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期開課單位備注學(xué)位課公共課科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐241.5華工自然辨證法322華工第一外國語4華工基礎(chǔ)理論課高等工程數(shù)學(xué)1005華工數(shù)值分析402.5華工矩陣論402.5華工專業(yè)基礎(chǔ)課計(jì)算流體力學(xué)503華工高等流體力學(xué)503本所興波阻力理論402華工船舶設(shè)計(jì)503華工計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)503華工選修課應(yīng)用流體力學(xué)603華工計(jì)算機(jī)數(shù)值模擬與仿真技術(shù)603華工船舶性能實(shí)驗(yàn)技術(shù)402華工現(xiàn)代管理理論與方法402華工專利與情報檢索401本所操縱性理論

18、與控制技術(shù)402華工螺旋槳和特種推進(jìn)器理論402華工自動控制理論402華工船舶技術(shù)美學(xué)402華工隨機(jī)過程與數(shù)理統(tǒng)計(jì)402華工計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)402本所計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)402華工人機(jī)工程學(xué)402華工必修環(huán)節(jié)開題報告1本所中期考核1本所學(xué)術(shù)報告2本所專業(yè)實(shí)踐2本所4、船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)研究方向課程設(shè)置類別課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期開課單位備注學(xué)位課公共課科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐241.5華工自然辨證法322華工第一外國語4華工基礎(chǔ)理論課高等工程數(shù)學(xué)1005華工數(shù)值分析402.5華工矩陣論402.5華工專業(yè)基礎(chǔ)課彈性力學(xué)503華工塑性力學(xué)503本所殼體力學(xué)402華工偏微分方程的數(shù)值求解301華工變分法及其應(yīng)用301華工船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)503選修課實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析402華工計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)503華工科技文獻(xiàn)閱讀1華工模塊制造技術(shù)402華工專利與情報檢索401本所結(jié)構(gòu)動力學(xué)502華工現(xiàn)代管理理論與方法402華工自動控制理論402華工船舶技術(shù)美學(xué)402華工隨機(jī)過程與數(shù)理統(tǒng)計(jì)402華工計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)402本所計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)402華工人機(jī)工程學(xué)402華工必修環(huán)節(jié)開題報告1本所中期考核1本所學(xué)術(shù)報告2本所專業(yè)實(shí)踐2本所5、船舶隱身技術(shù)研究方向課程設(shè)置類別課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期開課單位備注學(xué)位課公共課科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐241.5華工自然辨證法322華工第一外國語4華工基礎(chǔ)理論課高