《學會合作》課課練

1、?學會合作?課課練學會合作 班級 姓名 一、寫出正確的同音字。 嘴( ) ( )作 傾( ) ( )牲 熟( )( )樸 威( ) 和( ) ( )望 清( )( )香 ( )氣 ( )子 ( )蓋 ( )曰( )錢 裹( ) 扶老( )幼 ( )滅 分( )二、按要求完成以下表格。 查音節(jié) 查部首 再查幾畫 字典中的解釋(選擇正確的打“√)身臨其境 時間;暫時;到;挨著、*近。 贊嘆不已 后來;已經(jīng);止 ,罷了。 黯然淚下 陰暗的樣子;心里不舒服、情緒低落的樣子。 三、補充下面的語句 ,并體會其中蘊含有道理。1.不入 ,焉得 ;欲知 ,須問 。2.從善如流 , ;良藥苦口

2、 ,忠言逆耳 。3.三人同心 , ;人心齊 , ,滿招損 , 。4.近水 ,近山 ;鐘不敲不響 。四、讀讀句子 ,解釋加點詞在句中的含義。1.我素( )不知天下有這許多的新奇事。2.他說完話 ,徑自( )掉頭走了。3.洞里邊有一泓( )清水。4.萬里長城是勞動人民智慧的結(jié)晶( )。5.大象在慢慢地踱( )步。6.他常在這一帶附近徘徊( )。7.我生活在這座城市的一隅( )。8.這道菜在這兒挺鮮( )見的。 再提高一、閱讀短文 ,完成練習： 動物的互惠(huì)互助你知道嗎?動物之間不光有生存競爭 ,還有互惠互助呢。蜜獾(hun)和導(dǎo)蜜鳥是一對好伙伴 ,它們常常相互合作 ,

3、共同(搗毀 銷毀)蜂巢。野蜂巢后 ,便去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意 ,導(dǎo)蜜鳥往往扇(shn)動著翅膀 ,做出特殊的動作 ,并發(fā)出“嗒嗒的聲音。蜜獾得到信號 ,便匆匆趕來 ,爬上樹去 ,咬碎蜂巢 ,趕走野蜂 ,吃掉蜂蜜。導(dǎo)蜜鳥站在一旁 ,等蜜獾美餐一頓后 ,再去單獨享用蜂房里的蜂蠟(là)。海葵蝦和紅?？埠献鞯煤芎?。海葵蝦的兩只大螯各自夾著一只紅?？?,整天東游西蕩。一旦遇到危險 ,?？r立即提起紅?？?,紅海葵便用有毒(dú)的觸手對付來犯者。這樣 ,海葵蝦可以到處覓食 ,不必為平安擔憂;而紅?？灰獞趾？r吃剩的食物就是以飽腹了。 鱷魚和千鳥的

4、互惠互利更為有趣。千鳥( )( )在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃 ,( )進入鱷魚的口腔中 ,啄(zhuó)食殘留的魚、蚌(bàng)、蛙的肉屑(xiè)和寄生在里面的水蛭 ,幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉 ,千鳥就被關(guān)在里面。然而你不必為千鳥擔憂 ,( )( )千鳥輕輕用喙(huì)擊打鱷魚的上下鱷(è) ,鱷魚( )會張開大嘴 ,讓千鳥飛出來。1.將第2自然段中不恰當?shù)脑~語劃去。2.給以下詞語加點的字選擇恰當?shù)慕忉尅.恩惠 ,受到好處 B.給別人好處(1)互惠互助( ) 小恩小惠( ) A.美麗 B.使美麗 C.令人滿意(2)美餐( ) 美容( ) 美貌( ) A.值得 B.腳 C.充分、夠量(3)足跡( ) 微缺乏道( ) 足以飽腹( )3. 從以下幾組關(guān)聯(lián)詞中選擇正確的填入第4段的“( )中。因為所以 不但還只要就 不是而是二、收集有關(guān)于合作的名言、諺語或故事 ,摘錄在你的積累本上 ,多讀幾遍并體會。4.短文已分好段 ,請寫出段意。第一段：第二段