中考數(shù)學復習注重解題方法（備考）

1、中考數(shù)學復習注重解題方法備考【查字典數(shù)學網-中考數(shù)學復習指導】中考數(shù)學復習注重解題方法備考 "中考數(shù)學復習注重解題方法備考"一文由查字典數(shù)學網編輯整理，更多精選內容請關注本頻道中考數(shù)學復習指導欄目！ 中考數(shù)學復習注重解題方法備考 數(shù)學學習有自身的規(guī)律，許多數(shù)學問題的解決方法也是有規(guī)律可尋的。作為學業(yè)考試，主要考察學生對初中數(shù)學中的一些根本概念、根本方法的掌握，下文就中考數(shù)學解題方法進展講解。多做題目固然有好處，可以做到見多識廣，但由于學生學習的時間是個有限的常數(shù)，而且在這有限的時間內還要學習其他許多知識，因此單靠盲目地多做練習，到達熟能生巧的程度，看來這條路是行不通的，我們

2、要考慮的是如何進步學習的效率，為此我們一定要注意經常整理解決常見問題的根本方法。比方對于幾何的證明題，我們要學會用分析的方法來考慮問題：，AD是ABC的角平分線，BD是BE與BA的比例中項，求證：AD是AE與AC的比例中項。分析：根據(jù)條件可以知道，BD2=BE·BA，進一步可以證得BDEBAD，得到一些對應角相等。而要證明AD是AE與AC的比例中項，即要證明AD2=AE·AC。要證明等積式，就是要證明比例式AEAD=ADAC。要證明比例式，可以考慮利用平行線分線段成比例定理或利用相似三角形的性質。根據(jù)此題的條件，就是要證明這四條線段所在的三角形相似，即ADEACD。證明三角

3、形相似需要兩個條件，由于DAE=CAD，因此只需再找一對角相等或夾這個角的兩邊對應成比例，首先考慮的是證明兩個角相等，不行時再考慮證明夾這個角的兩邊對應成比例，如AED=ADC。結合條件，可以證出BED=BDA，所以就可得到AED=ADC，從而證得結果。像這種考慮問題的方法，隱含著數(shù)學的化歸思想。在純熟掌握數(shù)學根本概念的前提下，解決較難問題時，我們經常采用把問題逐步轉化成我們熟悉的、已經解決的問題，最終解決新的問題。因此我們要經?？偨Y一些常見問題所采用的常見方法，如證明兩個角相等，常見的有哪些方法?證明兩條邊相等，常見的有哪些方法?如何證明直線與圓相切?如何求函數(shù)的解析式?二次函數(shù)的圖象與x軸

4、的交點的橫坐標與相應的一元二次方程的根有什么關系?等等。然后再通過適量的練習，到達純熟掌握方法的目的。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。數(shù)學思想是數(shù)學的精華，對數(shù)學思想方法的考察是中考的一個重要方面。因此在數(shù)學學習中要充分注重對數(shù)學思想的理解。除了上面提到的化歸思想外，初中數(shù)學中，我們還學習過字母表示數(shù)思想、方程思想、函數(shù)思想、分解組合思想

5、、數(shù)形結合思想、分類討論思想、配方法、換元法、待定系數(shù)法等等。從數(shù)學思想方法上來認識解決問題的方法，那么就更能進步自己的才能。最后，學生還要注意改善學習方式，進步學習效率。學生一般都有這樣一個習慣，考試完畢后，或者作業(yè)做完后喜歡交流答案，這說明學生急需想知道自己的勞動成果，這是一件好事，但假如再進一步交流一下解題的方法，學習效率會更高。因為數(shù)學題目是大量的，一般學生是做不完的，不少題目有許多不同的解法，比方兩位學生的答案一致，但解決問題的方法可能不一樣，可能一種是一般的根本的方法，而另一種是根據(jù)這個問題的特征采用的特殊的方法，各有千秋，通過交流，取長補短，那么就能共同進步，從而也進步了自己的學習效率。為大家推薦的中考數(shù)學解題方法的內容，還滿意嗎?另外，我們還為各位老師與同學準備了相對應的【中考數(shù)學復習指導】的相關內容，相信大家都會仔細閱讀，加油哦!唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，