下半年四川事業(yè)單位考試模擬題及答案職測1025

1、2018下半年四川事業(yè)單位考試模擬題及答案：職測（10.25）四川事業(yè)單位考試職測內(nèi)容包括數(shù)量關系、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷、資料分析等部分。職測題1.“請”是個有_的字眼。不論是在正式場合，還是非正式場合，也不論是說話還是行文，加一“請”字，會給人以和暖如春的感覺，既表達了說話者對他人的尊重，也贏得了他人對說話者的尊重。教養(yǎng)的效應，在一個“請”字上得到了充分_。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?）。A.分量 發(fā)揮 B.禮貌 突顯C.溫度 體現(xiàn) D.魔力 顯露2.社會養(yǎng)老保險的愿望固然美好，但是某種意義上也會_。當人們有了社會保險制度，就會缺乏存錢的動力，父母子女的親情關系也因此

2、變得意義不大。眾所周知，西方人不如東方人那樣積極地儲蓄，家庭觀念、尤其是孝道的道德觀更是_，長期實施社會養(yǎng)老保險制度就是其中一個重要原因。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?）。A.適得其反 冷漠 B.事與愿違 淡薄C.南轅北轍 保守 D.雪上加霜 落后3.誠然，一些時候，某些不良風氣在社會上儼然成為一種明規(guī)則;誠然，高校也不再是以前的象牙塔，某些社會法則在高校也越來越多地體現(xiàn)出來。但一個必須_的價值判斷是，師德弱化甚至_是不該被容忍和被接受的，否則教師在教書育人時就難以傳遞正確的價值觀，就無法_傳道授業(yè)解惑的良心角色。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?）。A.厘清 淪喪 承擔 B.廓清

3、 變質(zhì) 演繹C.明確 喪失 恢復 D.承認 拋棄 扮演根據(jù)以下資料，回答4-8題。4.該學校高年級學生所占比重約為：（ ）。A.15.3% B.30.5% C.32.8% D.45.8%5.一至三年級成績不變的學生比四至六年級的多：（ ）。A.19人 B.18人 C.17人 D.16人6.六年級學生期末測試成績下降的占該年級的比重為：（ ）。A.5% B.8% C.10% D.12%7.全校學生中期末測試成績提高的學生所占比例約為成績不變的多少倍?8.下列說法錯誤的是：（ ）。A.該學校低、中、高年級成績提高的學生占其各自比重依次下降B.該學校低、中、高年級學生數(shù)依次下降C.該學校低、中、高年

4、級學生所占比重依次下降D.該學校低、中、高年級成績提高的學生數(shù)依次下降【參考解析】1.【答案】C解析：本題從第一空即可得出答案，對應“加一請字，會給人以和暖如春的感覺”，用“溫度”更恰當。且第二空填“體現(xiàn)”亦符合句意。故本題答案為C。2.【答案】B解析：先看第一空，文段說的是社會養(yǎng)老保險也存在一定的弊端。“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反;“雪上加霜”比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重或者實施了某種做法而使情況更加糟糕;兩者均不符合句意，排除C、D兩項。再看第二空，“冷漠”一般用于指對于某一現(xiàn)象的態(tài)度，而不能說“道德觀念冷漠”，排除A項。故本題答案為B項。3.【答案】A解析：第一空，“厘清”指梳理

5、清楚?！袄濉敝赋吻濉⒚C清、清除，對象一般都是不好的。“價值判斷”無所謂好壞，據(jù)此排除B。第二空，“師德拋棄”搭配不當，排除D。第三空，“承擔角色”為固定搭配，排除C。因此本題答案為A。4.【答案】B解析：一年級學生人數(shù)為8+14+28=50，二年級為10+16+20=46，三年級為4+17+25=46，四年級為18+4+18=40人，五年級為15+10+15=40，六年級為4+16+20=40。高年級學生所占比重為(40+40)/(50+46+46+40+40+40)=80/262=30.X%。5.【答案】C解析：一至三年級成績不變的學生比四至六年級的多(14+16+17)-(4+10+16)=17人。6.【答案】C解析：六年級學生期末測試成績下降的占該年級的比重為4/40=10%。7.【答案】B解析：全校學生中期末測試成績提高的學生所占比例約為成績不變的(28+20+25+18+15+20)/(14+16+17+4+10+16)=126/7711/71.6倍。8.【答案】A解析：A項，該學校低年級成績提高的學生所占比重為(28+20)/(50+46)=1/2，中年級為(25+18)/(46+40)=1/2，高年級為(15+20)/(40+40)=35/80<1/2，即該學校低年級成績提高的學生所占比重與中年級相同，A錯誤?？芍苯舆x擇A。驗證B、C、D：該學校低、中、高年