句子的連貫練習(xí)

1、頁腳內(nèi)容頁眉內(nèi)容句子的連貫練習(xí)1 把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號(hào)）_1出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。2城中有一條小河流過，河水清澈見底。3到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。4白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。5走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長(zhǎng)滿了柞樹。6叢生的柳樹散布在山丘腳下。2 組合成語意連貫的一段話。（只填序號(hào)）_1窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進(jìn)來出去。2我們都知道，門和窗有不同的作用。3窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說里幽會(huì)的情人就喜歡爬窗子。4譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我 們可以不必出去。

2、5當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的。3、把下列句子組成意思完整、前后街接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?_1雪落在城外，也落在城內(nèi)。2溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動(dòng)一杯蜜汁。3隔著結(jié)冰的河流，對(duì)岸是華燈燦爛的城市。4杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖遇開來，難起多少鮮艷的回憶。5蜜是花的情感，是融化的琥珀。6這是當(dāng)天從資料人那里買來的。4、把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?_1百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個(gè)消遣處。2王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？3從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。4沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩 人才能表達(dá)。5詩云：今

3、夜月明人盡望，不知秋思落誰家。頁眉內(nèi)容5、（2007 海南、寧夏卷）將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號(hào)。頁腳內(nèi)容（3 分）幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中， _ ，_，_，_。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的 權(quán)威。1他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案2震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界3發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘4思維卻遨游于廣袤的太空6、 （ 2007 遼寧卷）把下列句子組成語意連貫的一段話。（）1科學(xué)家為了迎接“挑戰(zhàn)”，根據(jù)超導(dǎo)材料的“完全抗磁性”原理，讓輪子和鋼軌“分離”，發(fā)明了高速磁懸浮列車2磁懸浮列

4、車在正式運(yùn)行之前，還需要有一個(gè)依靠輪子行駛一段距離、時(shí)速達(dá)到100 千米以產(chǎn)生足夠大的磁場(chǎng)的啟動(dòng)階段3磁懸浮列車由于不存在軌道對(duì)車輪的摩擦阻力，因而可突破傳統(tǒng)列車時(shí)速 300 千米的極限。所以，這種新型列車有著廣闊的發(fā)展前景4傳統(tǒng)列車提速有一個(gè)極限時(shí)速300 千米，超過它，就會(huì)造成車輪和鋼軌的劇烈摩擦，從而引發(fā)嚴(yán)重事故5它利用磁極相同產(chǎn)生的排斥力大于地球引力使車輛向上懸浮，并利用磁極相異產(chǎn)生的吸引 力驅(qū)動(dòng)車輛高速前進(jìn)7、 （2009 年全國卷I）依次填出下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。使狗成為人的得力助手。1專門訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵

5、破等方面2它的嗅覺細(xì)胞數(shù)量是人的 24 倍，可以分辨大約兩萬種不同的氣味3比如牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同惡狼猛斗4人們充分利用狗的這種特殊的天賦5狗可以聽到 10 萬赫茲以上的聲音6代替主人做一些危險(xiǎn)的事A.B. C .D.8、 （09 年遼寧卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）“開卷有益”是說打開書就一定會(huì)有收獲。_。，如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會(huì)到讀書的樂趣。1使人們不斷完善，走向進(jìn)步2當(dāng)然，有的書是有缺點(diǎn)的，要善于選擇3確實(shí)，書是人類最好的朋友、最好的老師4書是人類獲得知識(shí)的重要途徑5歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”6讀書能幫助人們看

6、清世間的美與丑A.B. C. D.9、 （09 年江西卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨， _ _1既有論語，則有孟子。2孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。3今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖，4既有大成至圣，則有亞圣。頁眉內(nèi)容5史記說：“孟子序詩書，述仲尼之意。”A.B.C .D.10、（ 09 年海南卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）頁腳內(nèi)容第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽造型 _ ,_ 。 _ ； _,_ ；_,象征著青少年朋友在中運(yùn)會(huì)上充滿激情、滿懷希望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。1會(huì)徽還將“

7、十”和“中”巧妙的融入其中2色彩上采用紅、綠、藍(lán)三種顏色3指出本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的特征4體現(xiàn)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽光運(yùn)動(dòng)”的主題5猶如一個(gè)在奔跑或舞動(dòng)的陽光少年6仔細(xì)看又有一個(gè)變形的漢字“長(zhǎng)”，點(diǎn)明運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)A.B.C .6D.參考答案1、【答案】【命題立意】這是一道語言銜接題，考查學(xué)生對(duì)一組句子之間關(guān)系的把握。從題型上看，它 較為傳統(tǒng)，但卻是考查把握句間關(guān)系的最為基本的形式?！痉治觥客瓿蛇@道題，要看出幾句話之間的邏輯關(guān)系（思路） ，也要注意詞語之間的呼應(yīng)。從 所給的六個(gè)句子看，句寫小城“中”,句寫小城“外”;而句有“消失”，句有“出 現(xiàn)”，內(nèi)容前后相關(guān)，詞語前后呼應(yīng)。再看寫小城“中”的句子，句自然與句相

8、連，句 因“倒映在水中”呼應(yīng)句“河水清澈見底”而前后相接。而句的“走出小城”，又從城“中”走向城“外” ，連著句。2、 （ 2005 湖北卷）（3 分）先說門和窗不同的作用，舉例說明其作用，然后說分別：決不僅僅是有沒有人近來出去 .最后,門是造可讓人出進(jìn)的 !3、（ 2006 山東卷）【解析】只要緊緊抓住以下語言標(biāo)志詞語，就容易排出順序。總體是：城市T家庭；具體是：攪動(dòng)蜜汁T交待來歷T喚起聯(lián)想。【考點(diǎn)】該題考查語言連貫的能力，能力層級(jí)為D 級(jí)。【易錯(cuò)點(diǎn)】的位置【備考意見】解答語言連貫題要注意以下原則：圍繞中心：圍繞中心說相應(yīng)的話，這是組合語段或語篇的首要條件。離開了這一點(diǎn)，無連貫可言。角度一致：這里的“角 度”是指敘述的角度。不論是長(zhǎng)是短的一段話，都有一個(gè)敘述的角度。只有保持?jǐn)⑹鼋嵌鹊?一致，語句之間才能連貫。隨意變化敘述角度，就會(huì)使文字不通順。結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)：這里所說 的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)一致，既包含句子之間的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，又包含一個(gè)句子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)一致。句 子之間連貫還需要其他條件，如尋求合理的組合順序，關(guān)注前后照應(yīng)卯榫處密合無間等