小班體育《小兔跳跳樂(lè)》

1、小班體育小兔跳跳樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1 .引導(dǎo)幼兒探索跳的多種方法。2 .練習(xí)單腳跳，雙腳合、開跳和蹲著、踮起腳尖跳等方法，發(fā) 展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3 .體驗(yàn)情境游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：體操圈若干個(gè)，兩個(gè)空籃子。小白兔胸飾每人一個(gè)，胡蘿卜、蘑 菇若干個(gè)。知識(shí)準(zhǔn)備：小兔跳的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：練習(xí)單腳跳，雙腳合、開跳和高矮跳等方法，發(fā)展身體及動(dòng)作的 協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)的方法：情境導(dǎo)入法、觀察法、演示法等?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分，師幼共同做熱身運(yùn)動(dòng)：基本動(dòng)作練習(xí)。i來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考1 .師：小（4）班的小朋友們，下午好！看看你們身上都貼了哪 個(gè)小動(dòng)物的頭像呀？（小白兔）因此，我們所有的小朋

2、友現(xiàn)在都是一 只可愛的、聰明的小兔，來(lái)和兔媽媽一起做游戲。2 .師：在玩游戲之前，兔媽媽要帶小兔們一起做一做熱身操，大家準(zhǔn)備好了嗎？（做頭部、四肢的運(yùn)動(dòng)）二、情境故事導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒探索跳的多種方法。1 .教師組織幼兒進(jìn)練習(xí)雙腳并攏跳。師：首先，請(qǐng)小兔們展示給兔媽媽你們的怎么跳的？（雙手做起 兔耳朵、雙腳并攏向上跳）恩，這是雙腳并攏著跳，快和你身邊的兔 寶寶問(wèn)問(wèn)好吧！2 .引導(dǎo)幼兒自由探索其他跳法。（1）師：今天，兔媽媽帶來(lái)一個(gè)小難題想考考?。?）班的小兔 們，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？（愿意）（2）師：我們的小兔除了可以雙腳并攏著跳， 還可以怎么跳呢？ 趕快開動(dòng)你們的小腦筋?。ńM織幼兒自由探索）教師

3、小結(jié)：呀！我們的小白兔真厲害！想到了這么多方法，快為 自己鼓鼓掌吧。3 .邀請(qǐng)個(gè)別幼兒師范跳法，其他幼兒學(xué)習(xí)。（1）師：小（4）班的小兔們真棒！現(xiàn)在，我請(qǐng)其中一個(gè)小兔上 來(lái)展示給我們看一看，他想出了哪種跳法。（幼兒展示）（2）師：你們的小眼睛都看清楚了嗎？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！（單腳跳、雙腳張開跳、斜著跳等）（3）幼兒跟隨教師的指令，復(fù)習(xí)各種玩法。教師小結(jié)：小兔們想好幾種跳的方法，大家也都學(xué)到了很多新的 本領(lǐng)。4 .教師示范教授新方法。（蹲著跳、踮起腳尖跳）師：小兔們的方法都很棒，但是兔媽媽這里還有兩個(gè)新的方法， 你們想學(xué)嗎？（想）那兔媽媽先來(lái)示范，小兔們安安靜靜的看一看哦。5 .教師組織幼兒練習(xí)新跳法。師：兔媽媽教的你們都學(xué)會(huì)了嗎？我們一起來(lái)練習(xí)一下吧！三、組織幼兒游戲小兔跳跳找食物。1 .教師導(dǎo)入游戲。師：玩了一會(huì)啊小兔們都餓了，要去找食物吃了。有誰(shuí)可以告訴 我小兔愛吃什么？（蘑菇、蘿卜、青菜）在森林的那邊種著很多的食 物，兔媽媽想請(qǐng)可愛的小兔們自己去找食物回來(lái)，你們能做到嗎？2 .講解游戲規(guī)則師：看到前面的圈圈了嗎？只要你們跳過(guò)圈圈就能找到食物來(lái)交給兔媽媽，你們可以用剛才學(xué)過(guò)的方法，找到食物后馬上返回兔媽媽處，注意手里的食物不要掉了哦，否則就得重新回去找，明白了嗎？開始吧?。ㄓ變河螒颉⒔處熢谂暂o導(dǎo)）四、整理運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。師：好，我們的小兔