幼兒園中班工作計劃模板5篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園中班工作計劃模板5篇 幼兒園中班工作計劃 篇1 一生活常規(guī)：1幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。2幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。3愉快專心進餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。4安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。5適量飲水，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服二行為習慣：1訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。2教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。3早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。4能堅持按時入園，不遲到。三禮

2、貌方面：1要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。2離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。四學習常規(guī)：1要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。2讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。3愿意協(xié)助老師準備學習用具材料，操作后能整理活動材料。4能聽音樂信號做相應的事情。5在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿五其他方面：1教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應集體生活。2教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。3發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿

3、于幼兒的一日活動當中。 幼兒園中班工作計劃 篇2 中班幼兒是小班幼兒到學齡兒童的過渡階段，在這一時期孩子的自我保護能力逐步形成，安全意識逐步建立，但任然需要教師指導和建議，即使經(jīng)過一年的集體生活，但仍需要發(fā)展培訓。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況，本學期將以獨立自主能力培養(yǎng)為基礎，加強常規(guī)訓練，逐步完善加強兒童的自我保護能錄和安全防范意識，我園要進一步開展相關的安全教育活動。這學期，各位老師在擔任幼兒園中班教育工作當中，要將安全工作放在首位。為貫徹落實幼兒園安全管理規(guī)范，具體工作計劃如下：本學期我班共有幼兒38名，幼兒園中班第一學期班級工作計劃。通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程

4、度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。（一）教師應做到：1，堅持每天晨檢：確保無危險品入園，嚴禁孩子外出。2，確保教室通風，干凈，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生，定期進行玩具消毒。及時預防傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促學生之間不要相互交叉

5、使用。3，嚴格書寫交班記錄，及時報告班級人數(shù)、學生狀況等情況。4，午睡時間及時檢查教師是否有危險品，巡查幼兒的睡眠習慣，如有蒙頭情況要及時糾正。5，戶外活動，老師要仔細檢查場地的安全，消除不安全因素，以確保兒童安全。（二）教育幼兒方面：1。教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺。2。為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到、不跳臺階。3。讓孩子們不跟陌生人說話，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離開大人。4。孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處，避免造成傷害。5。戶外活動時候要做到互相謙讓，不擁擠，同學之間要互相監(jiān)督，確保兒童的安全。6。教育幼兒不要手碰電插座等電器。7。通過認知活動，教育幼兒不

6、要將紙團、扣子等物放在口鼻等處。8。教育幼兒識別交通標志。9。深化幼兒對危險品的認識。10。教育兒童分清是非，通過辨別是非，提高他們的安全意識。11。幼兒學習家庭住址，電話號碼，父母姓名，讓知道特殊情況撥打電話號碼110,119,120等。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。具體的各項幼兒教學活動要自然進行，通過多種形式教學，幫助幼兒懂得自我保護，確保幼兒真正安全。 幼兒園中班工作計劃 篇3 一、音樂智能我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂

7、變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗；按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演；學習改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應的習慣；同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結束，唱準歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結構中的重復，學會打3拍子和4拍子。二、空間智能在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集

8、中注意地完成作品等良好的繪畫習慣；鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫；在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學習利用廢物進行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣；欣賞的各種美術作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。三、身體運動智能我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反復練習，引導幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等

9、，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習慣；挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。在學習徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形隊列的變化；為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進行活動，提高幼兒練習的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達到鍛煉身體和增強體質(zhì)的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進行示范動作時，動作要正確

10、、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習的愿望，從而使幼兒學習各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。四、自我認識智能在身我認識智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗在活動中交流與合作的樂趣；能夠為班集體做力所能及的事，愿意克服困難完成任務，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務的成就感；樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。五、人際關系智能把幼兒對現(xiàn)實感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)驗少，對于許多社會現(xiàn)象，社會事件缺乏了解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎，現(xiàn)實的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行

11、為表現(xiàn)的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養(yǎng)幼兒懂得關心、理解、體驗、幫助別人等良好習慣，學習用適當?shù)姆绞奖磉_對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。 幼兒園中班工作計劃 篇4 目標主要教育活動內(nèi)容參考環(huán)境創(chuàng)設家長工作1、對社會生活中人們的各種活動及成果感興趣。2、愿意嘗試解決困難。3、獲取一些現(xiàn)代科技在日常生活中運用的經(jīng)驗。4、知道常見物品與人們生活的關系，了解正確使用的方法。全班小組區(qū)角活動一、自然角：水仙花生姜發(fā)芽、蘑菇、荸薺發(fā)芽飼養(yǎng)：小魚螃蟹二：墻面布置：主題：喜迎牛年，以初春為背景，

12、以可愛生動的牛哥、牛妹競賽主角吸引幼兒，在背景中分別增設兩幢房子，為以后分家畜、家禽作準備材料：皺紙、定型棉、吹塑紙、顏料廢盒子、玩具鞋等三、區(qū)角活動材料準備：探索角：彈簧、海綿、球等收集廢舊盒、縫紉線、針角色角：白大褂、白帽子、聽診器、塑料、針筒、筆、紙等美工角：漿糊、手工紙、紙巾等。一、指導：1、家園欄：介紹“我愛媽媽”中心活動，讓孩子體會媽媽的辛苦，增進彼此間的感情交流，設立母子親情及尊敬長輩的內(nèi)容。2、家長分組座談會：中班幼兒行為規(guī)則及學習習慣的培養(yǎng)。二、配合：種植及觀察：家長可允許幼兒在家也種植一些植物，并學習用繪畫的形式做觀察記錄，進一步培養(yǎng)幼兒的觀察興趣。三、個別：對個別缺乏母愛

13、的幼兒（由于父母出國或其他情況），建議監(jiān)護人多給予關心，讓幼兒體會親情的溫暖?？茖W探索活動了解：醫(yī)療用品人體軀干各種電話參觀苗圃認識比較卷心菜、大白菜認識比較迎春花、山茶花使用勞動工具（錘子）認識微波爐探索角：打電話彈力變變變（工具）動物賽跑聲音的奧妙語言活動唐詩：詠鵝談話：快樂的后勤兵（結合三八婦女節(jié)）兒歌：如果感到快樂（英語）兒歌：媽媽媽媽請坐下笑話：名醫(yī)趣事故事：魯班學藝講述：蔬菜寶寶（英語）角色角：醫(yī)院語言角：講講我的小故事建構角：熱鬧的商店體育與衛(wèi)生活動談話：正確使用便紙談話：愛護自己的身體情景表演：我會漱口了解一日活動規(guī)則游戲：拍皮球比賽游戲：你追我跑（快跑）一物多玩（迷你球）學做

14、韻律操動手角：學做小魯班筷子的妙用（筷子競技賽）藝術與表現(xiàn)活動辨別音的高低：小轉椅歌曲：賣湯圓繪畫：我的好媽媽繪畫：勤勞的牛繪畫：到處旅行的蝸牛歌表演：我愛媽媽制作：元霄燈、搓圓子制作：燈籠老黃牛熱帶魚藝術角：給媽媽的禮物剪貼窗花添畫媽媽自制高樓學敲音塊1、3數(shù)學與電腦活動游戲：同游數(shù)學宮（復習10）游戲：爬山比賽（梯形）認識新朋友（電腦）電腦活動：按時間打字（一）按時間打字（二）新授上一排字母字母兒歌（三）數(shù)學角：分類圖形方位圖形貸物分家自由活動 幼兒園中班工作計劃 篇5 轉眼間，新的一個學期又開始了，中班下學期的教學工作已經(jīng)是上了一個新的層次，這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保

15、質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、切實做好安全教育工作將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處，具體做法如下：1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品

16、對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。二、保質(zhì)保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。（二）

17、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。三、按時按量完成幼兒園交給的每項任務活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規(guī)定的進度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標，做到活動后及時總結反思，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領導為幼兒園發(fā)展謀利。四、積極做好家長工作我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒