一教研組工作計(jì)劃

1、2017-2018第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃學(xué) 科 數(shù)學(xué) 年級(jí)組 一、二年級(jí) 教研組長(zhǎng) 于福香 定興縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校2017-2018第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃一、二年級(jí) 數(shù)學(xué)組 組長(zhǎng) 于福香指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。教研組基本情況本教研組共有8名教師，工作熱情較高，都有一定的高年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中張學(xué)杰老師、張金玲老師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了有效的教學(xué)方法。一年級(jí)大多數(shù)老師雖然

2、年輕，但是朝氣蓬勃，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研，團(tuán)結(jié)合作，相互探討，發(fā)揮教研組的整體功能。 大家在教學(xué)中不但細(xì)心鉆研業(yè)務(wù)，還始終堅(jiān)持互幫互助的風(fēng)格。一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的大家庭，這是我們組今后需要繼續(xù)保持的良好品質(zhì)。張學(xué)杰有著豐富的高年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)肯干，好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)懂的分享。王玉茜是一位有激情、有活力的老師，她的課聲情并茂，繪聲繪色。史偉和康譯丹老師都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能與孩子打成一片，而且她們教學(xué)態(tài)度極其認(rèn)真，備、講、批、輔、測(cè)工作做得很扎實(shí)。老教師與新教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教研要點(diǎn)教研要點(diǎn)因?yàn)橐?、二孩子比較小，基本不留課下作業(yè)，提高學(xué)生的成績(jī)主要靠課

3、堂40分鐘，所以本學(xué)期我們教研組的研究主題就是“如何提高課堂效率”，讓孩子在有限的時(shí)間里輕松愉快地學(xué)到更多的知識(shí)。根據(jù)這一主題本學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課改的精神，把握課改的方向，充分理解課改對(duì)學(xué)生和老師提出新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。在實(shí)踐中善于學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，勤于總結(jié)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高本組教師的理論水平。2.組織全組老師學(xué)習(xí)第一、二年級(jí)全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材，把握重難點(diǎn)。3.本學(xué)期延遲一周開(kāi)學(xué)，教學(xué)任務(wù)重。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。一開(kāi)學(xué)我們就要坐下來(lái)研討這個(gè)問(wèn)題。4.加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究，

4、建設(shè)研究型教研組。鼓勵(lì)本組教師多讀教育理論書(shū)籍，要認(rèn)真研讀，對(duì)于好文章，新的教育教學(xué)理論互相推薦，共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我組教師的專(zhuān)業(yè)水平。5.集思廣益，集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于每篇教材都要深入挖掘知識(shí)點(diǎn)，力求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳授給學(xué)生，并且做到有所創(chuàng)新。6.每次教研組活動(dòng)，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主，進(jìn)行討論，補(bǔ)充。7.教研活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位組員總結(jié)心得體會(huì)，并將自己的收獲撰寫(xiě)成論文。8.完善備課要求，加強(qiáng)對(duì)備課的檢查。繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的備課要求：課前進(jìn)行教材分析，在上課前依據(jù)學(xué)情進(jìn)行二次備課，上課后，就某一點(diǎn)認(rèn)真總結(jié)，形成有質(zhì)量、有效的課后反思。9.加大互聽(tīng)課的力度，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

5、，聽(tīng)完課要及時(shí)反思，與自己的課堂對(duì)比，查找優(yōu)勢(shì)與不足。10.開(kāi)展復(fù)習(xí)課的研討，本學(xué)期最艱巨的任務(wù)就是綜合復(fù)習(xí)，但是復(fù)習(xí)效率的高低至關(guān)重要，因此本教研組的教師要在復(fù)習(xí)課的上法上認(rèn)真研討。方法措施方法措施方法措施（一）完善常規(guī)管理，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)1.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)：嚴(yán)格按課表上課，不占課，不要求學(xué)生放棄其它課程的學(xué)習(xí)到辦公室補(bǔ)課、補(bǔ)作業(yè)，確立全面的質(zhì)量意識(shí)，確保學(xué)生休息時(shí)間。2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作：（1）備課：繼續(xù)實(shí)行電子備課與紙檔備課制度，要求超周備課，格式規(guī)范、欄目清晰，追求個(gè)性，力求突破。（2）上課：繼續(xù)要求做到不遲到、不早退、不拖堂、不無(wú)故離開(kāi)教室、不擅自調(diào)課；要充分準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，落實(shí)教學(xué)重難

6、點(diǎn)，合理使用媒體，重視課堂教學(xué)的情感性和趣味性，追求有效、扎實(shí)、靈動(dòng)的課堂教學(xué)，著力提高學(xué)生發(fā)言習(xí)慣與能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）分類(lèi)推進(jìn)：定期交流課堂上如何針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)置不同的問(wèn)題，怎樣進(jìn)行的分類(lèi)推進(jìn)的，尤其對(duì)后進(jìn)生要因材施教，多表?yè)P(yáng)、多面批、耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。（4）考查：要求內(nèi)容全面、形式多樣，做到雙基與能力的檢測(cè)相結(jié)合，形成性與綜合性檢測(cè)相結(jié)合，筆試與操作相結(jié)合，注重過(guò)程性、多樣化評(píng)價(jià)。要重視考后反思，及時(shí)找出存在問(wèn)題，探索解決辦法。（5）課外活動(dòng)：構(gòu)建學(xué)生發(fā)展平臺(tái)。本學(xué)期低階段的數(shù)學(xué)學(xué)科單項(xiàng)賽是10月份的一年級(jí)口算比賽、二年級(jí)速算比賽。（二）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)

7、期聽(tīng)課不少于15節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。（三）積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造教師展示風(fēng)采的平臺(tái)。為了保證展示活動(dòng)的順利進(jìn)行，上出優(yōu)質(zhì)課、上出精品課，我們數(shù)學(xué)組會(huì)早作準(zhǔn)備，配合做好這項(xiàng)工作。（四）深化課題研究，提升科研水平1.深化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)：我們組主要研究重點(diǎn)是“有限的課堂無(wú)限的知識(shí)”。從師生關(guān)系入手，通過(guò)交往互動(dòng)，探索學(xué)科課程的生成特性及其教學(xué)策略，為構(gòu)建開(kāi)放，具有生命力的課堂體系，促進(jìn)師生共同發(fā)展，做有意義的嘗試。每位數(shù)學(xué)老師都要參與到課題研究中去，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論，積極實(shí)踐，提升個(gè)人的科研水平。（1）讀一本好書(shū)要求每位教師讀

8、一本與課題研究相關(guān)的理論書(shū)籍，進(jìn)行摘記與反思，精選學(xué)習(xí)資料，教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)。（2）寫(xiě)一些反思每次教研活動(dòng)后，要求積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，自己的教學(xué)能力上一步新臺(tái)階。 結(jié)合主題，每位老師自主申報(bào)、至少參加一次活動(dòng)，活動(dòng)前自我學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備材料、整理案例；活動(dòng)中積極參與、互動(dòng)交流；活動(dòng)后提升小結(jié)。（3）寫(xiě)一篇論文，結(jié)合課題研究，遞交一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。2.積極參與研究：（1）準(zhǔn)備材料、整理案例；活動(dòng)中積極參與、互動(dòng)交流；活動(dòng)后提升小結(jié)。（2）積極交流每次理論學(xué)習(xí)后的學(xué)習(xí)心得、實(shí)踐反思、研究成果等，探討下一步活動(dòng)的開(kāi)展。（3）認(rèn)真收集整理課題材料。活 動(dòng) 安 排時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容1-2周制定教研組計(jì)劃和一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3-4周教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)5-6周集體備課8-9周教研組內(nèi)開(kāi)展“說(shuō)、作、